中学语文高级教师,蒲公英评论特约评论员。
课堂教学评价岂能“一表通吃”?
青年教师如何才能“管”学生?
为向乡村学校教师倾斜的职称政策叫好
制定学校管理制度,要适度更要有温度
“职称”和教师的“讲课水平”能不能划等号?
对于学校来说,坚持“教师第一”的立场很重要
将“太极拳”列为高中体育必考内容未必合适
建好“城乡学校发展共同体”,能解决很多问题
农村孩子的体质为什么比不上城里的孩子?
教学改革要做好与教师、学生和家长的沟通
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