国际学校——让出国留学“有备而行”!
如果计划让孩子未来读美国大学,
高中应该怎么选择才最有利于申美?
面对高中升学,
美高、国际学校、国际班、普高
都是不错的选择,
然而这4种选择,
也代表着4条截然不同的申本之路。
今天我们就来介绍下
这四种高中申请美国大学时各自的利弊,
供大家参考
预备留学的高中选择看什么?
首先我们需要知道,高中对于本科申请而言,有5个重要的参考维度,分别是:学校知名度、老师的质量、课外活动的选择、奖项的认可度以及口语能力,上课方式的适应。
美国高中
美高的优势:
美国高中的课程与大学课程是无缝衔接的(例如AP课程)。其中重要的是,美高的学习体系拥有极高的自主性,学校重视学生的个性化和批判性思维的培养。从这样的体系出来的学生,会更适应美国大学的教学模式。
美高学生的英语和写作能力普遍要大大高于其他类型高中的学生。拿学生7年级的论文来说,美国的学校普遍会要求学生完成7-10页的内容,而国内的学校可能3页就够了。
美高的另一个优势是,有利于孩子提前了解美国文化,建立社交关系,适应新环境。孩子越小,在新环境中的适应能力会越强,周围同伴对他的接受度也会越高,这一点是毋庸置疑的。
美高的局限性:
美高的一个重要局限源自其昂贵的价格。走读学校便宜的也要3-5万,寄宿学校更是高达7万美金。
对于中国的孩子来说,如果他在身心上没有做好准备,比如不够独立,依赖家庭,或者自觉性不够强,那么他出国之后,自我管理的能力就不够强。
国际学校
国际学校的优势:
国际学校实际上介于美高和普高之间。它的高中课程与国外的高中课程是有衔接的,像是AP,IB,Alevel课程,在国际学校也已经比较完善。
在很多国际学校,除了中文课,其他课都会以英文的形式授课,课程设置也是向国外看齐,所以它的语言和知识结构优势比较明显。
国际学校的局限性:
国际学校师生的流动性较大。
高昂的价格,一般都要在15-35万人民币。
公立学校国际部
公立学校国际部的优势:
以前很多公立学校的所谓国际班,实际上是提供给那些成绩不太好,想走出国这条路的学生,把他们和参加高考的孩子区分开。
但是近些年,很多成绩拔尖,家庭条件又很好的孩子加入成为国际部的新趋势。如今的国际部非常重视升学走向,学校会全力以赴为学生提供备考资源和支持,很多学校会在临近申请为学生减负,给学生充分的时间准备文书等升学资料。
很重要的一点是,国内很多公立高中国际部,在美国名校眼中同样也是很受认可的。
公立学校国际部的局限性:
竞争十分激烈,课业负担较重。
大部分公立高中国际部由第三方承办,并非学校组织而成,因此教学质量参差不齐。
对学生而言,公立学校国际部的学生在语言和文化上也有一定距离。
国内高中
体制内高中的优势:
体制内学生最大的优势是理科基础扎实,在数学,物理等各类奥赛中大部分获奖者都是体制内高中的孩子。这是其他类型高中的孩子难以望其项背的。
从费用上来讲,体制内高中是一种性价比最高的选择。
体制内高中的局限性:
如果需要进行标化等考试的准备,时间会非常紧张。
体制内高中的孩子在语言上,和其他类型的学校差距是最大的。
如何集合美高优势,在中国本土“平替”取胜?
事实上,不同性格不同目标的孩子适合的学校也不一样,有的孩子能在美高的自由中探索到未来的方向,有的则更适合在国内的规划中一步步打下稳固的基础,无论如何选择,我们的希冀都是培养一个既有仰望星空的热忱,又能脚踏实地努力的孩子,这个初心在任何决策前都不应该动摇。
若想在中国现行的几种国际教育体制内集优取长,那么完善、成体系化的国际课程则是上选。既融合美国高中博雅学习及强化读写思维能力的课程体系,又可获取中国教育强基础,理工硬核的优势。同时,可选择最全面的美国大学先修课AP课程。美国K12国际课程集合上述所有优势,对于接受国内私立、公立学校等接受部办教学的学生可在课程结束后获得中美两国的双学籍、双成绩、双学分以及双文凭,并获得美国当地教师的申请大学推荐信,对于申请美国大学本科是非常有利的。
说了这么多你是不是对国际部的学习生活产生了浓厚的兴趣呢?
声明: 本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。
最新评论