不想在体制内“卷”,就去国际学校“躺”?
英语学习的压力
为了能够让学生与国际接轨,提前适应未来出国留学的语言环境,大部分的国际学校课程都是全英文授课。
这不仅对孩子的英语专业知识有要求,更重要的是对孩子的英文能力要求很强,尤其是听说读写的能力。
因此在入学之前,家长和孩子需要考虑现在的词汇量是否达标,能否与老师进行正常的上课交流。现在很多学生因为刚入学没能适应,升学前没有做好准备,上课听不懂老师的话,每天不仅得完成自己看不懂的作业同时还得记单词学语法,这几乎是双倍的学习量。
但是如果学生适应了之后,英语水平会在不知不觉飞速提升,这对于未来出国留学学习受益很大。
备考国高英语要求表
课程学习的压力
三大课程体系介绍表
和体制内普通高中固定的“语数外文理综”科目不同的是,国际学校学习的内容很大程度上是和未来所学的专业挂钩的。
比如三大国际课程中的IB课程,对学生的英语水平和阅读写作能力的要求极高,除了学术能力外,还对学生的时间管理能力、团队协作能力都有要求。不管是三大国际课程还是其他国际课程,对于学生的学习能力要求也很高。
而在考试方面,国际学校的学生主要是考雅思,托福,SAT等,这些考试的难度都不低。不过和我们高考不一样的是,这些考试并不是“一考定终身”。
在平时的作业方面,作业形式和内容也是多种多样的,不仅有书面作业,还可能是小组展示、海报制作、演讲等形式。
由此可以看出,国际学校的课程也并不如我们想象的那样简单浅显,如果学生不愿意花功夫的话,也是一样会跟不上的。
实践活动的压力
在国际学校的学习生活中,书本知识不再占有绝对的主导地位,参加各项的实践活动同样很重要。
学校会鼓励学生走出校门、参加竞赛、社会活动等等,这些对于他们未来申请国外名校来说是很重要的一部分。
例如领科教育上海校区会注重孩子的多方面发展,安排相应的课程:
图源:领科官网
未来升学的压力
对于国外大学来说,除了会看你的成绩之外,学校可能更看重你个人的独特性、学习能力个人经历等等。也就是说即使各项成绩都很优异,也不一定能被名校录取。
所以说,上了国际学校的学生也并不一定就能进入更好的国外大学。
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