可以分享申请到纽约大学的经验吗?
“我其实是个‘反面教材’,我的学业和升学规划是有点晚的。我11年级才从普高转到美高,时间紧任务重,GPA、托福、背景活动、申请文书等等,哪个导师催得紧,我就先完成哪个。结果就是整个人变得焦虑又拖延,很多任务也都没进展。后来升学导师带我把任务优先级做了合理排序,也给我做了很多心理建设,对我帮助特别大。”
橘郡美高12年级的Stephen,在这个大学申请季没有收到一封拒信,申请的大学全都向他发出了录取,而他也即将奔赴心中的梦校——纽约大学!
纽约大学艺术史专业
在Stephen看来,纽约大学是一所非常契合他的大学,它的地理位置对于艺术类专业有着独特的优势,世界各地前卫的艺术家往往都会在这里聚集,包括Stephen的一位漫画教授也在这有自己的工作室。
纽约拥有很多博物馆和古董店,可以见到各种老物件,就像知名艺术家冷军的作品《纽约的古董店》描绘的那样。
Stephen选择了艺术史这个专业,更多是因为对艺术的偏爱,另一方面,他也希望在文理学院学习可以获得更多资源,包括多样化的专业,给自己的未来更多选择。
申请成功的秘诀
“如果你问我是怎么打动招生官的,我觉得是我对专业的热爱,以及对专业所做出的努力。”
以Stephen的性格来说,他不喜欢竞争,因此对竞赛不感兴趣,但他还是在11年级时参加了商赛,因为那次商赛有涉及到产品设计,这是他感兴趣的。“那次商赛有很多专业的专家评审,我们需要设计一款手环产品,我除了在小组里承担设计任务,还带大家完成了产品定位以及汇报演讲等任务,全程还是挺顺利的。”
11年级暑假,Stephen去了哈佛的夏校,对他来说,那是一次肯定,也是一次历练。
“我在哈佛夏校时选了漫画和艺术相关的课程,这次经历让我坚定了对艺术史专业的选择,同时在后续个人作品集准备时,我也加入了一部分漫画作品。”
Stephen在文书中提到了长期参与的公益活动,也就是帮助海外华人寻找在国内的亲人,他主要负责收集和分析线索,做一些翻译工作,把这些信息传递出去。同时他也会发挥自己的特长,设计一些海报,在一些平台进行发布和推送。
“我们帮助一些海外华人寻找到国内的亲人,让他们家庭重聚,当看到他们在机场见面紧紧相拥的情景,我非常感动。能用自己所长,尽点微薄之力,为别人提供帮助,我觉得是很有成就感的。”
在困境中找到出路
托福对于Stephen来说可谓是一波三折,他曾一度陷入瓶颈期,期间托福线下考试因为疫情取消了好几次,他也越来越着急。
纽大申请的deadline日渐临近,那段时间疫情严重,在距离申请截止日期还有十几天的时候,Stephen被来势汹汹的新冠感染了,焦虑加上生病,不管是精神还是身体,都处于很绝望很糟糕的状态。
“当时药品紧缺,贾老师把邻居接济给她的药品优先寄给了我,尽管她和家人也非常需要。当时,她还给我写了纸条鼓励我。她希望我能再拼一拼,她说:‘我非常理解你的状态,不管你放弃与否,我都理解你。我们一起努力了这么久,希望你能不留遗憾……’”
正因如此,Stephen决定听从建议,考了多邻国,才没有与纽大失之交臂。
“我很感谢贾老师在关键时刻,给我温暖的鼓励,她也教会我,坚持是如此重要,不到最后一刻,永远不知道突破是否就在下一次尝试里。”
拿到录取之后的这段时间,我依然过得十分充实。
我在学校修了AP课程并参加了考试,同时我也在自学艺术相关的建模。我还买了一把贝斯,学了一些哲学课程,一切都根据我的兴趣来安排。
我也为即将来临的大学生活做了一些准备,比如了解大学的课程、考驾照等等。
上大学之后,我可能会再学一个专业,所以有关注统计、微积分、宏观经济、数学等相关的专业。
我觉得我之所以能够这么清晰地规划当下以及未来的学习和生活,也得益于我在橘郡这两年的成长吧。
首先,我现在目标感更强了,会分辨哪些对我更重要。橘郡给我提供了很多选择,我在这里探索了自己的兴趣,思考未来学什么专业,从事什么职业,未来要成为什么样的人。这个过程中,我的目标更加明确,对未来的规划更加清晰。
其次,人生是要扬长避短的,老师们在申请上给我很多独到的建议,帮助我在这个过程中放大自己的优势,避开一些缺点。
最后,学会规划时间、规划人生。我觉得11年级那些忙到绝望的时光对我影响很大,多任务并行,让我明白时间规划、人生规划的重要性。所以现在我已经能安排好各项任务,紧张但从容,而且还很享受。
我认为很多成长都是自然而然的,认真学习,多和老师沟通,认真生活,多做自己热爱的事情,有一天可能突然就发现自己已经成长了。
很感谢这段时间,我自己,还有我的老师们,一起付出的努力。
能在青春岁月,做点不负热爱的事,很酷,也很值得怀念。
在此祝愿,我的学弟学妹们能够成为并喜欢上努力的自己。
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