Demo class║Mind Map 思维导图让英数复习课变得有趣又高效
转眼半个学期过去了,前半个学期学习的知识点多而杂,怎么样用一节复习课高效地帮孩子们把知识点都梳理好呢?我们一起来看看吧!
Part 1
Review with the teacher
我们学习了三角形的面积也学习了比率的知识,先跟老师来回顾下吧。
回顾的过程中,老师通过时不时地提问和师生互动,让学生始终集中精力,把注意力留在课堂上。知识点都和老师回顾之后,老师给出了每个知识点的典型例题,和同学们一起去复习巩固。
在每一道典型的例题之后,老师会和班上同学一起归纳总结解题方法。
Part 2
Review with students
接下来老师又布置了几道题,让学生们去做。边梳理知识点,边做相对应的题目去巩固,能够帮助学生们对知识点有更好的理解。
在对知识点融会贯通之后,学生们都能够很快把题解出来。
接下来,老师选了一道书上比较有挑战性的题,让孩子们做,他们通过思考,也很快解出来了。有的同学可能会觉得有难度,但在老师简单的几句指导下,也把题解出来了。
Part 3
Review with Mind Map
下一个教学任务:老师让学生们以小组为单位,将学过的知识点用思维导图总结出来,每个组员都要参与,之后每组派出一位成员上来用英文介绍自己组完成的思维导图。
小组立刻展开了热烈地讨论,学生们都热火朝天地准备了起来。
接下来Simon作为小组代表上台介绍了他们小组完成的思维导图。他们小组设计的mind map特点是细致,每一个知识点都有详细的例子。Simon的解说也十分清晰,同学在他的解说下,对知识点有了更深的了解。
接下来上场的是Emery,从小在美国长大的她对思维导图一点都不陌生,对枫叶中西融合的文化理念也接受良好。他们组的思维导图简单但清晰明了。虽然写的只是几个要点,但从Emery的阐述中,我们对每个知识点又有了更进一步的了解。
其他两个小组的思维导图也做得十分出色,但因为时间关系,剩下两个小组的展示只能留到下节课。但我们可以先睹为快,看看他们的作品吧!
知识和趣味性相结合的思维导图,既有观赏性又有知识性。
课堂上展示过的小组,他们的思维导图也很出色,我们一起来看看大图吧!
思维导图可以帮助学生以更有逻辑性的方式梳理知识,知识的呈现也赋有观赏性,符合学生的性格特点。
通过小组协作的方式,培养了学生的合作精神和团队协作能力,相信掌握了这一总结方式,学生们无论是面对英数还是其他学科,都将更加游刃有余。
撰写:陈碧璐
审核:曾 利
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