自开办以来,广州外国语学校爱莎文华IB课程秉承广州外国语学校、爱莎国际教育集团及IB课程的先进教育理念,吸引了一批资质齐备、热爱教学、拥有强大内驱力且阅历丰富的中外精英教师。因为契合的教育理念,共同的教育理想,新学年又一批菁英教师选择加入广州外国语学校爱莎文华IB课程。接下来,我们会与您一起走近我们的师资队伍。
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你听说过教育测量吗?不少家长热衷于给孩子报考各类考试,但是并不是所有的考试都值得选择。举个例子,一些考试出题,选择题占比很大,考生可以通过“蒙题”侥幸得分。然而,“含金量”高的考试会避免这种情况出现,科学的考试设计者会借助考试测评的手段
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北雁南飞,丹枫迎秋来自五湖四海的学子怀抱梦想与希望踏入辰美校园开启一段崭新的青春旅程团建、培训、音乐大课间表演、猜灯谜……辰美新生已开启丰富的校园生活想知道他们的辰美初体验是怎样的吗?本期我们邀请到四位“萌新”和我们一起分
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PROFILE 专访教师介绍Everyone has a superhero inside of them and kind of to empower themselves.每个人内心都有一个超级英雄,并赋予自己力量。-- Ms S
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“我喜欢生物和化学,我觉得它们可以关联生活中很多细微的方面,帮助梳理清楚各种现象背后的逻辑,所以生化于我而言并不仅仅是知识的获取,我觉得找到生活中的逻辑和相关性是很有趣的,所以两门学科的探究越深入,越会觉得顺。”这段话出自一位高中女生,
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新学年伊始,北京赫德校长团队又迎来一位新成员——Brad Orr。Brad校长曾先后在美国、越南、中国的国际化学校担任教学和管理岗位,尤其擅长学生的社交情感支持。Brad校长暑期只休了1周到校工作了,梳理学校事务流程、面试新学生、策划新学期
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在当今时代,我们需要的不仅仅是道德的楷模,还需要真正的创新性人才。华朗语文名师郭俊彩,深谙全方位培育创新人才的重要性,在日常教育教学中,充分利用华朗学校导师制与小班化教学的优势,使每个学生的本质得以更好的发挥。郭俊彩老师的创新育人实践,也是华朗学校适应素质教育要求和人才培养目标转变的缩影。
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她是95后年轻教师,对教育怀有自己的理解、热爱与坚持,幽默细致,她的数学课,学生们学得认真,学得快乐,严中有爱,作为班主任,她愿意倾听学生的心声与诉求,但有时也会“毫不留情”地进行批评指正,她是同学们口中的“良师”,更是学生心中可亲可敬的“益友”,她是“高藤老师”——彭诗雯Caroline
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语即语言,文即文字,语文实为能用口语、文字流畅表达自己思想的教育,但前提需有思想,有乐观积极、系统辩证的思想,故语文教育实为通过语言、文字之表象和载体实现价值观的教育、思维方式的教育,更是文化教育和心理健康成长教育。王卓老师在教学过程中尤为注重让孩子们在书籍的海洋中遨游,且特别注重培养其学以致用的能力,使其能从经典作品的人物身上汲取正能量。
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刚刚结束的博纳学校2022届毕业典礼,谢天和他的小伙伴们组了一支乐队。为此,他们排练了一个多月,来告别三年的高中生涯。灯光下的谢天, 扎着长头发,手持电吉他,掌控着全场的节奏。他沉浸其中,像个摇滚少年,掩饰不住的是年少的冲劲,和骨子里的理想
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李老师严而不厉、温而不愠,学生的成功她感同身受,学生的错误她谆谆教导,教书育人是她作为教师的责任。她把自己当严师,更把自己当妈妈。在家长心里,她付出了她的责任心,收获了支持。在孩子眼里,她付出了她的爱心和耐心,收获了信任。
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高燕 Swallow Gao 中国首批A-level教育团队之一, 06届第一批毕业生中有1人考入牛津大学、1人考入剑桥大学、2人考入帝国理工学院。2008.9~至今,深圳富源英美学校,担任A2物理教师、进阶力学老师、班主任和物理学科组长。班主任日常工作极其繁琐,除了传道授业解惑外,还需要要24小时开机,要观察了解学生,要根据学生制定不同的教学方案,要关心学生的思想动态...这些都是班主任们必须要做到的。
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大约在7,8年前,Stephen决定回归教育事业。与以往在英国和澳大利亚教学的不同的是,这次,他决定把教学的经验和方法带给中国的孩子们。他常说,国际教育并不单纯指在国际环境中,而是孩子们身上是否携带着“文化敏感”,是否真正拥有包容心和同理心去走向世界。
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通用技术学科,赵燕君老师认为可以用三个字形容:实、新、做。“实”是指技术学科务实,可以让学生在不断解决实际问题中获得成长;“新”是指通过学习创造性地完成任务,形成创新作品;“做”是指通过理论与实际的结合,从“动手做”上升为“动脑做”。“在平时的教学中,我一直鼓励学生去动手体验。”
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意大利语教师 - 李振英毕业于广东外语外贸大学意大利语专业,获意大利语文学学士学位。曾在知名语言培训机构与广东顺德职业技术学院担任意大利语教师。现任小学、中学意大利语中教,主要教授基础意大利语、意大利语语法、意大利国情文化等课程。从事教学工作两年来,她始终秉承“爱的教育”理念,在工作中努力用真心、爱心、耐心、诚心去赢得学生们的认同与尊重。
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大家好,我是付老师,武汉为明高级中学国际部英澳项目20级秋班的班主任。我们的SACE课程体系主要是由五门学科组成,包含SM、MM、EAL这3门必修课,以及从物理、化学、商科、会计这四门课中任选2门进行搭配,这样的多元化选择是为了提前帮助孩子们确定好自己将来想从事和攻读的方向,帮助他们更快地去学习专业知识,为以后奠定基础。
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物理,被认为是A-level最难科目之一。一想到复杂的内容、艰难的数学问题、实践元素,这个结果并不令人惊讶。A-level物理想获得A*需要很多的努力,孙静老师会定时对课堂的讲解方式进行反思和适当的改革,如类比法的应用代替生涩的概念介绍。
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化学能够培养学生严谨的逻辑思维能力,也能锻炼学生的动手实践能力,更能培养学生善于观察和总结归纳的能力。为了上好每一节课,赵晓英老师把每节课都当成一件艺术品,精心琢磨,悉心准备,努力追求课堂教学的艺术性和创造性。
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Carol老师温和而有力量,即便年轻,她已经拥有了三年的在内地执教DSE英语的经验。在香港出生和成长,从DSE学生到DSE老师,这个身分转变的过程让她对文凭试的测评要求以及考生需求有了更深入的了解。作为一名DSE 英文科老师,她说:“我希望以‘师姐’的身分带领同学走上夺星之路。”听听她的自述,了解她的教学理念和教学方式。
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在人的一生中,唯有少年期最为纯粹与真挚。在这美好的时光里,你会遇到志同道合的伙伴,尽职尽责的恩师,还有熠熠生辉的梦想,无数的回忆与情感交织出一幅名叫青春的画卷。在辰美每个学生都有属于自己的青春故事,他们在这里结交到良师益友,也找到了自己的人生理想。
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