在当今教育改革的浪潮中,项目式学习作为一种创新的教学方法,正逐渐受到社会的关注和认可。为了更好地推动华美PBL项目式学习的实施,提升教师的专业素养,我校特举办了本次
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学 校介 绍School Introduction佛山市三水区北博德翰外国语学校(原广东佛山北外附校)致力于成为粤港澳大湾区乃至辐射全国的,聚国际元素、有外语特色、能全面发展的现代化、高品质的十二年一贯制外国语学校,办学成绩受到了家长和社会
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为了提升教师的教学技能,枫叶学校于2023年9月17日(周日)举办了一场题为“基于学生发展核心素养培育的学习目标的制定、表述、评估和沟通”的培训,此次培训由集团教师发展中心姜博士团队授课,并基于9月14日(周四)下午的专题培训项目进行了深入
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每到高考季,著名的“钱学森之问——”为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”总是会再次被提及。但真正的解决办法似乎还远没有到来。不久前,清华经管学院第四任院长、经济系教授、清华大学文科资深教授钱颖一为中国教育改革提出了几点建议,其中包括:把
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教研,是一场诗意的修行暖阳和煦,微风徐徐时光清浅,岁月如歌撷一束光阴,抚过心间唯有教研的芳华,沉香流年2022年11月10日下午,龙岗区中心城北片区物理教研活动在德琳学校举行。龙岗区物理教研员郭美华老师亲临现场指导,龙城街道、平湖街道、坪地
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金秋十月,我们在时光里赶路,在教研中成长!为了提升教育教学质量,促进老师们的专业发展,为所有老师提供一个学习和展示的平台,大家共同进步,互相学习。我校融通高中部开启了面向全校的教研课,课程精彩纷呈。本期,我们来分享物理课、体育课、音乐课上的精彩内容!
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阅读障碍(dyslexia),又译为失读症或读写障碍。根据定义,“阅读障碍是一种特殊的学习障碍,起源于神经生物学。它的特点是难以准确和/或流利地识别单词,拼写和解码能力差,可能会影响学生阅读写作和词汇量的积累”。Foundational L
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为全面贯彻义务教育新课标的要求,博实乐教育集团在课程教材研究所的支持下,特邀义务教育课程标准修订组核心专家亲临学校,围绕新课标展开系列研修活动。继首场研修活动信息科技专场在广东碧桂园学校召开后,由广州市
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前段时间,杭州举办名师名校长论坛,以面向未来的教师核心能力发展为主题,中外专家共议“未来教师是什么样子的”。与会专家认为,未来教师要具备三点核心素养:懂大数据分析,有成长性思维,并善于对学生进行分层教学和因材施教。
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核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三大方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为十八个基本要点。中国学生发展核心素养的落地,对今后一个时期课程标准的修订、课程改革、课程实施、教育评价将产生深远的影响。
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每所学校,都有这样一个地方,它能撑起师生记忆中那份迷人的文化灵性和专业高度,能为孩子们打开一个天堂般完美的阅读之门。
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