睿乐生中国2023年首场线下交流会将于3月10日在北京开启,本次交流会面向所有英语教育工作者,主题为《打造良好阅读生态,塑造学生核心素养》。英语核心素养落地有赖于良好的阅读生态,而如何做好英语核心素养体系与教学顶层设计,有效结合家长,帮助学
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开学季即将来临,经过了小寒假的放松与调整,大家是否准备好迎接新的学期新的挑战了呢?返校在即,小睿采访到北京京西学校图书馆教师——Luna老师,请她与我们分享图书馆与国际学校的关系并探讨了科技教育类产品对于教学的支持。希望能够给各位老师们新学
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myON线上图书馆的核心书库来源于Capstone及旗下出版社,Capstone是美国领先的教育出版商,为学校图书馆和课堂提供数字解决方案和儿童书籍。myON线上图书馆内置5000多本原版英文书籍,可24小时全天候无限制访问,满足不同年级、
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Star Reading测评系统的最大特点是对教师和学生来说,它易于操作、数据快速且精准。老师们会在课堂上采用更多、更全面的方法去判断学生的英语阅读水平,而Star测评系统就是一个精准的辅助工具,可以帮助老师快速识别出学生的阅读水平。在新学
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如何帮助孩子度过一个充实且有意义的假期呢?在假期培养良好的英语阅读习惯,不仅能够为孩子们的词汇积累打下坚实基础,更有助于提高英语核心素养。小睿推出寒假推荐阅读书单,这些书籍都可以在myON线上图书馆中找到,在假期用阅读丰富孩子们的视野~PK
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在孩子实现英文自主阅读的道路上,选择合适的书,是走通自主阅读这条道路的前提。同育儿一样,让孩子实现自主阅读既不能拔苗助长,也不能无所作为,要让孩子对阅读感兴趣,同时又不至于觉得太难而丧失了主动性。在推动孩子实现英文自主阅读的道路上,每个学校
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虚构类(Fiction)书籍有助于提高孩子们的创造力、想象力和同理心;非虚构(Non-fiction)书籍可以提供基于事实的信息,扩展孩子们的知识库,科学均衡的阅读这两类书籍会产生积极的影响。接下来,小睿将展开讨论虚构和非虚构类书籍都有什么
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愿明亮的圣诞烛光与丰富的书籍,温暖一年中的日日夜夜,带给您祥和喜悦,提前祝您圣诞节快乐!小睿今天带来myON线上图书馆中的“圣诞与新年季”必读好书~老师和家长们记得收藏并分享哦!A Short History of Christmasby
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除了myON线上图书馆,我们还能为孩子们带来哪些高质量的英文阅读补充?小睿知道老师们需要一些免费且优质的阅读资源,所以找到了5个可以帮助孩子全年阅读的网站。无论是在教室还是在家里,孩子们都可以随时随地,找到她们感兴趣的话题以及相应的内容!不
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小睿之前在文章中推荐过,美国教师们经常在阅读教学中使用的批判性阅读策略,让学生结合自身困惑进行提问,带着问题展开对英语文章的深层次阅读,能够锻炼学生独立阅读的能力。在阅读测评中,要求学生阅读一篇文章并预测接下来会发生什么是一种常见的阅读理解
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本次比赛培养了学生的英语兴趣,学生在参赛过程中能读到原汁原味的英文名著,见识到更多的阅读材料,增长更多的阅读知识,还能促进词汇积累,提高写作水平。感谢每一位积极参与的同学,祝贺在比赛中脱颖而出,展现风采的你们。祝愿所有华顿学子在今后能不断进步,遨游在学习的海洋中,成就更好的自己。
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为展现英语阅读魅力,激发学习英语和阅读的兴趣,帮助学生提高英语阅读能力和提升写作能力,扩充词汇量,打好基础,营造氛围。 我校于2022年10月19日19:00在歌剧院顺利开展了以“读世界的书,做知识渊博的人!”为主题的英语阅读月活动启动仪
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阅读障碍(dyslexia),又译为失读症或读写障碍。根据定义,“阅读障碍是一种特殊的学习障碍,起源于神经生物学。它的特点是难以准确和/或流利地识别单词,拼写和解码能力差,可能会影响学生阅读写作和词汇量的积累”。Foundational L
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作为一家全球性教育科技公司,我们的英语测评和分级阅读解决方案不断创新、完善功能,这些功能可以更有效地将测评、阅读与教学实践联系起来——既节省教学备课时间,又能帮助您推动学生快速成长。在今天的产品摘要中,小睿将说明近期有哪些功能亮点,能够帮助
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鼓励儿童和青少年从阅读中获得乐趣是至关重要的。书籍让我们沉浸在虚构的世界中,滋养洞察和想象力,为我们提供“新”朋友,还有助于培养同理心。每一本书都为儿童提供了全新而独特的体验,然而,许多教师发现,他们很难去培养学生对阅读的热爱。由爱丁堡大学
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myON线上图书馆内置英文原版有声书籍,涵盖11类主题的科普和小说类题材读物,从绘本故事、章节书到狄更斯、莎士比亚等著名西方作者的经典名作,难易程度覆盖广,能够满足不同阶段学生的阅读需求!今天是中国学生myON最爱书单TOP10的最后一期,
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双语教育倡导者和作家Elizabeth Jiménez Salinas认为双语教师不需要能够说每个学生的语言,但了解学生的母语以及它与英语的不同之处和相似之处,能够帮助学生建立两种语言之间的联系。向学生提供双语资源供他们阅读和聆听,以加强他
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批判性阅读策略在英语阅读教学中大量应用,尤其是让学生结合自身困惑进行提问,带着问题展开对英语文章的深层次阅读,不仅能够锻炼学生独立阅读能力,同时也是学生批判性阅读思维形成的关键。小睿今天带来美国伊利诺伊州教学教练Billy Spicer针对
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小睿在之前的文章中提到,低幼时期是学习语言的最佳时期,也是最关键的时期。教师和家长们在孩子英语启蒙阶段都会关心,分级阅读选什么好?如何开始英语启蒙?孩子们遇到陌生单词、阅读困难怎么办?myON线上图书馆覆盖不同难度,从幼儿园到高中不同年级标
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今天小睿为大家带来的是榄阅青少英语学院Olivreading(榄阅)的教学经验分享。榄阅这个名字有三重含义,其一是谐音自毛主席的诗歌《水调歌头·重上井冈山》“可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。”;其二来自橄榄这个朴实却有非常实用的药用
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