学习和探索本应该有趣,在Sias IS,我们的老师们总会有新奇创意,让我们一起进入这些特色课堂!在个人与社会课程里, MYP 的学生已经根据他们的年级水平完成了各种学习活动。MYP 1 的学生致力于学习早期人类,他们的生活方式以及他们如何相互合作。学生们探索了旧石器时代和新石 器时代人类生活的差异。学生们通过查询共享的资源,完成了一个比较学习图表。
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香港中学课程HKDSE的公民与社会发展科于2021/22学年的中四级起推行。提供内地考察机会,让香港学生亲身认识国情和国家发展。重视培养学生的正面价值、积极态度及国民身份认同,学习国家发展、《宪法》、《基本法》和法治;通过涉及香港、
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教育局为了加强香港学生国民身份认同,将原本通识科改为【公民与社会发展科】,原来通识科的的6个课题,改成新3大课题,分别为香港、国家和当代世界三个主题为核心内容。此外,通识科的DSE考试评分也与公民与社会发展科不一样,在此盘点通识科与公民与社
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为充分引导学生了解国情、增强时代责任、提高社会化能力、上好与现实相结合的课程,8月21日-24日,橘郡美高组织部分学生进行粤港澳大湾区(深圳)科技主题的“中美行业新对标--中国领军行业标杆调研”。深圳Shenzhen City深圳是一座
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作为世界三大主流国际课程体系之一,A Level国际课程(General Certificate of Education Advanced Level)一直以来因为其标化程度高,国际认可度高,并且拥有灵活的选课机制,可以更好因材施教等特点,受到世界各地的学生和家长青睐。学习A Level国际课程的学生,可根据自己的兴趣、特长以及将来大学就读的专业和今后的职业发展方向,在AS和A2阶段,集中精力攻读其中的3至4门课程,为未来升学甚至职业生涯打下坚实的理论基础。
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日本生活注意事项亲爱的留学生们:日本是一个生活礼仪十分严谨的国家,在日本生活,很多留学生都会忽视一些基本的礼仪。这样会给别人留下十分不好的印象。为了适应在日本的留学生活,简单掌握一些生活注意事项吧。日本人在用餐开始前都会先说“いただきます”(我要吃了),然后先喝汤再吃菜,吃菜时尽量不要先吃完一样再吃一样,最好从各个碟子中逐个夹一点。吃饭饭碗不宜端起来。吃饭可以发出声音,以表示对菜品的喜爱,这样厨师们会很开心。聚餐活动的话,聚餐开始会有主导人寒暄几句后大家举杯,在用餐过程中日本人通常会一个人拿着好几瓶东西,比如清酒、啤酒、茶等走到想搭话的人面前,人家杯子里是酒,就给人家续酒,人家杯子里是茶,就给人家倒茶。
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为开拓学生科学视野,丰富学生学习生活,本周三(7月13日)威睿达思深圳校区,带领同学们从物联网,3D模型打印到生命起源,基因检测的一次科研探索之旅。2022/ SUMMER- 创客空间 -社会实践的第一站,同学们来到了创客空间,在这里同学们不仅了解到了物联网的起源与发展,3D模型打印的流程,同时也见到了其他来到创客空间的人制作出来的优秀产品展示……
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「信男国际教育把日本社会的默契原则,融入到学校的日常规则中,这样可以让学生在去往日本留学后,顺利交到日本朋友,减少在处理人际关系上的烦恼。」留学时的妙趣是什么?我认为是接触不同的文化、和背景不同的朋友一起生活、拓宽朋友关系以及开阔视野。信男国际教育的学生大多会在高二课程结束后,去日本的姐妹校高中留学, 接触日本的文化,和朋友一起生活。
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我们在考虑留学的时候可能更多地会看中这个国家的整体教育实力,虽然每个国家都会有不同种类的学科,但也有比较擅长的学科,就像德国,工科会更突出一点,美国商务管理是最受欢迎的。而法国呢,在社科领域则是实力最强的,同时也是国际认可度知名度最高的。
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中学项目个体与社会学科组鼓励学习者尊重和理解他们周围的世界,学习掌握必要的技能,对影响个体、社会和环境的历史因素、当代因素、地理因素、政治因素、社会因素、经济因素、宗教因素、技术因素和文化因素进行探究。
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“时雨及芒种,四野皆插秧。”6月6日,恰逢芒种,辛勤耕种正是这一时节的主旋律,省实AP学子们迎着仲夏的徐徐清风,走进林间山野,在为期三天的学农社会实践中亲身感受劳作之艰、丰收之乐。在开营仪式中,省实AP杜虹校长为此次学农之旅作动员讲话,她勉励同学们在接下来几天的实践活动中,不断磨炼意志、增强体魄,用辛勤劳作弘扬劳动精神。
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5月31日,辰美学生前往凯乐石广州本部开展一堂生动的户外实践课。在上一年辰美首届体艺节上,我们邀请到凯乐石的创始人钟承湛先生来为辰美学子做演讲,他不惧困难迎难而上的精神感染了在场所有人。辰美由此和凯乐石结缘,于是有了本次的户外实践课,让辰美学子亲身感受中国最专业的户外品牌是如何诞生与发展的。
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2022年5月29日14:30中澳国际高中面向社会招收高一新生及插班生考试正式开始啦!
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最近西方的教育潮流中开始盛行一个叫做SEL的素养培养。那么SEL到底是什么呢?在清澜山幼儿园,SEL是怎么在孩子们不知不觉中进行的呢?Social Emotional Learning(SEL),它是“社会情感技能学习”的简称,SEL其实就是学习社交技能和情商技能的过程,和学习语文、数学同等重要。
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因为喜欢小动物,所以同学们关注到流浪动物保护组织并通过义卖为小动物筹集善款,因为对服装设计感兴趣,所以同学们设计了原创文化衫并义卖筹款捐赠给特殊儿童。在荟同,我们支持学生参与到丰富多彩的活动中,鼓励他们在自己感兴趣的领域深度探索,一步步成长为有责任、有责任、有使命,勇于为社会做出贡献的新时代青年。
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启明星获得了IB Diploma Programme (DP) 的完全授权,成为K-12全IB授权学校。IB是国际上广受认可的课程框架体系,中国共有247家IB学校,其中北京只有7所拥有从小学项目到高中项目的完全授权。覆盖全学段的奖学金项
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12月29日北京市商务局印发《北京市关于进一步加强稳外资工作的若干措施》,出台了25条措施,进一步加强外商投资合法权益保护,积极促进外商投资。
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12月29日,北京市商务局印发《北京市关于进一步加强稳外资工作的若干措施》(下称《措施》),指出北京将加大优质教育资源供给,完善国际学校布局,在人才引进密集区域合理布局一批国际学校。其中在优化教育服务方面,《措施》还明确北京将下放外籍人员子
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教育从来都是一项胸怀世界、心系人类未来的事业。一所好学校,亦应该是一所注重孩子身心健康的全人教育学校。学校不仅要有教育的深度和广度,更要有“育人”的温度。荟同深信,社会情感教育 Social Emotional Learning 对一所学校而言极为重要。
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还记得今年10月份那一堂,精彩的辰美戏剧体验课吗?有力量的声音、有情绪的雕像、有故事的眼神......轮番上演,短短两小时让辰美师生情感迸发几度落泪而带来这一堂精彩戏剧课的就是“社会戏剧教育”课程研发人著名戏剧教育学者张洺老师
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