国际教育要适应21世纪前所未有的挑战,学生未来也将处于日益激烈的竞争压力下,留学申请的竞争更需要全力以赴。
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2023普高部社会实践活动秋景引闲步,乐游正当时。为了拓展视野,了解我们所在这座城市的文化与魅力,上海美达普高部的实践活动来了一场别具风格的City Walk,走进上海地标——东方明珠。
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徐州华顿学校十月秋意浓研学展风华初中部秋季社会实践活动秋风萧瑟,层林尽染,一片金黄;下,确有一番别样味道。金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,
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“双节”假期前,合肥中锐学校鼓励全体同学在假期积极参加爱国主义社会实践活动。八天长假中,中锐学子们与家人参加红色旅游,积极投身社会公益活动,亦或是为家人做一顿可口的饭菜、打造一个整洁温馨的家……同学们带着一份仪式感,纷纷以劳动践行爱国之志、
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童心同行 学在趣中徐州华顿学校小学部学生探秘动物家园凉意悄然起,秋韵随风至。近期徐州华顿学校小学部师生前往九顶山野生动物园开启了秋季社会实践活动。在感受中秋、国庆欢乐氛围的同时,既开拓了学生的视野,又可以丰富关于野生动物保护方面知识,增强学
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4月28日,珠海英华开展以“科技创新,筑梦未来”为主题的春季社会实践活动,学生们走进融合未来感、科技感和中国传统美学于一体的“珠海太空中心”,近距离了解中国航天、航空、国防等领域的发展路程和最新成果。
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国际劳动妇女节(International Women\'s Day),又被称为“国际妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”。是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域作出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。
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为构建和谐的校园氛围,进一步发挥党员模范的先进性和先锋作用,更好履行党员职责;积极关爱家庭困难学生,帮助在生活、学习上有需求的同学树立自强自立的精神,促其在校园和生活中健康快乐地成长,南昌县莲塘一小党总支近日组织开展了“心手相牵 与爱同行”
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为贯彻党的二十大精神,办好人民满意的教育,营造“学思践悟”的二十大精神浓厚氛围,落实“理论联系实际”的教育,在这个秋天,常州卡迪夫师生一行前往农家藕塘,开启一天的自然研学之旅。以劳动实践教育的方式,完善全面发展的社会主义接班人和建设者的培养。
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为充分引导学生了解国情、增强时代责任、提高社会化能力、上好与现实相结合的课程,8月21日-24日,橘郡美高组织部分学生进行粤港澳大湾区(深圳)科技主题的“中美行业新对标--中国领军行业标杆调研”。深圳Shenzhen City深圳是一座
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为开拓学生科学视野,丰富学生学习生活,本周三(7月13日)威睿达思深圳校区,带领同学们从物联网,3D模型打印到生命起源,基因检测的一次科研探索之旅。2022/ SUMMER- 创客空间 -社会实践的第一站,同学们来到了创客空间,在这里同学们不仅了解到了物联网的起源与发展,3D模型打印的流程,同时也见到了其他来到创客空间的人制作出来的优秀产品展示……
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“时雨及芒种,四野皆插秧。”6月6日,恰逢芒种,辛勤耕种正是这一时节的主旋律,省实AP学子们迎着仲夏的徐徐清风,走进林间山野,在为期三天的学农社会实践中亲身感受劳作之艰、丰收之乐。在开营仪式中,省实AP杜虹校长为此次学农之旅作动员讲话,她勉励同学们在接下来几天的实践活动中,不断磨炼意志、增强体魄,用辛勤劳作弘扬劳动精神。
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5月31日,辰美学生前往凯乐石广州本部开展一堂生动的户外实践课。在上一年辰美首届体艺节上,我们邀请到凯乐石的创始人钟承湛先生来为辰美学子做演讲,他不惧困难迎难而上的精神感染了在场所有人。辰美由此和凯乐石结缘,于是有了本次的户外实践课,让辰美学子亲身感受中国最专业的户外品牌是如何诞生与发展的。
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为了丰富同学们的校园生活,营造和谐融洽的集体氛围,培养同学们的实践能力、自主活动能力,同时让同学们在紧张的学习生活之余感受大自然的美丽,徐州华顿国际学校国际高中部全体同学在老师的带领下,走进徐州潘安湖景区开展社会实践活动,感受自然之美。
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“几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你,母亲延安就在这里”,伴随着悠扬的旋律,2021年7月11日至15日,海大天大“海阔天空”党史学习实践团来到了陕西延安——一个让无数共产党人为之热血沸腾的革命圣地。来自海南大学和天津大学的1
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项目周是CWA世华学校全校师生共同参与的社会实践项目,师生们分别前往杭州、南京、上海、台州四座城市展开校外研究。同学们在自己关切的领域展开探索,形成属于自己的校外实践体验,为未来的人生提供启示。项目周旨在通过社会化学习和团队合作的方式,提升学生合作能力、社会交往能力和领导力,增强同学的社会责任意识、实干精神和服务意识,开启成为“致力于探索和解决人类可持续发展问题的未来创变者”的第一步。
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社会上有这么一群特殊的孩子,他们是被上帝亲吻过的折翼的天使,他们需要特殊的教育和特殊的关爱。帕丁顿ACC的学子们昨天中午用自己的行动给一群身边的特殊孩子带去了我们特别的关怀。这场活动源自于11年级的中文考试和12年级学生的英文考试。考试形式是撰写调查报告。研究主题—\"特殊教育“。
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3月25日上午,北外附校双语学校执行校长宋明艳老师,法语教师李锰老师带领三十余名学生参观了法国文化中心。法国文化中心馆长David LIZIARD先生和工作人员热情的接待了我校师生。法国文化中心坐落于北京商业繁华、使馆聚集的朝阳区。这个新的文化媒介旨在传播法国文化、推广法语教学和促进中法文化交流。
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创客一词来源于英文单词“Maker”,源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题,参与实验课题的学生即“创客”,现在创客更多的是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。“创客教育”是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。
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世界变革速度越来越快,如何让下一代能更加自如的应对未来世界的变化莫测,是现阶段教育需要解决的最大问题之一。培养孩子们的学习能力、激发孩子们的学习兴趣,使其能随着社会的进步而不断提升自我,这是力迈国际教育在这方面所倡导的理念。在这一理念之中,
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