差生转化要对症下药王营期末考试结束后,许多家长和班主任拿到学生的考试成绩后,都常苦恼。他们或通过短信,或接向笔者询问:如何提高差生的成绩?
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有多少想要赴港就读的家庭,最难的恐怕不是找不到一所心仪的学校,而是好不容易找到一所位置好、升学成绩、排名、学费各方面都满意的学校后,却因为孩子的英文水平达不到学校标准,而被无奈的拒之门外
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前段时间,某乡镇教办主任在总结上学年工作时,介绍了这样一条经验:他们要求全镇中小学对所有6岁至15周岁的在校学生进行一项全面排查,分年级建立“差生档案”,目的是全面摸清具有不良行为和严重不良行为学生的底数和现状,为下学期实施因材施教打下基础。
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教育|美文|人生感悟
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在知乎上看到一位家长提问:孩子不争气,只能去读国际学校了,是不是很丢人?一位10年级在读的国际生现身说法,表示想不到大家对国际学校的误解这么大!其实不止这位家长,选校君还听过很多关于误解国际学校的声音:
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前段时间,2022年度菲尔茨数学奖获奖名单出炉,总共有4位获奖得主,其中一位就是39岁的亚裔数学家许埈珥(June Huh)。菲尔兹奖每四年颁发一次,每次授予2至4名有卓越贡献的年轻数学家。它是数学领域的国际最高奖项之一,因诺贝尔奖未设置数学奖,故被誉为“数学界的诺贝尔奖”。所以,能得此殊荣的数学家,可以说是数学届天花板级别人物了。
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2022届枫叶优秀毕业生杜嘉明,就读于西咸新区空港枫叶学校,今年,他以优异的成绩同时将杜伦大学、南安普顿大学、拉夫堡大学的offer收入囊中,谁能想到,三年前的他,还是同龄人眼中的“差生”,让我们来听听他是如何在枫叶完成漂亮的逆袭吧。
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临近期末考试,有家长反映,个别老师为了提高教学成绩,开始给差生家长做工作:要么劝家长给孩子转学换一个环境;要么直接告诉家长,孩子成绩不好,干脆退学或休学,等下一学年再上。还有的老师给差生出主意,让其在考试期间请病假,借故不参加考试……
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前段时间,在教育部新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚在介绍中小学教育教学相关工作时要求:中小学校要精准分析学情,科学制定教学计划,确保开足开齐开好国家规定课程。要加强教研指导,积极创新教学方式,提高教师课堂教学能力。鼓励教师积极学习借鉴国家和地方平台提供的优质教学案例,优化教学设计,丰富教学内容,不断提高课堂教学效率与质量。要注重差异化教学,特别是对学习有困难的学生,要加强个别辅导帮扶。
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在中国,大约8%-12%的适龄儿童患有阅读障碍,人数已有5000万。这是学界给出的保守估计。这个很多人连听都没有听过的名词,却在人群中无处不在。朋友家的孩子上小学一年级,期末成绩不太好,家长知道孩子很聪明就没在意,可暑假陪孩子读书写作业的时候,发现孩子读语文、背英语单词的时候特别磨蹭,而且动不动就看漏字,做数学题也是一样,光审题就要花很长的时间。
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点击上方蓝色字“王营说教育”关注公众号 转化差生要对症下药 王营 上学期期末考试结束后,许多家长和班主任拿到学生的考试成绩后,非常苦恼。他们或通过短信、微信,或直接到办公室向笔者询问:如何提高差生的成绩? 不可否认,这的确是一个困扰家长和
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上学期期末考试结束后,许多家长和班主任拿到学生的考试成绩后,都常苦恼。他们或通过短信,或直接向笔者询问:如何提高差生的成绩?
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日前,教育部办公厅发布《关于做好2020年中等职业学校招生工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》要求,高中阶段教育普及率低于全国平均水平的地区要把推进普及高中阶段教育的重点放在中等职业教育,把高中阶段教育招生的增量主要用于发展中等职业教育。
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前段时间,有杭州网友发帖称,她女儿在杭州一所小学读二年级。女儿说,老师把学生分三种——精英组、平民组、麻将组。其中,平民组又分好几个等级,而麻将组里面都是学习不好的小朋友。
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孩子学习成绩不好,一直是困扰家长和老师的一块“心病”。在学校里,这些学生往往会被贴上“差生”的标签,处处遭冷遇,被老师和同学瞧不起;回到家里,家长又恨铁不成钢,非打则骂,将一腔怨恨倾注在孩子身上。孩子两头不落好,身心受到伤害,最终成了生活在夹缝中的人,成了名符其实的“差生”
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这是一位所谓的“差生”家长的发言稿,也是对家长心态的一次深度的剖析。不是所有优秀的父母都有优秀的孩子,无论怎么样的现在和将来,我们都应该努力给孩子最好的教育。看不见的差异是存在的,有时候并不是孩子态度的问题,别把可能的幸福变成彼此的折磨,与
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2月23日,在教育部新闻发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚在介绍春季学期中小学教育教学相关工作时要求:中小学校要精准分析学情,科学制定教学计划,确保开足开齐开好国家规定课程。要加强教研指导,积极创新教学方式,提高教师课堂教学能力。鼓励教师积极学习借鉴国家和地方平台提供的优质教学案例,优化教学设计,丰富教学内容,不断提高课堂教学效率与质量。要注重差异化教学,特别是对学习有困难的学生,要加强个别辅导帮扶。
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前段时间,在首档中国优秀传统文化传扬节目《我是先生》的舞台上,43岁的河南高中班主任梁国顺因全班65名学生57名考上一本,被称为“高考战神”。在节目中,梁国顺亮出了他的教学利器——“跟老梁,有肉吃;信老梁,差生强;顺子班,狼王梦”,正是这三招“忽悠”兵法,把差生“忽悠”强,把优等生“忽悠”得更牛。可以说,每一个优秀班级体的背后,都有一个懂得教育艺术的班主任。
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本文作者维途国际教育(vicieducation)体育生在国内有着约等于差生的刻板印象,体育生在欧美很多体育大国,可是比“学霸”更受欢迎。因此体育制度十分健全的英国,成为体育留学生们争相前往的目的地。英国是全民崇尚运动的国家,体育产业非常发
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临近期末考试,有家长反映,有些学校的个别老师,为了提高教学成绩,开始给差生家长做工作,要么劝家长给孩子转学换一个环境,要么直接告诉家长,孩子成绩不好,干脆退学或休学,等下一学年再上,还有的老师给差生出主意:让其在考试的几天里请病假,借故不参加考试……
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