美国高中有哪些课外活动?怎么选择?
美国大部分高中的课程设置比较轻松,课时也相对较少,学生有很多自由时间参加社团活动或是体育运动,给学生提供了发展特长和参与社会实践的机会。申请大学的时候,招生官们也比较看重学生个人的特长和社团活动、社会实践的参与程度。
今天,我们就来扒一扒美国高中比较广为人知,且有社会影响力的几项课外活动。
学术性课外活动
毋庸置疑,顶尖名校最为看重学生在学术性课外活动中的优异表现。美国学术性课外活动涵盖数学、物理、化学、生物学、计算机、机器人设计、法律、商业、政治哲学、社会活动等各个方面。
这些活动往往是为了满足学生某一领域学习的深度,在课外能够就这一领域学习到更多的内容或达到更高的高度。这些活动包括奥林匹克科学活动,National Honor Society美国国家荣誉生,智力抢答题小组,T.A.C.–Library Teen Advisory Committee 图书馆咨询委员会等等。学生在这些活动中不仅可以回顾课本上学习到的东西,在课外还可以学习到更丰富的知识。
最被美国大学认可的高中学术性课外活动有两种:
奥林匹克科学活动。侧重科学的高中都有奥林匹克队,成绩好的学生被选入,常常训练、比赛
美国高中十项全能冠军队。十项知识竞赛包括艺术,音乐,数学,经济学,语言和文学,科学,超级测验,写作,演讲,面试。每年美国教育部都出一个题目,组成十项全能冠军队的高中从暑假的六月份开始训练,一天三小时,一直到翌年的二月份的县级比赛,以及州级、国家级比赛。
俱乐部类课外活动
美国高中的俱乐部很多,包括象棋俱乐部、数学竞赛、模拟法庭、辩论、动漫俱乐部、角色扮演俱乐部、语言俱乐部、滑板俱乐部、多样化/少数族裔团体、烹饪俱乐部等等。其中,在美国最被认可的高中俱乐部有三类:一是演讲俱乐部,二是辩论俱乐部,三是模仿法庭辩论队。
参加俱乐部可以大幅提高学生的领导能力、逻辑思维能力、决策能力和竞争力。美国的大学招生录取时,也更青睐于有领导能力,逻辑思维清晰和思辨能力强的选手。
美国学校眼中的优秀学生是学习能力强,活动能力强,有想法,有自己鲜明个性的学生。所以留学生们在美国高中学习的过程中,对于课外活动的参与也要重视起来,不仅对于现阶段的学习有帮助,学生全面素质的提升也会帮助学生以后更好的融入社会,成为优秀的社会成员。
社区类活动
美国非常重视学生的社会贡献意识,学校会鼓励学生参加一些学校和社区服务,参加一些社会义务活动。
在学校内,可以服务于校报,校刊,校杂志等。能担任这类工作的主编、专栏编辑都是十分有意义的课外活动。在以后的申请大学过程中,有助于赢得美国招生办的青睐。
最被美国认可的义务组织是红十字会以及两三个国际级的慈善会,比如雄师子会。很多高中生会花很多时间到医院,教堂,公共场所参加义务劳动。
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体育和艺术类活动
美国的每个高中都有多种专业体育项目和艺术课程,比如橄榄球、游泳、水球、足球、网球、高尔夫球、田径等体育课程和项目,还有陶艺、工作室艺术、绘画、摄影等艺术课程。
美国大学招生官非常看重学生有没有体育和艺术特长方面的成就。美国大学普遍重视申请人对文艺活动和体育竞技的参与度,并视其为评价申请人综合素质的重要指标之一。
能力锻炼活动
这类活动主要会锻炼学生的领导力,组织能力,工作能力,沟通能力等。对于学生与人交流以及社会适应很有帮助。这类社团包括学生会,办公室助手,辩论等等。
在课外活动中,学生能投入多少精力,获得多大成就是非常重要的。大学招生官将从中看到学生的个性和发展潜力,一个人花大量的时间在某一课外活动并取得优秀的成绩,且能保持良好的GPA,完美体现了他的兴趣、爱好、意志、领导能力和发展潜力,这样的学生一定是名校所青睐的对象。
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