“流量为王”!想成为下一个“默多克”?留学法国,传媒方向择校指南!(附申请分享)
2023-04-24
发布于北京
法国公立大学传媒专业通常分为三个级别:本科、硕士和博士。
本科通常为三年,硕士为两年,博士为三年。
其中,硕士课程分为研究性硕士和职业性硕士两种:研究性硕士侧重于理论和研究,职业性硕士则更注重实践和职业技能培养。
法国公立大学传媒专业的课程设置较为丰富,涵盖了新闻学、广告学、传播学、电影学、数字传媒等多个领域。
学生可以选择自己感兴趣的领域进行深入学习和研究,也可以在多个领域中进行交叉学习和探索。
(1)强调理论和实践相结合,既注重理论知识的传授,又注重实践技能的培养。
(2)注重培养学生的创新能力和创业精神,鼓励学生在传媒领域中发挥自己的创造力和想象力。
(3)推崇国际化教育,鼓励学生在海外学习和实践,培养跨文化交流和合作的能力。
巴黎第二大学传媒专业是法国著名的传媒专业之一,学生可以在新闻学、广告学、传播学、电影学等多个领域进行深入学习和研究。
该专业注重理论和实践相结合,鼓励学生在课程中参与实践项目和实习,专业涵盖了传播、媒体、新闻、广告等领域,并提供有关公共关系、数字媒体和战略传播等方面的培训。该课程注重实践,提供实习和研究项目。
硕士专业的方向就比较多了,一共是8个方向,涵盖:
国际新闻和传播
新闻
新闻与世界化
媒体传播与运动
媒体传播与智慧城市
媒体语言与社会...
可以这样说,只要你是对学传媒感兴趣,总能在巴黎二大找到合适自己的专业方向,而且也可以修读一个IFP 和ESSEC 的双学位。
巴黎三大是法国最著名的大学之一,其传播学专业也是国内外知名的。以下是巴黎三大信息与传播专业几个相关的方向都是跨学科并且属于前沿行业。
1.信息与传播
(Information and Communication)
企业与组织沟通方向该旨在为学生提供广泛的知识,以促进在企业环境中有效沟通,提高个人在发展、实施和评估沟通策略的能力,这对一个公司的成功至关重要。
该课程将传播,组织,管理和利益相关者之间的各个领域整合在一起,重点关注商业领域的最新问题。学生将学习如何管理这些相关性,整合概念并将理论应用于实践。课程包含:
媒体传播学
数字传播学
媒体与文化
社交媒体营销
媒体政治学
公共关系...
该专业的教学目标是培养学生具备媒体传播和文化研究的知识和技能,能够在媒体、文化产业、教育等领域工作。该专业的相关课程包括:
3.跨文化项目与沟通
(Master 2 CIIP - Communication Interculturelle et Ingénierie de Projets)
里昂第二大学位于法国里昂市,是法国著名的公立大学之一。该大学的传播硕士专业(Communication)主要分为:企业传播和信息传播。
1.组织传播(communication des organisation)硕士培养的专业人士能够在不同的专业背景下负责传播策略的定义和评估、项目管理、传播计划的设计,以及偶尔的媒体制作。
课程模块是社会沟通和信息管理 (CSMIO) 课程,培养具有运营和战略技能的全能型人才,也可以胜任非政府组织和独立组织的活动的职责。
2.信息与传播专业(Information and Communication)是一个跨学科的学科领域,涉及到传媒、社交媒体、数字技术、公共关系、广告、新闻、电影、电视等多个方面。
该专业旨在培养学生的传媒和沟通技能,让他们能够适应不断变化的媒体环境,以及数字化和全球化带来的挑战。
课程设置涵盖了理论和实践两个方面,让学生有机会在实际工作中应用所学技能。其中这些实践课程包括实习、项目和工作坊等。
格勒大学是一所综合性大学,其传播专业的课程涵盖了广泛的领域,从传媒和公共关系到数字媒体和新技术的应用等,主要方向分成:
新闻学
数字媒体
传播与文化
企业传播
传播与国际管理...
除了上述课程,格勒大学的传播专业还提供了实践课程,例如新闻采访和摄影等,以及研究生课程,例如跨文化传播和国际传播等。
总的来说,该专业涵盖了广泛的主题,旨在培养学生成为具有专业技能和理论知识的传播专业人士。
蓝色海岸大学的传播专业是一个跨学科的领域,结合了社会科学、技术和艺术,旨在培养学生成为能够应对当今复杂传播环境的专业人士。
5.品牌传播:该课程介绍了品牌建设和传播的基本原理和实践技巧。
下面让我们一起来看看拿到传媒传播方向的学长案例!
本科院校:某传媒大学,
实习经历:3段相关实习
2021年12月29日:签约鑫慧迪单申请服务项目;
Z同学本科阶段为中法项目,成绩优秀,实习经历丰富。在准备申请时,Z同学非常配合,早早就考出了法语语言成绩,返回了文书素材,文案老师根据Z同学的材料,明确留学动机及职业规划,最终学生拿到了4所学校的录取,并选择就读于最心仪的巴黎二大。
让我们这里恭喜同学如愿申请到心仪院校!
声明: 本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。
最新评论