疫情对美国留学有多大影响?2020年留学何去何从?
疫情发展到今天,有同学说对自己没有影响,也有同学说被按下了暂停键,每个人感受都不一样。今天不讲故事,只看数字,看看疫情对留美业务到底有没有影响。
一、美国留学业务爆发的20年
数据来源:美国门户开放报告
从整体人数上看,2000-2001年,留美总人数是59939人,到了2019年,人数涨到369548人,19年翻了6.2倍。
留学是教培领域一个小赛道,而美国留学又是小赛道里的一部分,能有这么大的增长,确实非常亮眼了。尽管这些年来,各国的留学人数都在增加,但到目前为止,美国留学人数占整体出国留学人数的三分之一还要多,催生了几百家留学留美机构和工作室。
但我们把目光拉到最初的5年,留美人数的增长率先是一个猛增,然后出现下滑是什么因素呢?
2001年12月11日,中国经过15年的努力,加入了WTO,当年留美人数上涨5.5%;次年增长2.4%
2003/04年留美人数却出现了负增长,增长率-4.6%,什么原因呢?年龄超过20岁的同学可能都知道,那一年,非典爆发。
这就是非典疫情对当年美国留学的直接影响。
间接的,2004/05年,留美人数增长1.2%,2005/06年,留美人数增长0.1%。并没有想象中的,疫情后报复性增长。
2006/07年留美人数增长8.2%,开启火箭模式,后面到200/10年,增长率达到最高29.9%。
直到近两年,留美人数增长放缓,2017/18年留美人数增长率3.6%,2018/19年留美人数增长率仅为1.7%。
也是这两年,大家感觉到业务难做,招生不易。狼多了,但肉没有对应增加,能不难吗?越来越多的机构加入进来,在一个存量市场抢夺生源,只会越来越难,美国留学机构躺赚的时代,在2017年就结束了。
换句话说,没有新冠疫情,留美业务一样充满挑战,疫情只是按下了快进键。
2017年之前,留美公司只要不作,都能赚到钱;2017年之后,留美公司只要不作,就难赚到钱。前者靠给客户提供服务赚钱,后者靠给投资人讲故事赚钱。
二、一路狂飙的美本业务
美国留学最初以美研申请为主,在2000年的时候,美研人数占总留美人数的80%,美本8252人占14%,美高基本可以忽略(后来有媒体报道美高人数10年翻60倍,纯是为了吸引眼球,如果从2000年开始算,可能翻了100倍以上了)。
中国在加入WTO后的两年,美本人数分别以4.9%,9.5%的增长率上涨。但在2003/04年,直接被打回远点,下降了15.3%,比2000年还要低。这是非典对美本业务的直接影响。
有同学说,这时候,基数还小,不能说明问题,好吧,先不争论。
2004/05年,仅增长了3.3%,应该算不上报复性反弹;2005/06年算是有点像样的反弹,增长了12.1%,但还是没有追上非典前的人数。
2006/07年又增长了7.4%,总人数算是比非典前有了明显的增加。
2008年,应该算是美本爆发元年,人数暴涨64.7%,一直到2010年都是每年50%以上的增长。这期间以美国留学业务为主的公司直接上了风口,简直就是坐火箭躺赚。
这时期的留美机构在正确的时间,做了正确的事情,所谓时势造英雄大抵就是这意思吧。但在2017年后,这类公司多少都出现了问题,根本原因是留美公司从专业为主到了精细化运营的阶段,整个行业从时势造英雄过渡到了英雄造时势,非常考验创始团队的整体运营能力。
到了2017年美本人数增长开始放缓,而2019年增长率仅为0.2%,但美本整体人数却达到了148880,是2000/01年美本人数的18倍。
但是,在过去的19年,做美国留学业务的机构和工作室,却增长了100倍也不止。不难想象,2017年之后创建的以美本业务为主的公司,如果没有特别强的运营能力和资源,又没有之前的资本积累,接下来的处境可能有些艰难。
大家从下面这个图中兴许可以看到一些端倪。
百度指数(2017-2020)
从2018年2月份之后,英国留学和日本留学的搜索指数都已经超过了美国留学,并且是碾压状态。也许是经济因素,也许是中美贸易战的因素,这里就不做深入分析了,总之,美国留学的人数在一定程度上被分流了。
三、稳步增加的美研市场
我们前面说了,早期的美国留学以研究生为主,2000年的时候就已经有了48029人,那时候观察君还不知道留学为何物,后来据说1999年,教育部出台《自费出国留学中介服务管理规定》规范留学中介服务市场,留学机构开始持证营业,留学中介资质就是这个时候的产物,2000年底第一批获得资质的中介229家,但到了今天,在市场充分竞争下,这299家已经没剩下几家了。
在01、02年美研申请人数增长率为6.1%,2.5%,也算正常。
2003/04年,非典期间,美研人数也出现下滑,但下滑幅度并不是很大,增长率为-2.8%。并没有出现美本那样的大幅下滑现象。
但在接下来的两年,美研人数依然是下滑趋势,-3.0%,-3.4%的增长率,已经跌到比2000年还低的水平。直到2006/07年才止跌回升0.7%。
报复性反弹没有,还持续下跌了两年。
虽然美本和美研跌的姿势不一样,但都跌到了2000年各自的总人数以下,然后才开始回升反弹。
美研和美本一样,在2007/08年开始出现明显增长,但没有美本那么暴力,之后每年也是按百分之十几的增长率增长,一直到2014/15年,美研增长开始出现乏力现象,增长率下滑到2%-4%。
但这19年,美研总人数也增加了2.8倍。美研业务的黄金时间在2007年-2014年这8年。
四、决定中国留学人数增长力量
坦白讲,把留学数据列出来,我们基本可以下结论,非典对留学业务的影响是显而易见的。
但有同学会说,非典时期,我们大部分城市是没有停课的,当时只是封闭学校,美国也没有对中国进行今天这样严格的交通管制,所以理论上上对留学不应该有这么明显的影响。
我们从消费者的角度 来分析这个问题,对于一个家庭决定是否让孩子去美国留学,最主要的一个决策因素是家庭的经济实力,那么这19年中国的经济是一种什么样的走势呢?
2000-2019中国GDP(数据来源:国家统计局)
从这20年中国的GDP增长趋势看,和留美人数增强趋势差不多,说明,随着中国经济的增长,有赴美留学经济实力的学生也越来越多了,留学越来越大众化了。
但从2003年的细分GDP数字看,非典仅对2003年第2季度产生影响,但并没有改变整体经济上行的趋势,全年依然是高速增长状态。
既然GDP增长没有影响,那为什么留学人数会下滑呢?
我们再看支撑GDP的三大产业这19年的变化。
数据来源:国家统计局
从上图可以看出,2003年,第三产业(服务业)明显下滑,第一产业(农业)占比较少,也有下滑,第二产业(工业)却强力拉升,这应该跟当年非典后的经济刺激政策有关,换句话说,当年经济是增长了,但钱没进老百姓口袋。
那么我们再回过头来看看留美学生的家庭背景,要么是二代(家里有矿有背景),无惧风险;要么来自中产家庭,抗风险能力相对弱一些。而其中有一部分家庭经济来源依赖第三产业的中产家庭,因为非典的影响可能会放弃留学,这应该是当年留美人数下滑的主要原因。
但又因为在2003年,第三产业在GDP的贡献率并不高,才39%,第二产业对GDP的贡献率是57.9%,所以下滑并不是很严重。
另外,去美国读四年本科的费用要远高于读研的费用,因此,对美本的影响要高于美研。
五、新冠疫情会对留美业务产生什么影响
疫情爆发后,留学机构转线上的声音最小,很多人认为本身就没什么转不转的,该线上咨询的就线上咨询了,只是需要面签的可能签不了。加上二月份又是春节期间,全年最淡的月份,所以大家的求生欲并没有那么迫切,除非被降薪了。
但我们要清醒的看到,疫情对美国留学业务的影响正在发生。
1、线下招生停摆,线上招生能否续命?
2、2-4月出国考试全部取消(甚至5月也有可能,5月影响最大,除了托福之外,SAT、AP考试都在5月),对当季申请什么影响,跨季学生应该做什么调整;会不会让很多潜在留学生放弃留学计划?
3、美国对中国进行交通管制,大学线下停课,对游学、访校、背景提升活动有什么影响?
4、学生宅在家里,标化考试,课外活动,申请文书怎么推进?
5、线下停工,对这些中产家庭的经济收入是否产生冲击?
等等一系列的事情,都会对留美的家庭的决策产生影响。而签约难、退费是对留学机构最直接的影响。
间接的,要看疫情的持续时间和疫情后。二月份,大家感觉不明显,三月份挑战才刚刚开始,而疫情后面临的挑战更大,因为中产家庭背景的学生要远比2003年多很多。
国家统计局数字显示:2019年,第二产业对GDP的贡献率是34.4%,第三产业对GDP的贡献率是61.5%,基本上和2003年互换一下。并且目前的经济刺激政策重点是新基建,还是跟大多数第三产业没有关系。
新冠疫情刚开始的时候,媒体报道没有非典严重。那么疫情过去近1年了,具体多严重大家应该感受到了,虽然最近全面复工,但想全面恢复到正常恐怕要到明年五六月份了,又会影响到多少我们的潜在消费者呢?
数据估计,疫情对2020年入学数据应该不会有太大影响,但2020/21申请季,留美人数应该下滑8%左右,其中美本可能会超过10%,美研也会超过5%,而美高可能会更不乐观。(相对有点悲观,这还是疫情能在2021年5月份控制的情况下)
10%也好,5%也罢,大家对数字可能无感,但会感受到切肤之痛。
当然,没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。
至于下个申请季会不会好转,还要看全球的经济形势,短期不好说,但对我国的经济发展长远看好,上涨趋势不变。
延伸阅读:2021年,美国留学申请怎么准备?
疫情的大范围传播给全世界的人都造成了生活和学业上的困难,对美国留学有什么影响呢?综合分析美国大学的应对疫情的政策和2020秋季入学的录取情况,我们对2021年美国大学录取的趋势做出预测。
一、招生规模扩大
1. 疫情影响美国大学财政情况
来自Entangled Solutions的调查表明,疫情影响了4234所大学,其中有554所美国大学在教职方面进行了冻结、裁员甚至临时的解雇。甚至连哈佛、耶鲁这样的顶尖高校也采取冻结招聘、高管自愿减薪、重审项目预算和裁员等动作。
要知道,哈佛、耶鲁这样的学校并不是以学生收入为主要来源,在耶鲁2019的财报中显示,学费和学杂费只占其整体收入的9%,他们的收入更多来自于捐赠、学校基金的投资等,而一些以学费收入为主要收入的小型学院,受到的影响更大,例如,有着185年历史的绿山文理学院(Green Mountain College)就在疫情中倒闭了。
2. 国际学生对大学财政的影响
根据非营利组织Association of International Educators的数据,国际学生在2018-19学年为美国国民经济贡献了近410亿美元,提供了约46万个工作岗位。
NAFSA(Association of International Educators)的一项关于COVID-19带来的财政上的影响的调查,有18.4%的高校表示,秋季学期国际学生入学人数的下降,带来的财政损失达到50万至100万美金,6.6%的高校表示损失超过300万美金。
NAFSA数据
所以,这些潜在的损失对美国大学会产生不同程度的影响。例如,一些主招国际生的学校和项目,正如加州大学圣塔芭芭拉分校教授Dick Startz所说,很多STEM项目和business相关硕士项目几乎完全依赖于国际生的学费收入,这样的项目受到的冲击会大一些。
根据2020U.S.News统计,有如下包括哈佛大学和耶鲁大学的近百所以招收国际生为主的学校。
3. 近期百枚名校拒转录的启示
从最新的录取情况来看,近三个月收到的近百枚意外的录取,其中包括由等候名单转为录取,以及由拒录转为录取的案例。其中,商科类专业录取一半以上。从转正的院校排名来看,前30的录取占比80%以上,包括化学专业同学以GPA3.4+的成绩转专业申请耶鲁大学生物相关硕士项目的逆袭转正录取,以及刚刚收到的斯坦福大学土木相关硕士项目的录取(往年这个大神学校最晚在3月就发完录取了的哦)。按往年经验来看,这些录取几乎是不可能的。
根据以上数据和意外录取的案例中可以看出,美国大学比以往更希望录取更多国际学生,以减少疫情对他们财政收入上的影响,而作为国际学生比例最高的中国学生,则是美国大学招聘的重点,因此我们做出大胆的预测:2021年招生规模很可能会扩大。
二、录取标准调整
1. 标准化成绩的影响权重降低
众所周知,过去的半年里,线下标化考试不断取消,严重的影响了学生们考试的机会。针对这种情况,个别研究生项目在2021年招生标准中已经开始不要求提供GRE成绩,如NYU化学系,值得注意的是,学术表现在审核当中的权重仍然很大,并且,对于申请2022年以及以后入学的招生标准,在疫情好转的情况下,并不确定不要求提供GRE等标准化成绩。
因此,我们预测,对于美国研究生的申请,申请2021年的标准化考试成绩的权重会降低,但是,获得理想分数的申请人,在其他条件水平相当的情况下,会比没有达到标化成绩要求或没有标化成绩的申请人更有优势。
2. 科研、实习背景权重增加
美国院校招生不以单独的某一项指标为审核标准,而更希望综合评估。在标化成绩权重比例下降的情况下,GPA不能作为唯一参考标准,所以,对于科研或实习的参考权重会增加。虽然疫情影响线下实地的科研和实习受到一定的影响,但线上科研可以正常进行,而且含金量不比线下科研低。所以,具有丰富的科研实习背景的申请者会更受青睐。
三、2021年入学授课形式,线上or线下
1. 美国大学提供的2020年入学授课形式
为保证学生的入读率,美国大学采取了积极措施,有的学校坚持线下授课,有的转为线上授课,有的转为线上线下混合授课,还有的提供与中国大学合作线下授课。
目前秋季可在中国内合作大学入学的美国大学名单如下:
图源:网络
2. 预测:2021年可能的入学形式
还有一年的时间才能知道上课形式的问题,好的情况是,一方面,针对COVID-19的疫苗研发很可能会有大的进展,疫情得到控制,就可以正常参加面授(in-person)课,这不但是我们希望看到的情况,也是很可能的一种情况。退一万步,万一疫情还没有得到很好的控制,2021年入学很可能是在美国线上线下混合授课模式,或在国内线上授课。
2021年需哪些准备才能进入你的梦想学校呢?请看时间安排表……
春季(2020年3 - 5月)
1、列出你的大学名单
最开始,如果你没有明确的目标,可以先列15-20所大学名单,然后根据需要缩小范围。
考虑一些因素,比如地点、学费、声誉、规模、多样性等,最重要的,当然还有学校和专业排名,这方面可以参考各大学术排行网站的数据。
2、SAT或ACT考试
SAT考试一般在3 - 6月和10 - 12月举行,ACT考试则在2月到12月举行。
如果你还没有开始学习,现在就开始吧!尽早准备SAT和ACT的原因,是为了尽量给自己多预留一点复习时间,此外,如果第一次考试成绩不理想,还有时间再试一次。
3、托福考试
2020年TOEFL考试由于新型冠状病毒疫情的原因,目前还没有具体的通知。
但是,申请需要提供托福分数的同学们,从现在开始,就要着手复习并刷分了。
4、保持好的GPA
不要因为已经有了打算出国的想法,就忽略自己在校的平时成绩哦。GPA可是美国大学申请中重要的成绩证明,美国大学对于申请者的GPA有着明确的要求。
一般来说,美国TOP50名校对于GPA的要求至少在3.5左右,按照加权平均分的算法,GPA3.5相当于国内的平均分85及以上。
夏季 (2020年6 - 8月)
申请美国大学,学习成绩等硬性需求是基本,在名校申请中,几乎每位申请者都有拿得出手的漂亮成绩,这时,个人经历等软性要求就成了必备的加分项。
1、暑假该如何度过
美国大学对于申请者的课外活动和个人经历很重视。
6-8月一般是国内的暑假期间,准备申请美国大学的同学们,可以在这段时间做志愿者、找实习、或者参加大学的暑期项目和夏令营,丰富自己的个人背景。
最理想的情况是,这些课外活动,能够侧面展示你的兴趣、技能和专业/职业目标,成为你简历中的亮点。
2、了解你想要申请的学校
国内很多学生,尤其是高中生,对于各个大学和专业完全不了解,高考结束后糊里糊涂地就报考了学校,可能到了最后才发现自己并不喜欢,前途君当年就是这样。
所以,了解你要申请的学校真的很重要。
现在的网络这么发达,我们可以通过学校官网了解导师和专业设置,也可以通过学校Blog、YouTube、Facebook,甚至LinkedIn等,找到校友进行直接交流,如果有条件的话,还可以实地参观一下。
3、写简历
6-8月期间,就要开始着手准备自己的简历了。
除个人信息外,简历中要重点突出的就是个人能力和特色。可以先把自己的的课外活动、特殊成绩和奖励、志愿者或者工作经验等,按照时间,列一个表,然后给出一些实际的数据或者例子,量化自己在这些活动中取得的成绩,突出个人特质。
不同学校对于学生申请的筛选可能会有不同的侧重带你,所以在写简历过程中,可请教一下校友或前辈,他们可能会给出一些有针对性的意见。
4、制作大学申请日程表
制作大学申请日程表最简单的方法,就是在日历中做出明确标注出重点日期。比如ED/EA的截止日期,常规申请的截止日期,考试日期等……对于这种重要的日子,一定要自己心里有数,这样才能在每一个事项结束之前,做好万全的准备。
秋季(2020年9月- 11月)
9月开始,国内进入新学期,不管是想要申请美国本科的国内高三生,还是想要申请美国研究生的国内大四生,这将是你们最忙碌的一个秋季。因为,除了国内的学业要兼顾外,秋季也是美国大学的申请季!
1、决定目标院校
这时候,需要你来做很多决定,比如将目标院校的范围缩小,决定到底申请什么专业,如果不知道自己的兴趣所在话是否申请专业Undecided,决定具体要申请哪几所院校……
在这个过程中,最好把申请院校锁定在5所左右,其中,要包括2所保底学校,2所目标院校,另外还要有1-2所冲刺院校。
当然,也并不是申请的院校越多越好,还是要量力而行,因为这是个又费时又费钱的大工程。
2、考试成绩准备
9-11月期间,你的托福成绩、SAT/ACT成绩、GPA成绩单、个人简历等应该都已经完备,或者处于最后刷分和修改状态了。
3、写大学申请论文
几乎所有的大学申请论文都在回答同一个问题——你是谁?你可能会花很多时间研究和撰写申请论文,但招生官只有几分钟的时间来阅读,所以,至关重要的是,如果在篇幅限制下展示自己。
需要注意的是,申请论文中,千万不要出现语法和拼写错误,自己没有把我的情况下,也可以寻求他人的建议和帮助。
4、推荐信
推荐信可以来自大学导师,也可以来自实习岗位的领导,最好是与自己申请的院校和专业有相关性。
5、确定到底要不要参与ED/EA轮申请
一般美国ED/EA轮早申都在11月份,对于计划冲击名校的学生来说,ED/EA等提前批次申请环节变得愈发重要。如果决定早申的话,要在截止日期前,将所需的材料全部邮寄出去哦。
冬季 (2020年12月)
美国大学常规申请的截止日期一般为1月1日-1月15日,所以12月是美国大学常规申请旺季。同学们一定一定要注意申请截止日期啊。
申请结束后,你要做的就是等待。当然,这也不意味着你就可以完全放松了,在此期间,你也可以找教授套磁,了解Waitlist名单,及时提交补充材料等。
还有,高中/大学的学习也不要落下,GPA仍然要保持住。感兴趣的同学也可以准备AP考试,提前修大学课程也是展示自己对专业热衷的一种方式。
录取政策的调整也是在给学生传递一个重要信号:美国大学除了看重学生的成绩之外,还会更加重视学生的课外活动、申请文书、在校成绩等,审核也将更加严格,理论上讲,申请难度是提升的。
2021美国留学申请常见问题Q&A
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