暑期营地来袭|致知联合TLC打造暑期学术突破营!
近几年,美国国内最大的教育测评机构 NWEA连续发布了多篇专栏文章,探讨孩子们经历暑期之后学术表现下滑的现象:
MAP Growth综合调取了从幼儿园到8年级全球数百万考生的匿名考试成绩后发现,暑假前后,3-8年级学生的数学和阅读表现平均下降2-5个RIT(考试计量单位),而全年级学生的平均学术损失达到17-34%。
更关键的是,研究表明在其中一个暑假出现退步的学生,更有可能在随后的暑假继续失利。NWEA组织将这个全球广泛存在的现象命名为——
Summer Learning Loss
专业机构发现,许多孩子在暑期出现学业表现下滑的原因大致为:学习资源不足、语言氛围缺失,以及对新知识好奇心和探索欲的下滑。
为了帮助更多学生养成生活化学习习惯、保持学习动力、提升双语学习表现,致知联合TLC中心参考美国通用核心标准(Common Core Standard)所设立的不同年级学术目标,设计了一套基于 PBL项目制学习的跨学科暑期学术突破营。
—— 暑期学术突破营 ——
PBL跨学科综合探索项目
本次营地的课程内容参考美国同年级学生的CCSS标准进行研发。
CCSS课程标准参考
根据学生学术水平及能力的不同,我们按照年级分别设置了3种不同难度的学术项目,每个项目分别设置4个探索主题,致力于满足不同语言环境、不同学术需求的双语学生——
1
综合探索营
G1-2 PBL Academic Camp
”
2
学术前探营
G3-4 PBL Academic Camp
”
3
学术升阶营
G5-6 PBL Academic Camp
”
—— 营地优势 ——
选择我们的5个理由
在拥有语言能力的基础上进行学术前探是每个双语教育家长的迫切需求。
通过双方丰富的行业经验、专业的母语师资及适龄适能的教学手段,相信孩子们会在这个暑假沉浸在兴趣的海洋,收获知识的盛宴。
1
原汁原味母语教学
致知学校专业的双语教育教学经验;TLC专注于全英文浸润式课程20年,始终坚持英文母语授课。
他们拥有成熟的项目制教学方法,注重互动与讨论,关注培养思辨能力并提升英文综合素养。
2
严控人数精致小班
为了保证每个学生的教学体验,每期走读营对师资质量和学生人数有严格把控。
在开营前,我们会对每位报名学生进行科学的学术能力测试,详细了解学生的多方面学术维度,以便老师在开营期间更好地进行教学匹配。
在科学的师生配比下,学生的个性有地可载,老师与学生之间也可以提升互动频率。同时,优质的教师队伍有能力支撑不同个性、不同喜好学生更高层次的兴趣探索。
3
PBL沉浸式项目
学术兴趣是孩子未来长期发展的根本。本次走读营采用PBL项目制教学,通过趣味主题激发学生跨学科探索兴趣,长足提升学生的好奇心与探索欲。
同时,沉浸式英文教学可以让孩子更好适应双语教育的语言氛围,为未来的升学做好准备。
本次走读营的设计者和研发者都是拥有30余年跨文化经验的行业专家——Jennifer Hyde Sachs。她深谙中西方教学模式的差异,从而设计出一整套从学生自身特点出发,融合了中西方教学精华的成功教学模式。
4
双语教育集团强强联手
致知学校携手TLC中心打造暑期学术突破营。
北京致知学校是一所汇集中西教育精华的双语学校,为5-18岁学生提供优质多元的基础教育。学校的教育目标是——将学生培养成时代的创造者与世界和谐发展的引领者。
TLC中心是拥有20余年跨文化课程研发经验的成熟教育平台,团队拥有成熟的项目制教学方法,注重互动与讨论,基于兴趣深挖信息,关注培养学生的思辨能力并提升英文综合素养。
5
先进的教学环境
北京致知学校创建于2019年,位于京城国际教育核心地带,周边拥有丰富且独特的艺术、体育、文化等教育资源,助力学校为学生提供多元的教学活动。
本次走读营为学生提供实验室、绿幕教室环境,孩子们可以在安全、专业的教室环境下自由地进行探索与创新,实现自己的各种想法。
教室(上)、实验室(中)及绿幕教室(下)环境
相信充分的课程研发、专业的学术团队以及沉浸式双语教学环境,能激励孩子们充分发挥自己的想象力与创造力。
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