毕业生剪影:感谢学校让我对未来充满热情与笃定!
这里某种自由又昂扬气息,令我很向往。
因为跟随妈妈工作调动来到北京,7年级期末,我和妈妈第一次来青苗参观,当时很吸引我的就是学校的氛围。
走廊上每个人行色匆匆却满脸笑容,他们对自己正在做的事情似乎热情又笃定。我还看到教室里一些同学跟老师在一起,像朋友一样聊天讨论。
这些是我在之前的学校里没有经历过的,到处弥漫着某种自由又昂扬的气息,令我很向往。
于我而言,IB的优点很明显。
笔试和面试过后,经过几天忐忑的等待,我终于如愿以偿成为青苗八年级的一名新生。
也正是从那时起,我开始接触IB课程。
于我而言,IB的优点很明显。
课程的选择范围更加广泛,让我们在学习上拥有很多选择权,可以选择自己喜欢的课来学习,或者选择自己喜欢课题进行研究。
此外,IB课程很注重学生全方位的发展,不是你只会做题、只会考试就行,你需要经常以小论文的形式提出自己的想法和观点,要完成一些实践性的活动,参与各种团队协作的项目。
把学习与生活联系在一起,才是学习的真正意义。
这一切让我觉得既新鲜又刺激,从之前那个只会被动刷题应付考试的状态,转换为主动认识自己、了解自己,着实花费了不少时间。
让我印象深刻的是,九年级第一次接触经济课,老师告诉我们,经济学的本质是解决人类幸福的问题,我们如何将人类幸福与经济联系在一起?
过去,我和其他人一样,认为经济学只是关于金钱、贸易和资产的各种枯燥理论,这让我感到无聊。但是老师的话让我突然有了一种顿悟,我们在学校学习的一切课程都不是单纯的理论,它们都与我们的生活息息相关。如何把我们所学的知识与人类的幸福联系起来,才是我们学习的真正意义。
我们的学习从来不会止步于书面和试卷。
让学习与生活建立联系,尝试用自己的视角和努力,去解决社区、社会甚至世界问题,是老师常常传递给我们的信念。
而且,我们的学习从来不会止步于书面和试卷。比如十年级成果展,每个人需要独立完成一个充满挑战性的个人项目(Personal Project)。
我的项目选题为“旅游业对环境的影响”。我打算制作一个宣传视频,让人们意识到环境问题,并且做出行动。
这些实践让学习变得真实而有趣。
为了做好这一项目,我利用课余时间去咨询了许多摄影师、剪辑师如何制作吸引人的视频,他们给了我很多有用的建议。我还去了许多周边的旅游景区,去询问负责人、环卫工人以及游客对旅游过程中环境保护的看法,并将他们的观点放到我的视频中……
这些实践让学习变得真实而有趣,更重要的是,在个人项目展上,我的展位上围满了人,当我的视频得到大家的一致好评时,那种对自我的信心和肯定瞬间爆棚。一切努力都是值得的!
我终于懂得了他们的热情又笃定。
从一进入十年级开始,升学指导老师就开始与我们不断沟通,规划了申请步骤和学习计划,在沟通的过程中,她经常鼓励并指导我,如何完善自己的背景,提升申请中的竞争力。
当你的人生有了更具体的奋斗目标,我和身边的每一位同学都开始信心满满地开始做各项准备。这对我们每个人而言,升学申请是一场比十年级个人项目(Personal Project)难度更大、更具挑战的项目,我们只有更努力!
想起几年前我第一次来青苗,在走廊上看到每个人行色匆匆却满脸笑容,如今,我终于懂了他们的热情又笃定。
勇于挑战,不要被自己所限!
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