北京致知学校国内部「领军书院」颁发教学研究课证书暨教学质量监控工作启动
随着教学改革的不断推进,教育质量成为了关注的焦点。教学质量监控作为提高教育质量的重要手段,也受到了越来越多的重视。
为了进一步提升教学质量,研究教学策略,聚焦课堂活动有效性,北京致知学校国内部(领军书院)于2023年11月7日为在综合性督导工作中表现优异的老师颁发研究课证书,并正式启动了期中教学质量监控工作。
开展质量监控活动旨在达成四个目的:
1、保障教学质量:教学质量监控通过对教学过程的全面监督和管理,及时发现和解决教学中存在的问题,确保教学质量的稳定和提高。
2、促进教师成长:通过教学质量监控,教师可以了解自己的教学效果,发现教学中的不足,从而调整教学策略,提高教学水平。
3、保障学生权益:教学质量监控可以保障学生的学习权益,帮助学生提高学习效果,促进学生的全面发展。
4、提升管理水平:教学质量监控是学校管理的重要组成部分,通过科学、规范的管理手段,提高学校的管理水平。
聂勇,中学高级教师,原北京市第十三中学数学教研组组长,担任实验班数学教学工作。学生有多人考入北大、清华、复旦等名校。北京西城区学科带头人,北京市优秀教师、西城区霍懋征奖获得者、北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖、中国数学奥林匹克一级教练员、西城区高级专业技术职称任职资格评委会评审委员。
领军书院将持续完善的教学质量监控体系,包括教学目标监控、教学过程监控、教学效果监控等环节。同时,制定科学、规范的管理制度,确保教学质量监控的顺利实施。加强教学的监督和管理过程中,加强对教师教学过程的监督和管理,包括备课、授课、作业布置与批改、考试等环节。
同时,通过听课评课、学生评教等方式,及时了解教师的教学情况,发现问题并采取措施予以解决。
高一15人小班课堂上课中
领军书院定期进行教学效果的评估和反馈,通过学生成绩、学生满意度等指标的测量和分析,了解教师的教学效果,并将评估结果及时反馈给教师本人。同时,鼓励优秀教师发挥模范作用。
李洋,毕业于哈尔滨师范大学,硕士研究生。清华育才教育考试研究院生物组骨干研究员,从事十余年高中生物教学体系及北京考试研究工作,生物一线教学经验丰富。曾获优秀教师、北京市中小学生数字实验资源建设项目优秀奖等荣誉。
领军书院始终重视提升教师的参与度和专业素养,通过各种途径提升教师的参与度和专业素养。例如,组织教师参加朝阳区教育研究部门专业培训和学习活动,提高教师的教育教学理论水平;鼓励教师参与教育教学研究,探索适合学生的教学方法和策略;并加强师德师风建设,提高教师的职业道德素养。
开展教学质量监控是学校提高教育质量的重要手段。领军书院通过建立完善的教学质量监控体系、加强教学过程的监督和管理、强化教学效果的评估以及提升教师的参与度和专业素养等措施不断探索有效地提高书院教学质量水平的新路径。
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