高中的HDers,你还有多少惊喜是我不知道的?
"篮球校队比赛"、"辩论赛"、英文演讲……前不久,10年级学生组织了一场“领导力”主题的高中集会。围绕这个主题,10年级同学们采访了老师、9-12年级同学,记录了他们对领导力的理解,并把“领袖精神”、“应变能力”、“自我反思”等立意融入节目中,上演了三部情景短剧,精彩纷呈、掌声雷动。
这样的创意盛宴每周都会在赫德学校呈现。每周三上午第一节课,高中9-12年级的学生们都会在剧场举办一次集会,围绕特定的主题,由学生们来主导,每个年级轮流负责一次,通过开场秀节目、演讲、话剧、视频等形式分享成长的所思所感所悟。同学们已经举办了近20场高中集会,主题涵盖了“高中国际课程学习”、“在国外上大学是什么样”、“哈佛学姐分享”、“领导力”、“校园霸凌”等各式各样的内容。
同学们把高中集会当作一场“接力游戏”,筹备很辛苦,但玩得很开心。台前幕后的联袂付出,全力以赴的青春岁月,让更多的奇思妙想在高中集会中生根发芽。
在赫德,高中集会是表象,育人实践才是内核。志同道合的同学们结合不同的主题深度探索,多元的视角、大胆的尝试、勇敢的突破,聚集了强大的能量场。
每一场集会都记录着成长点滴
关键词1:合作
筹备高中集会的过程,也是整合资源、团队协作的过程。
每个同学的专长和优势不同。有人喜欢享受舞台上的光芒万丈,也有人甘愿退居幕后为别人鼓掌。
“领导力”这场集会能够顺利开展,离不开10年级同学的热情参与和献计献策。10年级Kazy同学特别感谢Bryan同学,Bryan与同学们通力合作,搜集了很多素材,所有的场务工作事无巨细,他都管理得井井有条。但因为时长等原因,Bryan的表演部分被裁掉了,他很坦然地接受这个结果:“虽然这次没有演出机会,但不代表我没有这个能力,以后我还是会继续参与组织高中集会。”
12年级Molly同学特别佩服班上的Angela同学。Molly说:“Angela不喜欢台前表演,但很愿意做幕后工作。她写剧本十分厉害,而且剧本质量特别高,所以大家也都心服口服配合她的剧本来表演。”
关键词2:闪光
10年级Kazy同学本来不善于沟通、也比较佛系随和。通过组织高中集会,她的沟通能力和组织规划能力都得到了提升,团队意识也明显增强。
Kazy满怀憧憬地讲:“我以后打算学习舞台设计专业,高中集会对自己的专业积累很有帮助。组织高中集会的成功经验也给自己带来了很强的成就感。”
感受自己的蜕变,也见证别人的蜕变。11年级Joy在高中集会的开场秀上高歌炸场,作为好朋友,Hermione意外见识到了Joy闪亮的另一面,不禁感慨:“你还有多少惊喜是我不知道的。”
关键词3:挑战
同学们是活动的组织者,也是问题的终结者。组织高中集会,挑战比想象中更大,困难像雨后春笋不停冒头,但办法总比困难多。
11年级Hermione一度面临“危机”,有次高中集会需要介绍国际课程的区别,但同学们收集整理的素材对观众来说学术性太强。于是她紧急与同学一起在集会前日夜兼程、重新构思、增加自己的感受和内容的可读性。
10年级Kazy同学也曾遭遇意外挑战:10年级的一次集会,第二天马上就要举行,但负责集会的同学突然生病缺席,集会也陷入停滞。Kazy同学主动请缨、迎难而上,只花费了一下午的时间便录制好视频,顺利安排整场活动。
场务协调工作也给10年级的Bryan同学带来不小挑战,后台灯光、话筒、PPT和前台表演不一致,自己既要协调场务又要协调演员。刚开始一团乱麻,最后演出时大家都很给力,取得了前所未有的效果,这也给他带来了很强的自豪感。
关键词4:浸润
随风潜入夜,润物细无声。高中集会对赫德学子的影响无痕无界无影无形,隐藏在学生综合素养提升的点滴中。
提到12年级主办的“校园霸凌”主题集会,11年级的Hermione赞不绝口:“通过高中集会的短剧演绎,大家明白了哪种行为会被归类为校园霸凌。避免成为校园霸凌的受害者或者加害者。”
除了“校园霸凌”,新成立的学生社团提出女性关怀互助的倡议,倡导互帮互助的理念,呼吁消除性别对立,对青少年树立正确的三观很有裨益。
老师的角色隐退,激发学生的潜力
台上一分钟、台下十年功。一次高中集会节目45分钟,孩子们从选题、构思、排练到最后演出,在一两周前的课余时间紧张筹备。这期间有委屈、有争论、有不甘,但经过磨合和历练,同学们懂得求同存异,懂得战胜挫折,懂得与自己和解。这些在学术以外的能力锻炼,也是高中集会给学生们带来的最大收益。
高中集会不是空中楼阁,为同学们搭建了一个展示自己多才多艺的平台,也增强了高中同学的团队意识、班级凝聚力和集体荣誉感。
谈到未来高中集会的设想,Vivian老师信心满怀:“接下来的高中集会,我们会引入更多的话题和形式,比如说社会话题、世界局势等等。学生的目光不能仅仅局限于眼前的一方天地,他们需要放眼整个世界。另外在形式上,会更多的考虑音乐会和戏剧等,让大家发挥各自特长。”
高中集会,重在有趣,而不是说教;重在体验,而不是结果。高中集会的“接力棒”,勾勒出赫德学生自信、阳光、炽热的青春模样。期待同学们在未来更多主题的高中集会中精彩绽放、华丽蝶变。
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