赫德升学典礼预约 | 五年级的孩子，用八个月证明“忠于自己，一生勇敢”

愿你在写作中勇敢探索自我

所有的故事都正在发生。

所有的探索都指向同一个方向——

你们的笔尖之下，藏着另一个浩瀚宇宙。

经历过四年级一整年的“英雄之旅”后，五年级的你，再一次通过写作踏上这条熟悉的旅程。有这样一个比喻：故事是船，写作是桨，而你们，正是那位一边划桨、一边在粼粼波光中低头看见自己倒影的旅人。

是的，在这次用文字穿越的“英雄之旅”中，你们搭建世界，设定法则，创造那些在危机中成长的角色。你们亲爱的老师也在一次次和你讨论：我创造的，究竟是一个远方的英雄，还是那个还未被自己认出的、内在的“我”？

小说里的主人公们，从平凡的世界收到冒险的召唤，在犹豫中遇见导师与伙伴，穿越考验、困境与深渊，最终战胜挑战，带着领悟与蜕变归来。

你们写下每一行对话、每一个转折、每一次困境与突围，其实，都是在完成一场内在的跋涉，一次自我的确认。

那个总是犹豫的主人公，是否呼应了你心中的胆怯？谁不会胆怯呢？我们每个人心里，都有一个叫“害怕”的朋友。

那个始终不言弃的伙伴，是否来自你心底不肯熄灭的火焰？谁愿意中途放弃呢？我们每个人心里，也都有一个叫“坚持”的朋友。

那个在故事最后做出遵从内心选择的英雄，是否就是你对于“勇敢”的向往？谁不想为自己骄傲呢？我们每个人心里，都有一个了不起的、“仁智勇”本就兼具的、大大的自己。

读你们的小说，我非常感动。当主人公软弱时，你给予他坚定；当主人公在善与恶之间拉扯时，你给予他清醒；当主人公背负着沉重的枷锁时，你给予他无穷的信心……与其说这是你给予主人公的，不如说这是你给予另一个自己的。你给予的，都是你自己的能量。因为，没有人能给予他人自己根本没有的东西。这些能量就深藏在你生命深处，通过写作，你就这样让它们显现出来。

所以，写作，不只是技术的操练，更是内在自我的显影。

你们的老师，那么喜悦地和我分享：我看到那个曾经一提笔就蹙眉的孩子，现在能滔滔不绝地讲述他的人物星座；那个曾害怕写长的孩子，悄悄完成了比去年多一倍的字数，眼神发亮；那个总在人群中安静倾听的女孩，在故事里为她的英雄赋予了震耳欲聋的呐喊。我更看到，在讨论人物命运时，你们开始为“公正”和“仁慈”哪个更重要而争论；在修改对话时，你们学会了换位思考——“如果我是他，我为什么会这么说？” 笔下的世界在生长，你们看待自我与世界的目光，也在悄然变得深邃而辽阔。

所以，在这八个月的创作时光里，你经历的，远不止“写完一本小说”，更是在做一件非常勇敢的事：让你那些闪光的、困惑的、热烈的、隐秘的念头，借着英雄的冒险，得以安全登场。

你知道吗？一个人最难的路，就是通往认识自我的路。而你，已经走在这条路上。你会慢慢体悟到，生命并不惧怕困难、挫折和阴影，最怕没有勇气面对真实的自己，最怕不敢真正替自己做决定。

所以，此刻，在你的小说已经印刷成册时，请以作者的身份向自己致敬：

拥抱这个在故事中认真凝视过自我的你，保存这份通过文字与内心对话的勇气。

未来的路还长，世界还会向你们提出许多问题。但你已经知道一件事：答案不一定在远方，它可能正藏在你们下一次诚实的书写里。

愿你始终保有在写作中探索自我的勇气。

愿你的生命，如你所创造的故事一样——

忠于自己，一生勇敢。

常丽华

2026年5月