2022Hi World世界文化日|致知学子斩获多项大奖!
这里,宇宙流浪诗人是你;历史诉说者是你;你还可以是作家、策展人、网站设计师、剧作家;你也是摄影师、制作人、演员......开启世界文化创意研习,探寻未知的星辰大海!
2022年“Hi World!世界文化日”中国站在上周落下帷幕,此次赛事围绕年度主题“与世界对话,和而不同!”展开。学生们根据年度主题自选感兴趣的课题展开研究,并创新性地通过论文、表演、纪录片、展板、网站等多种鲜活的形式展现个人或团队的学术研究成果。
上周六,致知7名中学生代表学校首次参加此次赛事的线上竞赛活动,取得优异的成绩。
致知学校三支队伍在全国200多只参赛队中脱颖而出。
英文组 George Xue、Leo Li和Calvin Wu获得全国英文铜奖,晋级全球赛;
中文组Andy Yang和Fred Fu获得全国中文铜奖;
英文组Andy Zhang和Emily Liang获优胜选手奖。
祝贺这些同学们见证了自己的成长,为致知学校赢得了荣誉。
“Hi World!世界文化日” 是国际权威人文学术项目National History Day 官方学术授权许可的主题式学术探究活动,由SKT 在中国国内(含港澳台地区)独家运营。NHD 至今已有47 年学术积淀,全球每年有超60 万中学生参与,受哈佛大学、普利斯顿大学等世界顶尖学府的高度认可。
Hi World!每年发布一个年度主题,学生围绕主题采用项目式学习的方式进行自主探究,并通过创意性的艺术形式呈现研究成果。
在参与Hi World!的过程中,学生深入研究中外历史文化,启迪历史辩证思维,培养本土情怀,拓展国际视野。活动通过以学生为核心的项目式学习与导师反馈机制,激发学生自主探究能力,帮助学生提升综合学术素养,开启他们作为青年学者的学术探索之旅。
在本次赛事中,致知三支参赛队伍在规定主题之中,各自找了三个相关的课题,分别为“丝绸之路”、“日内瓦公约”、“苏德互不侵犯条约”。
|三组同学们的研究课题
他们从这三个历史课题中,阐述“如何与世界进行对话”的主题,其中包括阐述他们的历史观,并通过这几个历史事件,讲述其如何促进社会的发展、和平的发展、与世界其他国家的相互交流等方面。
孩子们围绕各自感兴趣的主题,制定计划、搜索信息、小组合作、制作展示作品……每个环节都凝聚着孩子们对于探索的热爱,对于课题的钻研。
|孩子们准备比赛的过程
|“丝绸之路”组展板作品
|“日内瓦公约”组展示作品
此次竞赛从正式下达主题到比赛历时三个月,在学习和小组合作的过程中,对孩子们的自我管理和学习内驱力充满挑战且富有意义。
作为此次竞赛的带队和辅导老师,钱致平老师颇有感触:
“这次竞赛历时三个月,孩子们在这段时间同时兼顾学业与竞赛,是富有挑战性的。学生们从有兴趣到愿意尝试再到全身心投入,完全进入研究和备战状态,让我意识到孩子的韧性和可塑性是无穷大的。
从开始各自组队,到课题研究,到任务分配再到学术讨论制定和完成行动规划,持续催化了我对教育的热忱和激情。看着孩子们在不断的挑战各种学习能力,比如说沟通交流能力、合作能力、社交能力等,即使在讨论过程中有不同观点的碰撞,不同时间的安排,孩子们依然可以拧成一股绳,在长战线中坚持下来,他们的这股韧劲儿同样也鼓舞着我。”
再次祝贺孩子们,他们脸上的笑容和自信的提升就是最大的收获!也祝福孩子们在全球赛中代表致知学校有持续精彩的表现!
声明: 本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。
最新评论