北京家长犯了“三宗罪”，都是它造成的！

“我觉得他数学天赋一般，上那么多课也没用。”

“考试我们都去了，孩子有哪个学校要就要吧，实在不行就等派位了。”

“孩子朝阳的，老师都不留作业，下午早早就放学了，没点学习气氛。孩子每天放学就出去玩，报了课外班也坐不住。我不是佛系，我也没办法啊。”

这些话语道出了北京家长的焦虑，不能说北京的升学率是全国最好的，也不能说北京的升学竞争是全国最激烈，但北京家长的焦虑却排在第一，为什么这么说呢？我们一起来看看其中的原因：

1、说着不超前，但……

这不，还在上幼儿园呢，就有人有意无意地把这样的信息透露给一脸懵逼的家长：

《一年级小娃，进了三年级集训队》、《5岁神童，已经会用分数》、《四年级娃已经通读高中课本，父亲：我们就是奔着zp去的》……

于是家长就开始着急，看这些神童的家长也没什么了不起的，都是小娃娃还没发育，凭什么我家娃就不行？

所以跟随大众匆忙报班学习，这时也会有人时不时过来说几句，这么小点就报班学习，能掌握精髓吗？于是又开始动摇，就逐渐变成断断续续地给孩子随便补一补吧，以至于到了高年级，孩子学得囫囵吞枣，家长苦瓜似的找到老师，想把之前跳过的和不扎实的补一补，可到这一步，基本就没救了。

杨振宁曾经说：超常儿童占所有儿童的5%。这句话后来被“活学活用”成了，只有5%的同学适合奥数。这5%的超常儿童，谁说都是奥数方面高人一等了呢？

因此家长首先要掂量自己的孩子是不是那块超前学习的料，如果不是还不如踏踏实实地学习，一步一个脚印的积累，记住，适合孩子的才是最好的！

2、选择机构纠结症

北京K12机构有八百多家了，名师也是层出不穷。别人说这个好，也有人说那个好，有些家长为了看效果，果断都报名试一试，自己也听不懂，回家问孩子喜欢哪一家？结果孩子累的够呛，选了一家老师讲段子最逗的。有个成语，叫“择一而终”，放在奥数学习里很恰当。有些家长，还没明白几个大机构的教学体系怎么来的，就受一些来源不明的蛊惑兼容并包了。

假设您选择了一个机构，其实就是选择了这个机构背后的体系。盲目的追求科目解题方法的大而全、课程数量的多少，不仅容易导致孩子混淆，还压榨了孩子思考的时间和空间，远不如择适合的“一”而终重要。

3、幻想症

近几年才变异出的一种病症，来源是近些年的中高考改革：

《新中考改革，初中要学史地政》、《中高考文字量大幅度增加，孩子阅读能力至关重要》、《KET、PET冲刺开始，升学必备……》

于是，很多家长从低年级就开始丰富孩子的课程库了。语文阅读很重要，写作也不能落下；英语考级非同小可，外教口语也不能少；孩子身体也要发展，再报一门体育；最近信息学火，报上；孩子没点个人爱好也不行，钢琴、机器人、唱歌三选二吧……

要是您心里没有个轻重缓急，孩子自然是全年无休了。到了高年级才发现，孩子哪个都参与了，最重要的那一项却提不起劲头。有句话糙理不糙的话放在这里挺合适：你让孩子自己决定兴趣，孩子一定选的是最容易积攒自信心的那一个；您不帮孩子做选择和取舍，到头来就别说什么基础差，孩子头昏脑胀了。

小编提醒一下，您孩子精力有限，就保那个您觉得最重要的，最适合孩子的，或者保那个最容易突破，孩子最喜欢的。全科齐头并进，必有不可承受之重。

总的一句话，让家长适可而止，难；做个正常的家长，亦难。