访校团校园十景 | 扬雄广场：文脉所系，润物无声
2026-09-22 08:49
发布于四川
杜甫望西岭，写下“窗含西岭千秋雪”。一千二百年后，在郫都区安德镇，有一所学校，推窗即可远眺雪山。
晨雾未散时，雪峰如黛，与校园里的书声相映；暮色四合时，余晖镀金，将操场上的少年剪影拉得悠长。雪山是远的，教育是近的。
当一座校园扎根于一片有文脉的土地，它便不只是建筑与操场的集合，而是一场跨越千年的对话。成都市郫都区绵实外国语学校，便生长在这样的对话里。
西道孔子，郫都文脉
郫都，古称郫县，是西汉大儒扬雄的故里。扬雄，字子云，少而好学，博览群书，一生著述宏富。他作《太玄》以究天人之际，撰《法言》以明修身之道，编《方言》以录天下之言。后世尊其为“西道孔子”，与司马相如并称“扬马”，为蜀学之宗、巴蜀文脉之源头。
而成都市郫都区绵实外国语学校，选择将这份基因，种进每一个孩子的日常。
广场之上，庄重与日常
从校门步入成都市郫都区绵实外国语学校，第一眼遇见的，便是扬雄广场。正中是扬雄雕像，目光深远，似在凝视远方，又似在俯身倾听。
这里是学校最庄重的地方。新生入学，第一课便从这里开始。它像一个锚点，标记着每一个孩子在这所学校里“开始”与“完成”的时刻。但它又不只是庄重的。
▲扬雄广场见证着学校的各类活动
课间时分，孩子们会跑过广场，在雕像旁追逐嬉闹；午后阳光斜照，有学生坐在台阶上翻一本书，偶尔抬头看看扬雄的脸，像是在和一位老朋友对视。风穿过广场，吹动银杏的叶，也吹动少年额前的碎发。庄重与日常，就这样自然地交融在一起。
▲有庄重的时刻，而更多的是日常
苏霍姆林斯基说：“让学校的每一面墙壁都开口说话。”而在成都绵实外，说话的不仅是墙壁，还有一尊雕像、一片广场。它们不言不语，却日日与孩子们相处，悄然注入成长的底色。
绵实致远，润物无声
扬雄在《法言》中写道：“学者，所以修性也。”学习的目的，不只是获取知识，更是修养心性、完善人格。这与成都市郫都区绵实外国语学校“厚德博学，绵实致远”的校训，遥相呼应。
学校倡导“全人教育，个性关爱，中西融合，多元升学”，看似宏阔，落到实处，不过是让每一个孩子在这片土地上，找到属于自己的生长节奏。
《荀子·劝学》有言：“蓬生麻中，不扶而直。”环境育人，靠的是一草一木，是这片土地上沉淀的精神是否还在流动。
两千年的文脉，并非悬在书本里的概念。它在一座广场上，在一尊雕像的目光里，在一阵穿堂而过的风中，日复一日地与孩子们相遇。
这样的触动，日积月累，便成了一个孩子成长的底色。在这片有根的土壤上，沉静的孩子能安静读书，热烈的孩子能尽情奔跑，每个孩子都能找到自己的节奏，不被催促，不被修剪，按照自己的样子生长。
▲我校学子笔下的扬雄
这片土地有文脉，这所学校有底气，每一个来到这里的孩子，都会在这份底蕴的浸润中，幸福地长大。
校园十景，便是我们试图用文字，去记录这些“不经意”的瞬间。第一期，我们从扬雄广场写起——从文脉的根写起。
雪山在远处，沉默了千年；
广场在眼前，正看着一代少年长大。
而成长这件事，从不在喧哗处——它在那尊雕像深远的目光里，在每一个孩子走远的背影中，悄然，又笃定地，发生着。
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