K3 Unit of Inquiry Sharing | K3单元探究故事分享
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Inquiry Cycle
探究循环
Transdisciplinary Subjects
超学科
English Literacy Focus
RWI: Set 2
Digraphs ay, ee, igh, ow, oo - poo, oo - look
Read Aloud:
Katie and Katie
Moms Do So Much
Road Trip
The Water Fight
Sentence Structure:
- I like...
- My (family member's) name...
- We live...
- My family lives...
- I come from...
- I have... of brothers/sisters (siblings)...
- My favourite toy is...
Unit Vocabulary:
you, me, he/she, family, I want, here, love, come, please, look for, yes, dad, mom, grandfather, grandmother, son, daughter, brother, sister, friend, good morning, thank you, community, responsibility, uncle, aunt, cousin, siblings.
中文数学
- 数字10以内的分解
- 5、10个一组数数
- 20以内相邻数
- 加减法的概念
- 5以内加减法
English Math
- Number Sense
- 1-100 Skip counting (2s, 3s, 5s, 10s)
- Place Values (ones - x, tens - xx, hundreds - xxx)
Science
We are working on predictions and observations.
Understanding the difference between observations and learning how to make predictions.
Activities:
Magic box, sink and float
中文
单字:
你、我、他(她)、家、要、在、爱、亲、请、找、是、的、了、和
词组:
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、朋友、您好(你好)、谢谢、怎样、辛苦、哪里、对不起
句型:
- XX辛苦了/对不起/谢谢。
- 你/我/他是爸爸的儿子。
- XX是我的朋友。
- 我们要怎样找到朋友?
- 我们要在哪里找到朋友?
- 请和我XX。
古诗&童谣:
《古朗月行》
《春望》
《文明礼貌用语》
《成语故事》
朗读书籍:
《大大方方说你好》
《交朋友的方法》
《蚂蚁和蟋蟀》
《菲菲生气了》
《负责任的勇气》
《鸭子保姆》
《和平树》
PSPE 个⼈、社交和体育教育
- 发展幼儿的速度、协调、爆发、反应等能力;
- 明白自己在各种运动项目中的角色和身份;
- 建立团队项目的合作关系。
游戏活动内容:
早操《功夫》
我是小老师
穿越障碍
小士兵突击
站立式起跑
左单右双
单脚跳接力赛
Visual Art 美术
- 欣赏关于家庭、朋友、文化的艺术作品;
- 能将自己对于人际关系的思考,文化的理解用艺术方式表达出来;
- 制作与文化相关工艺品欣赏艺术作品;
- 创作与社区、责任有关的艺术作品;
- 欣赏有关社区文化,朋友的艺术作品。
创作作品:
《蚂蚁之家》
《我们心连心》
Cantonese 粤语
- 在粤语戏剧角色扮演中并进行角色反思;
- 探索人与人之间的关系,了解如何建立不同的关系,懂得在不同关系中的责任。
粤语戏剧活动:
《自我介绍》
《老师本事大》
《小老鼠与大花猫》
《大笨象会跳舞》
《动物派对》
《蔬菜好味道》
Music 音乐
幼儿在探索学习音乐舞蹈创编过程中,明白人与人之间的关系,以及如何建立不同的关系,懂得关系中的责任。
音乐活动:
《我是一条小青龙》
《棒棒糖》
《农场歌》
《问好歌》
《新健康歌》
《墨西哥草帽舞》
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