2022-2023爱莎文华A Level (含国际艺术班) 招生简章
爱莎文华A Level基于爱莎国际教育集团丰富的社区资源及集团化的规范管理,成功办学。根深中国,立足本土。以“行稳致远”为校训,通过打造高质量的管理和教师团队,将中国文化与民族特色融入国际教育。
同时以爱莎国际教育集团特色的教育框架作为核心,提供融合了探究式的IGCSE基础课程和A Level高级课程为主要学术课程。让学生在学习过程中逐渐明确自己的人生方向,成为具有终身学习精神、熟知西方文化并深入认知中国文化、敢于应对未来挑战的世界人。
ISA INTERNATIONAL EDUCATION GROUP
爱莎国际教育集团由来自世界众多顶级国际教育集团的资深教育专家创立,致力于打造多国人文、历史相互交融的中西文化交流社区,培养规则的更新者和制定者,全球文化的融合者和推动者。
目前,集团旗下已开设两所外籍人员子女学校(广州天河爱莎外籍人员子女学校、广州科学城爱莎外籍人员子女学校)、 爱莎文华国际课程学院、爱莎公益基金、爱莎国际学苑,以及即将于2022年开学的武汉爱莎国际学校和广州荔湾爱莎国际学校。
近年,爱莎计划在国内外建立多所外籍人员子女以及外国语学校,实现全球战略布局,与全球家庭共同分享“全人教育、终身学习及培养具备全球竞争力的世界公民”的教育理念,全力打造高品质的学校及多元化的教育体系和服务,为每一位家长和孩子提供多样化的优质教育服务选择。
关于International GCSE和A Level
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稳健发展成熟的初高中国际课程过渡课程,兼容性强:International GCSE是目前世界上公认的非常成熟的初高中国际课程过渡体系之一,可无缝衔接A Level国际课程、 美国AP先修考试或者IB国际课程的主流黄金基础课程。
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课程开设丰富,可满足学生不同的需求:学生们在这个阶段可以了解和体验不同科目的学习,学生可从众多学科中选课进行组合,形成自己的个性课表。同时学生可以建立起了每个学科的知识架构,夯实学科基础知识,提升学科英文水平。
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提高名校竞争力:IGCSE成绩还是英国顶尖大学在录取时的重要参考因素(如:例如牛津大学就明确指出本科录取时会考虑IGCSE成绩),拥有优异的IGCSE成绩会为你的申请增加不少优势。
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可替代雅思成绩:同时IGCSE中有不少可以选择的英语科目,成绩优异可替代雅思成绩。
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世界广泛认可:全球公认的最为系统且成熟的国际高中课程之一,其课程内容具有国际视角,拥有A Level证书如同手握通行证。被全球160多个国家11000多所大学认可,这不仅包括英语国家,还包括非英语国家。
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学术性强:A Level课程体系运行至今已有近70年,其涵盖的学科丰富完善,有官方指定的教材和详细的教学大纲,学生能够全面掌握衔接海外大学的知识体系及学术能力。
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拥有灵活的选课机制,因材施教:有70多门可供学生选择,学生可根据自己的兴趣、特长以及将来大学就读的专业和今后的职业发展方向,选择攻读其中的3至4门课程。
爱莎文华A Level国际课程为学生提供四年制国际化高中教育,在夯实学术基础的同时,提供个性化定制课程。学生可根据自身优势,选择擅长的科目,最终只需选3-5门参与全球大考,可集中主要精力攻读相应课程,考出高分,实现个性化升学。
一站式全课程体系通往世界顶尖艺术院校
国际艺术方向,让藤校成为可能 !爱莎文华A Level中心还为专注于走国际艺术升学方向的孩子开设A Level国际艺术班,学生在学习IGCSE和A Level文化课的基础上,学习A Level艺术专业课程,全方位沉浸式培养全球未来的设计师。
A Level国际艺术专业课程:
3D设计 平面设计 纺织品设计 纯艺术
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国际主流学术课程体系,学术+艺术“双管齐下”,培养具备全球胜任力的艺术复合型人才
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培养知名大学与艺术学院最看重的四项能力——调研、实验、思辨、独立创作,培养具备全球胜任力的艺术复合型人才
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双语国际课堂,多元授课模式,lecture与tutorial/ critique/ seminar相结合
4 一对一个性化艺术升学指导,一站式全课程体系通往世界顶尖艺术名校
5 Portfolio艺术作品集指导课程+专业面试辅导
• 贯彻“以学生为中心”理念,个性化教学,发展学生主动探究能力
• 坚持小班精品教学,每班不超过22人
• 精细化分层教学,满足不同学生的需要,教学效果最大化
• 入读开始指导学生选课,个性化课外活动和高中升学计划设计
• 系统全面的家长工作坊,普及升学知识和升学策略
• 雅思托福语言培训支持,中外教合作教学,提供浸润式英语学习环境
• 爱莎文华A Level已获得爱丁堡公爵国际奖认证中心授权,鼓励学生踊跃参与社会活动
• 匹配丰富的学科竞赛、科技竞赛等,包括丘成桐科学奖、美国学术十项全能比赛、NEC全美经济挑战赛、CTB全球华人创新研究大挑战、全国青少年科技创新大赛等
• 提供多层次、多元化的竞赛通道和竞赛指导,引导学生在参赛过程中多角度探索和思考,开拓视野,提高个人软实力,从而帮助学生建立自信心,激发探索热情,提升学习兴趣
• 充分运用中国基础教育优势,实践与课堂教学充分融合
• 重视学生的语言交际、阅读能力以及表达能力的培养
• 提倡跨学科的探究模式,结合不同科目进行学习
• 鼓励大量阅读,帮助学生提升思维认知的层次
• 导师制——每个学生都拥有一位专属导师,为学生提供一对一的个人关怀
• 学院制——每名学生都有自己所属的学院,为学生提供一个小而美的校内社区,全年举办各类活动,建立师生间紧密的人际关系以及良性的竞争关系
• 完善的家校沟通系统,积极跟进家长反馈,更好的进行‘因材施教’
• 公平且严格的学生管理制度,其中主要包括寄宿社区和电子产品的使用的规则和程序
爱莎国际教育集团教育总监(中国)
爱莎文华项目负责人
从事基础教育近30年,曾担任上海新纪元(重庆)学校的创始校长和黄冈中学广州学校教务长,具有丰富的创校经验。
爱莎国际教育集团学术中心副总监
爱莎文华国际课程学院A Level中心执行校长
剑桥大学社会人类学博士,在剑桥大学有14年的学习和教学经历。曾教授过剑桥大学东亚系本科及研究生,并担任本科生导师,和 Tripos考试委员会成员。对中西高等教育和基础教育体系有深入研究,对学校运营管理和国际资源整合有独到见解。
曾在英格兰最古老的私立学校之一的King’s School, Ely任Senior Teaching Fellow;16年回国后成功筹开多所国际学校,曾任K-12国际化学校的中方创校校长,负责课程设计,招生招聘和学校筹开,对K12国际化教育课程研发及中外办学合作有着丰富的理论和实践经验。
弗雷明汉州立大学国际教育硕士,圣何塞州立大学数学学士学位在美国、摩洛哥、肯尼亚、沙特阿拉伯和中国等地区拥有超过 30 年的管理和教学经验,负责代数、AP CalculusBC和IBHL等数学课程的教学。
曾任广州美国人学校IBDP课程协调员12年,具有丰富的课程研发,升学指导和教学管理实践经验。
师资团队平均教龄12年以上,中外教比例接近1:1,超过90%的教师拥有国内外顶尖名校硕士学位,包括剑桥大学、伦敦艺术大学、中山大学和北京体育学院等。具备丰富的教学、学生关怀和竞赛指导经验。
爱莎文华国际课程学院A Level中心位于有云端森林未来学校之称的爱莎科学城学校:校区由世界领先建筑设计团队CPG设计,并由广州本地的设计院进行深化。学校的整体概念和设计都确保满足老师教学、学生学习和身心健康发展的需求。
剧院演艺厅配备先进的灯光、音响设备和移动式舞台,可在这里举行音乐表演、戏剧演出、庆典和会议等大型活动。
图书馆
图书馆巧妙运用玻璃、天然木材和错层空间设计,为学生提供了一个自习和小组学习的好地方,尤其适用于学生进行研究、协作解决问题以及口头报告的准备和展示。
50米8泳道标准室内恒温游泳池设计与建造均采用最新科技技术,配备先进的水稳定和电子计时系统,可举行竞赛级的水上比赛。
致力于为学生打造高品质的“第二家园”,采用国际化设计标准,每间宿舍可容纳4名学生,确保每位学生都有充足的生活和学习空间。
校区一流的校园设施将为国内特别是港粤澳大湾区的国际学校树立新的标杆,将升级粤港澳大湾区国际教育至世界顶尖水平。在这里,学生将能充分利用校园设施,更严谨地做学问、做研究、协作、创作、表演和创新。
*Year11插班生需满足当年度招生要求:
1. 通过学校学术入学考试及面试评估
2. 需提供在原学校过去2年的成绩报告及相关活动经历
3. 语言成绩证明(雅思5.5-6)/通过学校内部英语测试
**剑桥博士与学术副校长亲自带班,具体要求请咨询招生老师
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| | 机考(Oxford English Testing系统)+英语写作笔试 |
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| | 此部分为国际艺术班学生专业测试,测试内容为观察性绘画,主题不限,创作题材不限 |
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*学校最终将依据学生的成绩,择优录取。并采用先考先录、录满即止的录取方式。
招生老师确认信息后,家长和学生按照登记日期参加访校及入学考试
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