国际学校，重要的是挖掘学生的特长

3月24日，由IEduChina中国国际教育网主办的“IEduChina2019国际学校择校展暨国际教育论坛”在广州圆满落幕，盛况空前。这场活动汇聚了十多位教育界知名专家学者，通过演讲、现场交流等形式，在4个小时的干货时间内从不同角度与方面剖析了创新型教育的发展方向，分享了国际教育的教育理念，同时还解答了家长们的择校困惑。

中国国际教育网编辑在现场采访了广东实验中学越秀学校国际部吴日新教授，邀请他就家长关心的入读国际学校的问题进行了解答。

广东实验中学越秀学校国际部吴日新教授

斯坦福大学少年班，优质的精英课程

广东实验中学越秀学校，简称“省实越秀”，是一所位于中国广东省广州市直属于越秀区教育局的一间多校区公立全日制完全中学，是2018年由广州市第二十一中学和广州市越秀外国语学校重组而成，校务由广东实验中学管理。

广东实验中学越秀学校国际部的前身是广州市第二十一中学国际部，创办于2013年，是由越秀区教育局与美国弗雷斯诺学区教育局签署的国际教育合作协议，并获得广州市教育局的批准函（穗教函【2013】723号）。

2019年省实越秀国际部引进了美国最顶尖的私立学校“斯坦福大学少年班”。这是近年来中国第一个引进的美国最高档次“早期学院”项目。

斯坦福大学少年班的课程包含三个部分：一是精英高中，二是斯坦福大学夏校，三是斯坦福大学预科。在斯坦福大学少年班毕业的同学拥有不少于30个斯坦福大学的大学学分，是包括哈佛大学等美国精英大学承认的大学学分。

国际学校，首先要挖掘学生的特长

国际学校如何帮助学生进行规划，首先一点是学校要注重挖掘学生的特长。2018年开始，美国的许多名校的招生政策发生了重大变化，对有超过30个大学学分的学生“网开一面”， 不再要求学生拿出SAT，ACT。这是一个新动向，国际学校应该抓住这个机会，挖掘学生的学习特长。

比如数学好的学生，数学特长就应该极大地扩展开来；斯坦福大学少年班便为此专门安排了导师，让学生获得尽量多的数学学科大学学分，并引导学生以“数学”作为其求学规划。又如对于一个有摄影特长、绘画特长的学生，这些学生可能不擅长物理、化学等学科，国际学校的导师便有责任引导他们在其特长学科中多下功夫，创造升学优势。

因为美国是没有高考的，所以要培养学生的特长，有了特长之后，学生才能进入他喜欢且理想的专业。如果没有特长，通过一个考试（SAT/ACT）去申请，申请后进入美国大学也没有办法读书，因为他不知道中介帮助申请下来的学科要读什么东西。

除了特长外，学校还注重培养学生的专注力。普通学校的教学，一个教室里学生大约为30-40人，而美国精英教育师生比为1:2或1:3，这种小班课程非常有助于老师和学生间的即时互动，对于培养学生专注力大有裨益。

美式教育更像私塾教育

美式教育更像是私塾教育，老师会努力发掘每个学生的特点。中式教育讲究标准化教育，会按照一个标准（比如高考）对学生进行评定。中国教育在创新，美国本土教育也在创新。

美国本土教育创新的一个成果，就是出现了高中与大学联办“双学分”(Dual Credit)，出现了很多名校少年班。中国教育如果可以实现高中与优质大学联办，将高中课程与大学直接衔接起来，那么学生在上大学之后，就不会有不适感与失落感。

“IEduChina2019国际学校择校展暨国际教育论坛”为满足不同人群的多样化参展需求，开展“线上+线下”相结合的举办方式。学生和家长不但能直接到现场听取大咖谈论国际教育，还可以在家收看全程直播。如果大家还想观看线上直播回顾，可点击“直播回顾”进行回看。