省实A-LEVEL经济课学术旅行
2020-10-16
哇!
省实A-LEVEL又又又有课堂拓展活动了,这次他们是去哪儿呢?
原来是省实A-LEVEL为了让同学们更好地理解经济学中所包含的专业名词及概念,专门设置的短途学术field trip(实地考察旅行)。
既然是学术旅行,同学们自然是有任务在身。旅行开始前,经济学老师已事先准备好了一份关于微观经济学部分概念的观察记录表。
制定观察记录表的目的:
1.调查周边菜市场及商场中的商品价格,与去年的调查结果进行对比,从而为计算Inflation做参考;
2.观察市场运作过程中存在的Market Failure。
图|分发给每个小组的记录表
学习小组需要在麦德龙卖场和K11商场中对记录表内列述的商品进行观察对比,并在实地勘察中寻找实例来论述这两个地点是如何体现Market Failure,以及影响Market Failure的几大因素,如Externality、Asymmetric information等。
在观察记录的过程中,每个学习小组对记录表中的经济概念和对应的经济现象进行了深入的探讨,同行的老师们也给予了及时的指导和帮助。
图|学习小组最终完成的表格
本次短途实地考察旅行涉及的概念:
Market Failure(市场失灵):指通过市场配置资源不能实现资源的最优配置。一般认为,导致市场失灵的原因包括垄断、外部性、公共物品和不完全信息等因素。
Externality(外部性):这一概念是由马歇尔和庇古在20世纪初提出的,是指一个经济主体(生产者或消费者)在自己的活动中对旁观者的福利产生了一种有利影响或不利影响,这种有利影响带来的利益(或者说收益)或不利影响带来的损失(或者说成本),都不是生产者或消费者本人所获得或承担的,是一种经济力量对另一种经济力量“非市场性”的附带影响。
Positive Externality(正外部性):是某个经济行为个体的活动使他人或社会受益,而受益者无须花费代价;Negative externality(负外部性):是某个经济行为个体的活动使他人或社会受损,而造成负外部性的人却没有为此承担成本。
Asymmetric Information(信息不对称):指交易中的参与人拥有的信息不同。在社会政治、经济等活动中,一些成员拥有其他成员无法拥有的信息,由此造成信息的不对称。在市场经济活动中,各类人员对有关信息的了解是有差异的;掌握信息比较充分的人员,往往处于比较有利的地位,而信息贫乏的人员,则处于比较不利的地位。
实地考察旅行作为省实A-LEVEL的一种辅助学习的方式,同学们能在其中更好地学习吸收课堂知识。在观察记录的整个过程中,每个学习小组的成员们都积极地参与其中,学会了结合自己最直观的感受去思考各类市场现象与经济学知识概念间的联系。
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