回歸·獻禮|紫荊花節進行中,在芬芳中感受語言、文化與藝術的魅力
今年是香港回归25周年。紫荆花是香港的区花,象征着家庭和睦,团结和美。每年的四五月份是紫荆花盛花期,作为港澳子弟学校,我校特在今年五月份举办首届“紫荆花节”暨“英语文化艺术节”。
广州暨大港澳子弟学校以紫荆花节作为庆祝香港回归25周年的系列活动之一,旨在培养学生的家国情怀和国际视野。
本次节日的主题是“一如暨往,语你同行”,我们通过举办紫荆花节来营造浓厚的校园学习氛围,激发学生对英语、中国文化和艺术的兴趣,期待同学们在活动中大展风采。
已经持续了整整一个月、经历了多轮比赛和准备的紫荆花节,终于要在5月26日、5月27日迎来最终的展演。
率先看看拼成“紫荆花节”这个大版图的各个部分。
有些同学不敢主动开口去练习发音,配音就是一种练习英语发音的好方法,英语配音表演可以让同学们自己喜欢的电视剧、电影、动画片段,大胆地去模仿发音,了解配音材料中蕴含的民族气息和文化背景,提高英语理解力和英语文化修养。
演讲可以让同学们锻炼自信、勇敢、有逻辑地表达自己想法的能力。一个出色的演讲需要综合使用恰当的语音语调、面部表情、肢体语言等去表达对于某个议题的观点,传递内在理念,同时可以激发同学们学习英语的热情,提高对英语口语的兴趣。
辩论需要基于客观事实的独立思考能力,站在不同的立场上进行深入思考。在双方辩论的过程中,同学们会发现自己观点的偏颇之处,进而深入思考判断——“我是否有未知但应该知道的信息”?“我的背景是否扭曲了我的立场,阻止我做出更加客观理性的判断?”这个过程会很好地锻炼同学们的独立思考与全面思考能力。
俗话说,字如其人,看到一手漂亮的字是赏心悦目的。语言不正确、不清晰,会影响听的效果;同理,书写不正确、不清楚,必然会影响看的效果。通过书法比赛,可以让学生注意到书写时书写不规范、字迹潦草等问题,改善英语书法的美观性,培养良好的英语学习习惯。
写作是用书面语言表达思想,其中会遇到很多问题,因此写作又是一个发现、分析和解决问题的过程。我们举办写作比赛尤其可以锻炼到学生的两种能力:一是语言表达能力,即用词造句、布局谋篇的能力;二是认识能力,即观察事物、分析事物的能力。
English Inquiry Work Exhibition
探究展基于同学们目前学习的单元内容,以小组的为单位,对本单元学习内容某个方面的深入探究,并通过演讲,手抄报,ppt或图画文字等形式将内容展现给全校同学,并与他人进行交流互相学习,增强了同学们的研究能力和协作能力。
同学们以主题 “大师经典”,在图书馆内搜索资料,找到喜欢的风格和流派,选择喜欢的画作,以素描、水粉、丙烯等绘画媒介临摹,创作出内心的理想作品。在这个过程里,同学们会更加了解美术史里经典的各大流派,提升艺术涵养。
同学们以 “华夏文明”为主题,以纹样为表达方式,通过图像编辑网站和图像编辑软件Coreldraw设计植物、花卉等,展现唐宋元明清五代的时代特征和风土人情。再把设计的图案通过白墨烫画技术转印到T-恤表面,探寻纹样、历史与设计之间的奥秘,将概念转换为现实,增强创造力。
美国舞蹈家邓肯说:“舞蹈是光明和纯洁的化身。“ G7会带来优美的舞蹈表演——一起向未来!“一起向未来”是2022年北京冬奥会和2022年北京冬季残奥会主题口号。配合着动感的音乐,同学们绽放优美的舞姿,体现了奥林匹克运动的核心价值观和愿景。
音乐表演包含了同学们的钢琴独奏和双人合唱。斯宾格勒说:“音乐是唯一不需要光的艺术,它本身就是光。”音乐,作为人类的第二语言,超越性别、国界、种族,唤起人们内在的共同情感,触动人们的灵魂!显而易见,音乐对同学们的心灵有着积极的陶冶作用。
戏剧表演包含形体、表演和台词三大部分。戏剧表演可以鼓励孩子们以最天性的方式表达自我,并参与其中探索自我。除了艺术价值本身之外,还培养他们的想象力、团队协作能力,语言技能拓展、形体的协调性等,以最大程度解放孩子天性,发挥孩子无限创造力!
同学们在玩的过程中学习雕塑——先用铁丝做出一个大致的形状,再用锡纸包裹住铁丝,再在锡纸外包裹上橡皮泥,用颜料对橡皮泥上色,再用棉花装饰。Matthew老师提到雕塑创作中的“模糊性”——也许你一开始想做一只小狗,但是最后做出来的是一匹马。这非常正常,同学们在轻松欢快的过程中不断改进自己的想法,在玩的过程中完成自己的创意!
什么样的艺术节被称为紫荆花节?这样精彩纷呈、涉及语言、艺术、中华文化的节日设置,想必已经给了你答案。本周四、本周五,英语演讲比赛决赛、舞台艺术表演和平面艺术作品展示将开启。精彩、专业、热血、活力,一触即发,敬请期待。
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