夏令时 | 科学课 • 孩子们的万年历、昆虫与探究
2022-07-15
除了空调、西瓜和可乐,夏天,还能做什么呢?
斐特思“五项全能”夏令营的孩子们告诉你,万物蓬勃生长的季节,正正适合科学探秘!
做中学,学中做:像个真正的科学家!
科学课上有没有老师?有,也没有。
科学课上有没有固定的上课程序?有,也没有。
科学课上学生是不是都要听老师的话?是,也不是。
学生们拿到资料后,便会三三两两开始动手操作。先做什么、后做什么、要不要和别人一起合作、怎么合作……这些都是孩子们自主决定的事情。凝神屏气,仔细操作,恍若一位真正的科学家!
观察式学习,合作型探究
万年历,从组构看,是齿轮和铜线的完美配合;从意义上看,也相当于孩子们夏日时光的凝结。
跨越自己的边界:做坚定的前进者
培养孩子科学实践能力的最终目的是什么呢?是提前教学,将知识填充到孩子们的大脑中吗?并非如此。
科学的本质能力在于不断跨越自身的边界,不断突破自己的能力。而纵观历史,各行各业的成功也离不开这种不断开拓进取的精神。
滴胶、万年历和昆虫,也许这些事情和日后更多的辉煌经历比起来都显得微不足道,但是,万物生长自萌芽,不妨一直秉持在这门课上学到的探究精神,突破自己的边界,不断进步吧!
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