首页> 广州> 正文

专访720+高分学子蔡融 | 不走寻常路，DSE课程成就新自我

ISA Liwan 爱莎荔湾

2023-07-31

发布于广东

我要投稿

时光荏苒，经历了漫长的中考征程，学子们披荆斩棘，纷纷展现出耀眼的光芒。他们的成绩是奋斗与努力的结晶，更是梦想与执着的见证。经过辛勤付出，他们绘就满意的答卷，卸下背负的压力，迎接崭新的篇章。

在2023年广州中考中，取得720+的优异成绩的蔡融同学选择在爱莎荔湾就读DSE课程项目。誓在这条全新的赛道上，用成果铸就荣耀。在这个青春迸发的阶段，他收获的不仅仅是优异的成绩，更是对未来无限可能的期许。

个人成功不能被复制，但是获得成功的经验与精神，却值得莘莘学子学习借鉴。

- 蔡融同学学习和考试的有何秘诀？

- 蔡融同学的父母为何能够培养出如此优秀的孩子？

- 蔡融同学在众多学校和课程体系中，为何对荔湾爱莎学校HKDSE融合课程情有独钟？

让我们近距离与蔡融同学对话，来听听他的想法。

对话蔡融同学

中考过后，我们有幸采访了蔡融同学和他的父母，了解到了蔡融取得高分的学习方法和蔡融父母培养孩子的心得分享。

蔡融同学强调：“中考应重视基础，无论理科还是文科，都应回归到课本上的基本知识点。理科科目一定要打好基础，力争简单题全做对，难题要努力尝试最优解题思路；而文科科目则要加入自己的理解，不能局限于死记硬背。”掌握正确的学习方法，则会达到事半功倍的效果。

蔡融同学的学习方式，与爱莎荔湾的培养方式不谋而合。相比于“填鸭式”的教育，学校更注重培养学生的创新、独立思考的学习能力。荔湾爱莎学校这一特质，让蔡融在了解学校时产生了极大的共鸣。

对话蔡融同学的父母

优秀的学生离不开懂得教育的父母。

当被问及如何能培养如此优秀的孩子时，蔡融爸爸非常谦虚地表示，其实自己在蔡融的成长过程中并没有插手太多孩子的学习，而是鼓励他独立思考：“我们家长主要是引导孩子养成独立和自律的学习习惯，减少孩子的依赖性，鼓励他自主学习和个人提高。而最重要的是因材施教，因为每个孩子都有自己的特点和潜力。"

“我的目标是冲刺香港大学！”

谈及未来的目标，蔡融同学和父母也是经过了深思熟虑的。拥有香港身份的他在DSE课程和香港大学申请方面虽然有着天然的优势，但蔡融父母坦言，他们一开始是犹豫的：“国内的DSE课程刚起步，大多数学校很少有出口的成绩可以证明，教育经验也不足。但爱莎在国际课程上实力强大，外语环境优越，选择爱莎大大减少了我对于孩子英语能力发展的担心。”

为何发展英文能力对蔡融同学而言尤显重要呢？

熟悉DSE考试的家长一定都非常清楚：DSE课程的科目中，最难的是英文，DSE的阅读材料篇幅较长、较多问题需要以句子作答；英语作文卷总字数要求高；听力卷有较多填空题，对词汇要求很高。在DSE考试中，英文及格分就已经相当于雅思6分的水平。

英文是在内地学习的同学备考DSE的痛点，英文教学水平是内地DSE学校最为重要的核心竞争力之一。寻寻觅觅的过程中，在国际教育板块深耕多年、又以英语特色和实力见长的爱莎荔湾学校，自然成为蔡融同学一家人比选的重要考量。

经过慎重比选之后，蔡融同学和父母最终一致认为：选择在爱莎学习，不仅能在中外英文教师的双重指导下快速提升英文能力，为取得DSE英文高分打下坚实的基础；还能在爱莎荔湾国际化的校园环境中培养和提升国际视野，从而能更好地适应未来的大学生活。

正因为这样的信任，蔡融同学充满信心地确定了自己的升学目标：2023年全球排名21的香港大学。

“我希望在爱莎荔湾能够全方位发展”

选择爱莎不仅是因为国际化的语言环境。学校注重学生全面发展和个性化培养的特色也是深深打动蔡融家庭的地方。在多元文化融合和开放式的国际化学习社区氛围下，学校坚持“以学生为中心”，为每个学生提供广阔的舞台和机遇。

全面发展

............

作为坚定支持孩子选择不同寻常赛道的蔡融同学的父母，他们对国内外大学的学习方式早已进行了多维度的对比。他们深刻地认识到：“国内外大学对学生的教学方式十分不同，自由度的差异也大，对学生全面综合能力要求高。蔡融从小到初中，一直接受的都是应试教育。而爱莎荔湾的全人教育将有助于他从各个方面去适应社会；作为学校，不仅仅关注学生的学习成绩，也非常重视每个学生的身体素质、人文素养和家国情怀乃至普世的价值观……所有这些都是我们所看重的。”

个性化培养

在爱莎，全面发展和个性化发展是并重的。因此，在提升学生综合能力时，学校也充分照顾到了他们的个性差异和个性化需求。尊重个性，尊重差异，因材施教。