用温暖的教育,给孩子更多可能 | 最美华外人——创新实践在路上
华外好老师
Good Teachers of HW
用仁爱之心感化学生,用思辨精神优化教学。
CEP双语学部 中学历史教师 余章馨
“热爱教育事业、热爱学生,是我从事教师这份职业的根本动力和初心。在日常工作中,我常怀仁爱之心去感化学生。”
对学业表现优异的同学,余章馨老师采取措施进行奖励;对学业表现有待进步的同学,余老师静心观察他们的特点,鼓励孩子们的亮点和特长。有同学对文字性的作业提不起兴趣,余老师根据他们爱画画的特点,鼓励他们将课程内容画出来,制作成图片、漫画作为优秀作业进行展示。余老师充分利用历史影视剧社团的契机发掘孩子们的表演才能,在学科展示、优秀学生颁奖典礼等学校大型集会上进行表演,孩子们既学习了知识,又发挥了特长,同时也为班级争得了荣誉。
余老师在为学生答疑解惑
默默耕耘,让教育随处充满温度。
CEP双语学部 中学物理教师 李敏
李老师上物理课
“作为一名普通而平凡的教师,我将用自己的实际行动践行‘传道、授业、解惑’这一经典论述。为了学生的成长、学校的发展、始终用自我的爱、自我的情、心中之德,在教育路上默默跋涉、耕耘,让教育随处充满温度。”
用体育全面塑造学生人格
CEP双语学部 体育老师 安立峰
“体育是最好的教育。每一次奔跑、跳跃、竞技与比赛,不仅使体能得到了锻炼,更重要的是培养了的人的自信、坚毅品质、承受挫折的能力和团队精神。”
从教16年,安立峰致力于在体育教学中不断探索,力求给孩子们带来有趣的体育教育。安老师的教学理念新颖,符合时代发展要求,他将体育教学与健康发展、生活实践、团队合作等有机结合,让体育课程更加丰富多彩,更加贴近学生实际,更加具有教育意义。
在体育课上,安老师常常开展健康知识讲座,例如运动损伤的预防、身体如何为运动供能等知识,让学生学习如何科学锻炼身体、保持良好的生活习惯,提高自身的健康素养。安老师还尝试将运动技能生活化,将户外活动中常见的攀爬、奔跑等技能融入体育课程,让学生在锻炼体能和意志力的同时,培养面对挑战的勇气。
安老师的体育课堂
正所谓“儿童的认识源于动作,知识源于活动,活动是思维发展的基础。游戏和活动便是激发孩子学习兴趣最好的朋友。”安老师积极组织各类校园体育活动,如每年的“同文杯”校园足球赛、秋季田径运动会、春季团队趣味运动会等。在安老师和同事们的精心策划下,越来越多的学生爱上了体育,并主动参与到体育活动中来。
安老师认为,体育不仅要注重提高学生的身体素质,更要注重培养学生的思想品德和心理素质,以实现学生的全面发展。安老师努力创新,力求让学生在体育锻炼中主动学习、主动探索,让体育不再是机械性的重复活动,而是充满乐趣的教育活动,让孩子们在学习中发现更多的可能。
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