爱育未来丨爱育茶话会回顾:华外公益创投,我们为何出发,又将去向何处
1月29日,华外公益创投主办方在岭南基金会举办了一场温暖而坦诚的茶话会。第一届华外公益创投其中的五位项目组发起人——家长、学生与基金会伙伴围坐一起,不谈成绩,只聊初心、困难与坚持。

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█“电梯门关上,孩子问我:‘他们是不是不尊重生命?’”
分享人:家长谭媛媛 · 「生命关怀与可持续守护」
“我常说,我们家所有喘气的,没一个花钱买的——全是孩子从小区捡回来的‘赠品’。”媛媛姐开口,就把所有人带进了她的日常。
触动她发起项目的,是一次电梯里的偶遇。邻居小女孩对同伴说:“我妈说这猫是别人给的,扔了也行。”
电梯门合上,她两个孩子同时转过头看她,眼神里有不解,也有难过。
一个孩子轻声问:“妈妈,他们是不是太不尊重生命了?”
从那刻起,她决定做点什么。
项目不复杂:在小区推动“领养代替购买”,建立互助群,联系有免费绝育名额的宠物医院。
但真实做起来,全是细节:
抓流浪猫时被抓伤的风险;绝育后剪耳的猫很难被领养——“很多人嫌不好看”;还有周围不解的目光:“你咋那么闲?”
她没说的是,为了写项目书,她第一次学着用AI;为了对接社区,她一次次上门沟通,从脸红到从容。
她说:“生命没有高低贵贱,它们的生命也只有一次。我们能做的,就是让它们被看见。”
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█“我哥被撞之后问:如果是盲人,该怎么办?”
分享人:同学雷轩昊 & 妈妈莫志华·「触感咖啡」
八年级的雷轩昊说话沉稳,但故事是从哥哥开始的。
哥哥骑自行车被电动车撞了,对方直接骑走。他站起来后愣了很久,回家说:“我就在想,正常人遇到这种事都没办法,盲人该怎么出行?”
这个疑问,成了一颗种子。
他们找到了“手心咖啡”——一家培训视障人士成为咖啡师的社会企业。暑假,他们先带同学去体验;新学期,又把视障咖啡师请进学校。

(上图)打开味蕾的多元世界”视障咖啡师分享与体验活动
活动中,有同学戴上眼罩尝试冲咖啡,手抖得厉害;也有同学问:“为什么他们只能用苹果手机?”
答案是:国内部分无障碍系统尚不完善,苹果的VoiceOver对盲人更友好。这个答案让现场安静了几秒。“我们可以推动什么改变?”
项目一度卡住:学生对咖啡兴趣不大,时间也很难协调。他们调整方向,从“做咖啡体验”转向“做障碍科普”:“哪怕只让多一个人知道盲道不该占,就有意义。”

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█“有些孩子,一跳起来你就知道他有天分”
分享人:家长林少慧 · 「“小小运动家” 黄埔区童真联合幼儿园及社区幼儿公益体能活动」 & 「“全民健身日・新趣运动公益推广”社区联动活动」
“我们做体育项目,不是要培养冠军,是想让每个孩子都有机会‘跳起来’。”
少慧姐参与策划的两个项目,一个面向幼儿园,一个面向家庭。
在普惠幼儿园推广蹦床时,家长第一句话常是:“贵不贵?麻不麻烦?”
她和团队一家家沟通,告诉大家这是“游戏式的体能”,并链接体校资源,提供免费体验。

(上图)8月8日全民健身日现场志愿者合影
真正打动她的,是孩子的身体语言。
“有些孩子一跳,协调性、弹跳力就出来了——那种天分,是藏不住的。”
后来在“全民健身日”,她让三年级的孩子自己分工:谁签到、谁引导、谁讲解。
“公益不是我们替他们做,是让他们自己学会负责。”

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█“如果我们不讲,可能慢慢就没人讲了。”
分享人:家长吴小敏·「让古建筑活起来」
小敏姐姐自言是个内向的人,直到在北大研学古建筑后,一种责任感推动她走进学校课堂。“如果我们自己都不传递,孩子们如何对文化有认同?”
但这条路充满考验。她曾经历过精心准备的内容只换来零星回应。“那种时候,真的会怀疑自己。”挫败感真实而具体。
(上图)七年级课程“中国园林与建筑的区别”,同学们尝试拼斗拱
真正让她继续的,是那些“突然亮起来的眼睛”。
有学生课后追着问:“老师,你讲的斗拱,我在老家祠堂好像见过!”
也有孩子好奇:“为什么祠堂总要朝南?和我们住的房子有什么不同?”
这些提问,成了她心中小小的光亮。她开始明白:不是孩子没兴趣,而是需要有人把遥远的历史,拉到他们可以触摸的距离。
“我不指望他们成为专家,”她说,“但只要有一个孩子听完后,再看老建筑时会多停留一眼——那就值得。”
她声音温和,却带着清晰的重量:“文化传承不是急事,却是要紧事。”

(上图)带同学们实地探访古建筑
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█“你遇到的问题,我可能也遇到过”
茶话会上,当困惑被摊开,回应自然流淌:
“我知道有医院提供免费绝育名额,可以对接。”
“街道残联一直在找好的公益活动,可以联动。”
“体育融合的推进模式,我们可以共享。”
岭南基金会副秘书长黄义老师坦言:“这个公益创投项目才走七个月,过程中不乏困难。但今天听大家分享,我特别感动——你们让我看到,我们不是为了‘完成项目’,而是为了‘找到同行的人’。”
他真诚邀请:“希望大家成为华外公益的共建者。只有当我们真正同行,善意才能持续流动。”
█那么,接下来呢?
聊天最后,大家也都有了对新学期的项目展望:
我们是否可以通过一场项目故事成果展,寻找更多的同行人,让每一个项目背后的赤诚善心能被延续?或许是一次黑暗中的冲咖啡尝试,一段古建筑构件的触摸,一张流浪猫救助的真实记录,又或许是对校园环保的又一次深入发现……
所有公益的起点,不过是生活里那一点“过不去的在意”。
而当这一点点在意被听见、被呼应,光就照进来了。
茶话会结束了。
但有些事,才刚刚开始。
我们校园里见。


广东省岭南教育慈善基金会(以下简称“岭南基金会”)由广州岭南教育集团捐赠发起,5A级社会组织,致力推动教育公平和教育创新的非公募基金会。基金会主要的项目方向从职业教育、基础教育、乡村振兴、扶危济困四大板块延伸。
十四年来,岭南基金会充分调动岭南教育集团优质教育资源,通过政企校社联动,聚焦青少年公益素养教育,服务覆盖全国十省60多个地市,打造青少年身心健康成长平台,链接多元群体,实现可持续发展
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