分数之外，华外九年给予他们的是：自由、多元、支持… | 华外毕业·声 Role Model ②

周*

中考总分748

被广州市执信中学录取

从一年级到九年级，周同学在华外度过了完整的九年。中考748分，她说：“当时没想过能考到这么高，很惊喜。”

Zhou, a nine‑year HW student from grade 1 to 9, scored 748 in the high school entrance exam—a pleasant surprise. 

英语是她考得最好的科目之一，她的方法很朴素——多看多练，不只在课本上。“考试肯定会考到一些你没学过的东西，这时候语感和素养就很重要。看英文书、看影片，都能培养。”物理和化学也发挥出色，她的策略是：理科靠错题训练，把一道错题用系统方法总结下来；文科要多练习不同题目，适应创新趋势。

数学曾经是她的短板。“从初一初二开始就明显觉得吃力，不像其他同分段的人那么轻松。”她没有回避，初三加强学习，重点攻难题。“看到自己的弱势，就一定要去找相应的方法。”最终数学拿到了自己满意的结果。

English: read and watch beyond textbooks to build sense and competence. Sciences: systematic error review. Humanities: practice diverse questions for innovation. Math: weak since grade 7; tackled hard problems with extra grade‑9 classes, got a satisfactory result.

在校期间参加活动

她在初一加入学校管弦乐团，零基础开始学萨克斯，一学就是两年。“除了掌握一项新技能，最重要的是学会了管理时间。”

Joining the school orchestra in grade 7, she learned saxophone from scratch and gained time‑management skills. 

她说——

• 学英语要多看多练，培养语感，不能只盯着课本。

• 理科靠错题系统总结，文科靠多练不同题目。

• 看到弱势科目，一定要主动找方法攻克。

• 踏踏实实打好基础，初一初二别松懈，初三复习才不会太累。

郭*泊

中考总分737

被广州市第二中学录取

同样在华外读了九年，郭同学坦言查分时“不是很满意，是初三以来考得比较差的一次”。但英语115分的成绩，足以证明他的扎实功底。

Guo, nine years at HW, found his final score disappointing—his worst in grade 9—yet scored 115 in English. 

他的英语学习方法直击本质：先搞定单词和基本语法，再适当积累生词和句式扩充词汇量，同时多做题锻炼思维能力。他特别感谢七八年级的英语老师Christina，“不只局限于课本，做了很多拓展，让我的英语能有很快的提升。”

He focused on vocabulary, basic grammar, accumulating phrases, and practicing thinking. He credited teacher Christina for extensions beyond the textbook. 

从害羞到自信开放，是他九年来最大的变化。“以前很害怕上台表现自己，现在会更加主动去结交朋友。”九年级运动会是让他最触动的事——天气很冷，但所有人都在全力比赛，4×100米接力让他感受到团结的力量。

他说自己成长的关键在于学会了合理分配时间，找到了适合自己的学习方法：文科多花时间背诵、重视基础，数学重视错题、反复研究压轴题，物理化学回归课本、培养思维。父母从不严管，让他在自我磨练中养成了自律的习惯。

His biggest change: from shy to outgoing, actively making friends. The 4×100m relay in grade 9 impressed him with unity. His strategies: memorize humanities, review math errors and tough problems, and study sciences from textbooks. 

在校期间参加活动（右）

他想感谢的人很多——父母给了他自由成长的空间，英语方老师和道法海伟老师是他经常请教的对象，“周五留得很晚去沟通学习问题，一点点增进成绩。”

He thanked his parents, English teacher Fang, and politics teacher Haiwei for late‑Friday consultations that gradually raised his scores.

他说——

• 英语：单词+语法是根基，多阅读练思维。

• 文科重背诵，数学重错题，理化重课本。

• 父母不严管，让我学会了自律。

• 感谢华外的老师，一直都是我最坚强的后盾。

刘*君

中考总分735

被广州市玉岩中学录取

刘同学在华外读了八年。他最深的感受是：华外的活动很“真” ——运动会每个班级都全情投入，项目丰富多彩，他深受感染。从三年级开始，他每年参加短跑项目，“跑之前心跳很快，但哨声一响就什么都不想，只管往前冲。”这份在紧张中专注的能力，后来也迁移到了学习上。

Liu spent eight years at HW. He appreciated its genuine activities—sports meets with full class involvement; he ran sprints from grade 3, learning to focus under pressure, which later transferred to academics. 

他用三个关键词总结初中三年：进步、迭代、自我发展。初一初二成绩尚可，但他自认“没有自己的方法，随波逐流”。初三开学连续两次考试失利，他意识到“深层方法出了问题”，于是主动调整——听课→做题→复习错题→总结思路，形成闭环。这一年，他的成长“收获最巨大”。

He summarized middle school as progress, iteration, self‑development. 

在校期间参加活动（右1）

他的核心学习方法是“专题突破法”：“不要每一科都学一点、每科都不精。每天晚上专门攻克一个薄弱专题，深度思考，完成度很高。”这个策略在初三下学期尤为管用。他从不参加校外学科补习，“周一到周五学校安排已经很满了，周末再累的话，学习效率反而会降低。”周末他用来休息，如果有余力，就根据自己的薄弱点自主安排拔高，而不是跟着补习班的节奏走。

His core tactic: nightly deep‑focus on one weak topic, not spreading effort. He never took outside tutoring, used school time fully, rested on weekends, or self‑studied weak points if energy allowed. 

他说——

• 学习要有自己的方法，不能随波逐流。

• 专题突破法：每晚攻克一个薄弱专题，深度思考。

• 校内时间充分利用，周末不搞疲劳战。

• 不要怕走弯路，多探索，找到自己真正喜欢的东西，去追寻属于自己的美好生活。

九年，在华外慢慢长大。

周同学从零基础学萨克斯，在管弦乐团里学会了时间管理；郭同学从害羞不敢上台，变成主动结交朋友的自信少年；刘同学从随波逐流，到自创一套属于自己的学习哲学。

他们用不同的方式，走出了同一条路——在华外，找到属于自己的节奏。

分数之外，华外九年给予他们的是：自由的土壤、多元的舞台、始终站在身后的那份支持。

May the freedom, diversity, and unwavering support they found at HW forever light their way forward.