超学科探究,外小学子用艺术灵感发现生活里的春天
一年级
一年级的同学们根据“植物”主题,开展了植物敲染活动,尝试运用不一样的方式表现植物的特征,感受植物独特的形状美和纹理美。
看,同学们还学习了如何设计半立体效果的纸艺植物,有没有感受到春天的气息呢?似乎每一朵花儿都散发着芬芳呢!
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二年级
二年级在UOI主题“物种”探索中,学习了动物剪影、综合材料动物拼贴、超轻泥动物制作。一幅幅生动有趣的作品都是孩子们通过线上学习独立在家完成,是不是惊叹于孩子们的创造力呢?在这个过程中,孩子们不仅对动物的造型、特征有了更深入的理解,还能够站在国际情怀的高度去思考濒危物种现在面临的处境,知道保护动物可以从自身做起、从小事做起,并通过艺术的角度和方式为保护动物贡献出自己的力量。
三年级
三年级同学在探究“地理”主题的过程中,感受了世界各地的地标建筑风格的特点以及建筑带来的艺术美。大家积极收集资料,将自己喜爱的地标建筑画在纸上,让更多的同学通过建筑来了解某个地理位置的不同特点。
四年级
四年级同学探索的主题是“能源”。通过提取植物染料,同学们了解到颜料可以从植物或矿物质中提取,通过对概念“变化”的探究,理解到不同形式的能源是可以转化的。看,他们在寻找的过程中充满了期待和满足感。
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五年级
五年级UOI探究的主题是“传媒”,孩子们以手工、绘画的形式进行了创作。看,他们发现了传统电视机的造型特点,也解锁了现代相机功能的神奇......
六年级
六年级的哥哥姐姐们正在为毕业成果展准备线稿内容,看,他们设计的风格各不相同,你更喜欢哪一种呢?
文/刘雅倩
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