魅力语文展风采 | CEP小学部
寒假期间为了丰富同学们的假期生活,CEP小学语文学科精心设计了充满趣味、充满创意、充满体验的假期线上拓展课程。在多姿多彩的体验中,在有声有色的创意中,孩子们有滋有味的有所获,有谈有笑的有所乐。
我们一起来回顾一下吧。
一年级的老师们选取了人情味足、历史感深、艺术美深的绘本《团圆》和孩子们进行线上共读。你读我听,我读你想,你说我说,你问我答,我问你想......多种方式,引导孩子们了解春节的传统习俗,感受情感的温暖,感知父母之爱的伟大。孩子们隔屏一起读团圆,听团圆,盼团圆,爱团圆。
诗词的表达方式是精粹的,学诗是养成高格雅趣的宝藏路径,是语文中“最语文”的部分,二、三、四年级教师团队给孩子们量身定制了浓浓诗意的拓展课程,精心设计丰富多彩的活动,为假期的孩子们开启了一段诗词之旅。
二年级诗词线上课堂,老师们结合学生的年龄特点,精心设计喜闻乐见的活动方式,孩子们参与度高,兴趣浓厚,畅享诗词。其中激动人心的抽奖环节让孩子们欢呼雀跃。“海上生明月,天涯共此时”,在活动中,缓缓流淌着屏幕两端师生之间的思念之情。
三年级语文课程是网课期间语文特色拓展课程的延续。正月初四,老师们引导孩子们通过“走近诗人”、“诗句对对碰”、“古诗刮刮乐”等环节,走进中国古代诗人的世界。精心的设计,引得同学们热情高涨,幸福的年味和浓浓的诗意是给孩子们新年的第一份礼物。
四年级的线上诗词活动,更是精彩纷呈。“江山代有才人出,各领风骚数百年”,中华诗词文化博大精深。四年级师生在假期中开展了“古诗词大会”活动,进行了“诗情画意”、“沙场点兵”、“能诗会赋”、“飞花令”等环节,孩子们徜徉于古诗词的海洋,于快乐时品诗词魅力,于幸福时感师生情谊。
寒假不是一个学期的结束,而是为了更好的沉淀与开启。为了更好地衔接新学期,五年级的老师们充分利用闲暇时间和同学们一起交流互动,同孩子们一起解读假期实践手册,于行动上落实假期计划。
臧克家曾说,“读过一本好书,像交了一个益友。”假期里,五年级的老师引导学生,共读经典,与书为友。指导孩子制定阅读计划,运用科学的阅读方法,把书香装进年味。
“读万卷书,行万里路。”脚步到不了的地方,阅读可以带你到达;眼睛看不到的远方,阅读可以带你看到。假期是大量阅读的最佳时期,六年级的老师们根据假期阅读推荐书目,引导孩子们进行阅读,在寒冬感受书中百味,在新春共话阅读成长。
没有一个冬天不可逾越,因为有浓浓师生情谊温暖着我们;没有一个春天不会来临,因为有无数个“语”你一起的日子在等着我们,有无数个喜“文”乐见的明天在盼着我们。愿每一个假期都有属于老师和孩子们的心心相印。
文 | CEP小学部语文工作室
图 | CEP小学部语文组
编辑 | 吴小蕊
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