学子日志丨作为IB学生,我们这样记笔记!
IB学子的笔记是怎样的?
一份好的笔记可以大大帮助同学们理解和记忆课堂知识,减少学习过程中的课业负担。
如何做好笔记,IB学子有妙招!来看看IB同学们的分享吧~
高一IB2班 Julie Zhu
笔记简单来说分为两种,课堂上的笔记和课后对课程内容的总结。做笔记有一些共通的技巧,但适合自己的才是最好的。以下内容是个人做笔记的方式和感想,仅供参考。
课堂笔记
个人认为课堂上跟着老师的进度走才是最重要的,而且下发的材料(e.g.教科书)涵盖了大多知识点,因此个人的课堂笔记,一般补充在老师讲课所涉及的材料的旁边,比如物理讲到电学,就将相关笔记写在电学那一章材料的页边。
笔记内容一般是老师超出材料内容的修改、补充、拓展,与一些总结对比性的内容,不重复做材料中已提到的知识点的材料,而是把重点划出来。
这么做的好处是跟着老师的进度,写的比较随性方便,用时比较少,又能记到重点;缺点是较零散,需要课后整理成体系。
总结笔记
因为课堂笔记不成体系,因此在课后需要将零散的笔记按照知识体系整合总结,电子版纸质版都可,可看个人习惯与材料版本自便。
这一阶段的笔记,个人认为重点是有逻辑的、有体系的归纳总结,不仅要全面,且要将零散的笔记织成成型的知识体系,有助于查阅复习、把握全局、梳理逻辑、理解内涵、找到规律、加深记忆。可以利用思维导图进行总结归纳。
以物理为例,对电学进行总结的时候,可以将重点的词及其定义、公式用表格列出,并附上图,帮助记忆;另用思维导图归纳其相互关联性。另,经典题及错题可以归纳并附在笔记后面,作为补充。
这么做的优点已在前面列出,缺点是耗时较久,且归纳可能有些困难。
电子版的笔记与纸质版相比,优点是方便索引(如word),记录方便迅捷,可以随时删减修改内容,比较美观整洁,缺点是需要电子设备查看,巩固记忆效果不如手写(如一些复制粘贴的内容)。
Julie同学的物理笔记分享
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高一IB2班 Diana Dai
做笔记讲究时间,需要及时做笔记。一边听课一边记笔记几乎是最优效率的,就像是一边吸收知识点一边以文字形式将其复述出来。大多数同学可能下课直接放飞自我,没有太多额外时间补充笔记,所以非常推荐利用上课时间记笔记!
其次,我认为笔记是给自己看的,因此需要以自己能看懂、理解的方式记录笔记。为了更好的理解,需要加工老师的语言,提炼再记录。标记时间+大标题(一般是学习的内容,例:物理在学Semiconductor,那我会写semiconductor作为大标题
除此之外,每一个学科就有一个固定的笔记本,拒绝喜新厌旧!不仅如此,理科需要一个笔记本+错题本。理科中一个知识点的考题一般具有共通性。因此可以将类似的错题归类,需要写下解题过程+解题思路(运用到的知识和graph),回顾的时候就能快速回忆起相应知识点。这些是我个人的见解和总结的一些小技巧,可能不完全适合每一个人。笔记是一个漫长的试错和探索过程,
Diana同学的物理笔记分享
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