中学语文高级教师,蒲公英评论特约评论员。
提高学生写作水平,不在于作文评语的多少
取消职称不是解决“同工不同酬”的治本之策
“教育惩戒权”的规定还是具体点好
家访有意义,但要讲究方式方法
控辍保学的“大包袱”不能全扔给学校
师范大学教授到中小学挂职是一条“双赢”之路
师德师风建设应虚功实做
解决中小学教师结构性缺编问题是当务之急
“注重工作实绩”的考核才能真正为教师减负
“打鸡血”未必能让孩子变得优秀
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