中学语文高级教师,蒲公英评论特约评论员。
差生转化要对症下药
教师要关注“学生的学”
治理学校违规“掐尖”,教育行政部门要有所作为
校本教研重在提升教师的教学反思能力
落实“一补”政策要在关键环节上把好关
防止未成年人沉迷网络游戏,需寻求新突破
师德师风建设应虚功实做
师范大学教授到中小学挂职是一条“双赢”之路
检测整本书阅读效果不能用“考试”思维
落实教育惩戒权,需要家长的理解和支持
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