中学语文高级教师,蒲公英评论特约评论员。
教育改革的勇气从何而来?
使用“好人好事本”应扬长避短
各类“国学班”为何不能代替义务教育?
开展财商教育,应区别于传统课程
治理贫困地区“厌学症”需多措并举
城乡教育质量均衡才是真正意义上的均衡
学编程有用,但并不适合每个孩子
家庭教育该如何提高孩子的心理素质?
提高学生身体素质,家庭训练是关键
不公布考试分数和名次利大于弊
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