担心孩子入读港校后被歧视、霸凌,事实证明,你真的多虑了!
最近有两条新闻在港圈引起了轩然大波:一是“国泰航空空乘歧视讲普通话的内地旅客”,二是“港大安排本地生和非本地生合宿,却遭本地学生强烈反对”。
这两条几乎同一时刻出现的新闻引发了不少港宝家长的焦虑,很多家长在筹备学校申请事宜的同时,也担心孩子将来入读港校之后无法融入香港社会,无法适应当地的生活和学习,甚至遭遇老师和同学的歧视和不公正对待。
家长们的担心无可厚非,但事实证明,这种情况还是比较少的。在香港社会,尤其是校园,绝大部分教师和学生都是极为包容友好的。
而且在香港的中小学里,也制定了很多政策以促进陆港文化融合,引导学生尽快适应校园生活。今天名校君就来给大家科普一下主要的三大政策。
1.成立“学生支援小组”提供多元化服务
学生支援小组的成员包括辅导主任、学务主任、特殊教育需要支援老师、社工、教育心理学家、学生辅导员等。支援小组会与其他科组及班主任协作,一同支援有需要的学生。
在学业方面,支援小组会照顾学习差异,定期跟进及了解学生的需要,为有需要的学生提供学习和测考调适,再由校本教育心理学家协助评估和提供支援,帮学生制定具体可行的学习计划和就业规划。
在生活方面,支援小组会照顾学生的需要,如为情绪表达较弱的学生安排艺术治疗课程;为社交能力稍逊的学生举办社交小组、预防欺凌小组等,并举办讲座,推广共融文化活动。
2.建立“恒常家校沟通机制”
和内地不同,香港的中小学十分重视“家校合作”,香港政府认为,教育不只是学校的责任,家庭教育的配合同样很重要,家校合作对推动优质教育、促进学生全人发展有正面的影响,这也是为什么很多学校的面试要求家长也要共同出席的原因。
香港的中小学建立了恒常家校沟通机制,学校通过与家长面谈、电话联络等共同商议有关支援学生的策略。学校的学务组、德育组、训导组、升学辅导组、家教会通力合作,让学生在良好的学习环境中成长。
所以在孩子入读港校后,家长们也能即时地了解到孩子在学校的表现。一旦发现了孩子有适应困难、学业进度落后等状况,家长可以随时和学校沟通,再针对孩子的具体问题,制定可行策略,必要时可请学生支援小组介入。
3.“教育交流”中逐渐打破文化壁垒
“语言”障碍要自己跨过
相信通过今天的科普,很多港宝家长悬着的心也会落下了。其实,很多“刻板印象”和“自我想象”都是来源于不够了解。香港作为国际化大都市,全城有超过45万少数族裔,多元包容是香港的特色,也是香港的核心价值,新闻中零星出现的“歧视”现象是极少数,切记不要以一当万。
另外,对于孩子来说,越早去香港适应得越快。幼儿园和小学阶段的孩子往往适应环境快一些;而到了初中阶段,孩子进入了青春期,课业繁重,身心发展也处于关键期,适应环境会相对慢一些。所以,如果打算让孩子入读港校,名校君建议家长们“赶早不赶晚”。
近年来,香港出生率下降,移民潮持续,不少热门中小学有学位空出,想让孩子入读港校的家长,一定要早点开始准备,学位毕竟有限,而且越是热门学校,竞争越激烈。建议想申请名校的家长,找专业机构协助,以提高申请的成功率。
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