原创1/4四岁儿童缺乏沟通和读写能力，甚至还会导致未来失业？！

英国教育部长Damian Hinds在近日的演讲中称，许多父母没有教会他们的孩子如何说话。

虽然他无意教育父母如何抚养他们的孩子。但他警告说，那些4岁就开始上学的孩子很少赶上同龄人，反而“差距越来越大”。

他说:“我们的孩子刚入学时不能用完整的句子交流，不能读简单的单词。 事实上，这些孩子的大部分时间都在家里。家庭学习环境是教育政策的禁忌。”

虽然父母很爱孩子，也在很多方面对孩子进行投资，所有的父母都希望他们的孩子得到最好的东西。但这并不意味着额外的支持和建议就没有帮助。

在他发表这番言论之前，有研究显示，超过四分之一的四、五岁儿童缺乏预期的早期沟通和读写能力。

“预期水平”包括孩子能理解并谈论已经发生或将要发生的事件。

另一项研究显示，词汇量差的孩子在34岁时失业的可能性是词汇量好的孩子的两倍多。

Hinds先生说，他希望到2028年没有早期口语或阅读技能的孩子数量减半。

他计划建立一个由商界领袖、慈善机构、科技公司和媒体集团组成的新联盟，鼓励更多的父母与子女一起阅读和学习新单词。

英国国家扫盲信托基金和公共卫生组织的代表将参加这个联盟，该联盟致力于加强家长对孩子语言和读写能力的支持。

计划还可能包括提高认识的运动，比如“每天五次”的公共卫生运动，鼓励更多的人吃水果和蔬菜，以此作为改变父母行为的榜样。 

在Hinds先生看来，尽管家长们对屏幕时间、媒体和现代科技的担忧是“合理的”，但它也可以成为父母帮助孩子发展语言的有用工具。 

英国教育标准局局长阿曼达·斯皮尔曼(Amanda Spielman)此前曾警告说，越来越多的孩子开始上学时无法正常交流，甚至无法使用卫生间。

她曾敦促托儿所工作人员花时间教学龄前儿童新的语言技能——无论是通过歌曲、儿歌还是像安徒生或苏斯博士这样“历史悠久的经典”。