当孩子问“我们家是不是很穷”?妈妈的回答直接影响孩子的格局
今天晚饭时间,楼上的小朋友带阿姨(小朋友家新请的阿姨)来我家串门,孩子们很开心地玩耍了15分钟。因为晚上有绘画课,小朋友回家后,我就送孩子去上课,于是在路上就有了这样一段对话。
包警长:妈妈为什么我们家不请一个阿姨呢?
我:为什么要请阿姨呢?
包警长:如果有阿姨帮忙,你和外婆就可以轻松一点呀。
我:谢谢你的关心,不过请阿姨需要钱哦!妈妈想把钱用到需要的地方。
包警长:要很多很多钱吗?是200吗?
我:不够,一个月阿姨的费用是你两个月的学费。
包警长:我学费是多少钱?
我:2200元
包警长:妈妈,我们家是不是很穷?
这问题一抛出,我一时半会儿还真没招架住,太意外了,哪能想到这小家伙会问这种问题?于是定了定神,平静地问他:“宝贝,你为什么会这么问?你是不是觉得我们家没有请阿姨,是因为没有钱,请不起对吗”?
包警长:嗯!
我:妈妈很开心你把自己的困惑告诉我?现在妈妈想问你几个问题?你喜欢妈妈和外婆带你和弟弟一起去玩,还是喜欢像今天的好朋友一样,让阿姨带着玩呢?
包警长:妈妈。
我:不请阿姨,不是因为我们家没有钱请阿姨,是因为妈妈和外婆可以照护好你和弟弟,而且在妈妈休息的时候还可以陪你们,上班时间外婆可以照顾你们。陪你们长大,妈妈也没有觉得特别的辛苦,妈妈觉得这是一件幸福的事呢!所以没有必要请阿姨,我们把请阿姨的钱用来一家人度假好不好?
包警长:好啊,那我们家还有钱吗?
我:有,也不是很有钱。不过爸爸妈妈会努力为你和弟弟创造更好的条件。
包警长:妈妈,有些人比我们富有,但也有些人比我们贫穷是不是?
我:是啊。
包警长:什么是条件?是不是每个人家里的条件都不一样?
我:对啊,你不是说你要上最好的小学吗?
包警长:是呀。
我:那就需要两个条件:1、你自己考的上,足够优秀;2、爸爸妈妈努力工作赚钱付得起学费;这就是条件。
包警长:一年级以后读书很好,老师会不会发钱呀?
我:会的,那个叫奖学金,只有很成绩好的小朋友才可以获得!……
到了画室,我们的谈话也告一段落,孩子也变得开心起来。
“原来我们家并不是没有钱,而是妈妈要把钱花在需要的地方”,估计这个问题困扰了他好久,只是我没想到,孩子小小年纪,竟然就开始用金钱和价格来衡量东西了。
关于类似的问题最近也频频发生,前段时间同班有几个小朋友因为买了新房子,搬走了,他也问过我:“妈妈,我们需要买新房子吗?买新房子需要很多钱吗?”我当时也没有放心上,只是简单和他说我们暂时不需要,因为我们的房子够大,够住!而且很温馨,小区也有很多朋友,住的开心,没有必要换!
记得孩子还问过我为什么楼上小朋友的妈妈可以不出去工作,每天都在家带孩子?妈妈可不可以也在家带他和弟弟。当时我没有正面回答,而是让他选择:是妈妈工作几天再休息几天,空了带你们去度假?还是每天在家陪着你们,没有钱去度假?孩子选择的是妈妈工作然后休息时间陪伴着他。
我们一直以为幼儿园的孩子还小,什么都不懂,对钱没有概念,对东西的价钱也不懂,但他们的双眼总是敏锐地发现不一样,他们的内心能敏感察觉人与人之间的不同……
而现在社会的贫富差距越来越大,随着孩子们长大,他们会发现,其实在物质方面有很大差别,同一班级的孩子,有的是富二代,穿名牌衣服,用苹果手机,豪车接送,住着别墅;有的家庭是穷二代,穿着哥哥姐姐的旧衣服,更不说配有手机了,出门只能坐公交,住的公租房!这些问题一定会冲击孩子们的心灵,也会给他们带来不同程度的困惑!
遇到这样的问题,很多父母都习惯于在孩子面前“哭穷”:
我们辛辛苦苦挣钱,就是为了供你读书,你要是不用功,对得起我们吗?
你知不知爸爸上班多辛苦,就是为了挣钱给你读书,你还这么不懂事?
家里没钱,只靠你好好读书,以后挣大钱!
.......
这时我想起小时候,我妈妈对我说的话一直萦绕在我的心头……以至于长大后我一直都舍不得花钱,明明自己喜欢的东西,一看价格就放弃,很长时间我一直压抑自己的想法。
虽然我花很长时间去改变,但至今仍没有摆脱它们对我的影响!“哭穷”可能是一个很好激励孩子的方法,但是对孩子未来的成长和生活会造成很大的影响。他们会觉得经济上没有安全感,不敢花钱,也不愿花钱。
我们教育孩子,不是为了让他背上沉重的家庭负担,而是为了让他自食其力,撑起自己的天空。
很多人对我说:男孩应该穷养,要限制物质欲望,其实这种观念是不对的。记得有一部很火的电视剧《人民的名义》,电视一开始就打掉了“小官巨贪”赵德汉——某部委处长,短短四年竟然受贿二亿三千九百九十九万五千四百元,现金藏在他在京郊的别墅,他一分钱都不舍得花。反贪局侦查处处长侯亮平问他:“要这么多钱干吗?”他说:“从小穷掼了,看着这些钱就像看着庄稼丰收一样,尤其喜欢闻钞票的味。”在抓走的时候他趴在人民币上痛哭的样子,一定震撼了很多人……
与孩子谈“钱”,是每个家庭都无法回避的问题。金钱涉及我们生活的各方面,即使我们想避开,孩子也会追着问,与其逃避不如教会孩子如何从容面对。很多人主张“穷养”男孩,“富养”女孩,其实我觉得不是穷养还是富养的问题,而是在谈到关于“钱”的问题上是否向孩子输出正确的价值观。
“炫富”“攀比”固然不好,但这种“我们家没有钱”,“不许买玩具……”过度“哭穷”的效果反而会适得其反。作为父母我们该如何跟孩子们谈钱,怎样培养他们的健康观念才是值得每位父母思考的问题!
一个孩子的内心是否富足或贫瘠,并不是由于物质缺乏所导致,而是一个家庭对待生活的态度而决定的。
即使一个非常富裕的家庭,但如果过分对孩子强调金钱“来之不易”或者对金钱的态度执着,甚至将金钱的利益建立在孩子的痛苦上,那么孩子的内心肯定是无法富足起来的。
记得上个月我们家需要买一套沙发,结果逛商场的时候包警长看上了一副象棋,我一看价钱觉得有点贵,但孩子却非常喜欢。看到孩子爱不释手的样子,我和包警长爸爸最后决定买下,但是并没有告诉孩子这个商品贵,我们买不起。花钱买自己真正喜欢的东西是值得的,无论是大人还是小孩都值得拥有美好的生活!
在家庭教育中我们要让孩子认识到金钱的必要性,又不能视钱为命、被金钱所奴役;他既要学会如何正确赚钱,又要学会如何正确地花钱。我们可以从以下几个方面尝试去引导孩子,帮助孩子树立正确的金钱观。
1、适当地和孩子谈谈“钱”
教孩子认识钱及其作用是形成正确金钱观的基础。
孩子开始数数时(2岁左右),就可以试着引导孩子什么是钱。可以拿出各种不同的纸币、硬币、不同国家的货币让孩子感受。
当孩子再大点(3-6岁左右),应该去体验金钱的价值,比如一块钱可以用来买一个棒棒糖,一包盐,五块钱可以买到一个小玩具等;今年我们第一期图书漂流活动,我带着包警长和小朋友们一起阅读《第一次上街买东西》绘本,读完书之后让每一位小朋友尝试独立完成给下一位小朋友买一份礼物的任务,结果八位小伙伴都挑战成功,包警长也学会用10元钱如何精心挑选礼品,而且在不超出预算的情况下,买到心仪的礼物送给好朋友,当然我们还可以借助其他的生活体验告诉孩子金钱的作用,帮助他树立好的金钱观。
2、6-14岁,让孩子感受金钱的价值,钱是从哪里来的,让孩子懂得金钱来之不易。父母可以给孩子买一个存钱罐,并给孩子提供一个挣钱的机会,收拾家里的旧报纸、矿泉水瓶等让孩子拿出去卖,赚的钱给他自由支配。这样孩子就会明白要得到自己想要的东西必须付出劳动,并且懂得金钱来之不易,乱花钱的毛病也会随之减少。
我知道很多父母,都有奖励政策,比如孩子洗碗、收拾家等每次给一元钱,孩子干活可积极了。这种做法我个人不是很赞同,因为家务劳动也是孩子的责任,毕竟孩子也是家里的成员。还有的家长孩子考试100分奖励金钱100块,这种拿钱来奖励孩子的学习行为有很多弊端,因为他努力学习的目标不是为了学习知识而是为了得到奖励,出发点是好的,但方向错了。希望家长引以为戒。如果非要用这种方式,家庭劳动用钱奖励,就一定也有钱的惩罚,比如约定今天孩子洗碗,但他不想,可以让他用他赚的钱来购买服务。
3、6-14岁的孩子,我们开始引入简单的金钱管理和预算执行制度,合理给孩子零用钱。
今年过年包警长的压岁钱,我留了一小部分给他自己支配,包警长爸爸说一周可以给孩子10元零花钱。我发现孩子花自己的钱非常慎重,所以不论父母的经济条件如何,在给孩子零用钱的时候一定要合理,不可随意多给,也不要有求必应。每一天的零用钱应该相同,并且随着孩子年龄和责任心的增长,零用钱也适当增加。最好给孩子制订一个合理的消费计划。比如父母提出一个支出原则,让孩子去制订自己的计划,然后对其进行监督、检查,这样就能提高孩子理智消费的能力,自然也就学会了有所节制地花钱。未来他就不会过度消费!
4、父母积极努力工作,让孩子看到父母赚钱的辛苦,或者带孩子参观父母工作的环境。周末带孩子出去旅游,把旅游费用交给孩子去支配,让孩子知道通过工作赚到的钱,可以支付旅游的费用,让孩子明白只有通过自己的努力才能过上好生活,享受高质量的生活!
5、等孩子长大一点,我们就可以跟孩子谈投资、理财、利息、信用卡、借贷等问题。
帮助孩子建立正确的理财观,做到合理理财。我们也要告诉孩子:君子爱财, 取之有道。教他做金钱的主人。让孩子内心安定,这样,他们才会成长起来。
聪明的父母从来不会向孩子哭穷。我们只需要做好自己,积极乐观的工作,正确合理的消费,孩子才能真正看见并理解金钱的意义!
我们需要有能力挣钱,也要适当地花钱。金钱不应该成为我们生活的目的,也不能为我们生活的障碍。它只是生活的一种工具,像吃饭的碗和筷子一样,是为我们服务的。
作者简历:
包警长妈妈,超声科主治医生,热爱工作,二胎妈妈,有两个可爱的男孩,工作之余喜欢读书,热衷推广亲子阅读,希望自己可以成为蒋佩蓉老师那样的母亲,以丰盈的心态好好教育自己和养育两个男孩成长,通过学习改变自己、影响他人、从而改变世界!
文章音频 | 小米妈妈
插图排版 | 瀚瀚妈妈
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