孩子处于崩溃边缘,父母还怕他学习跟不上
“自从那天跟您聊完,我就取消了他一半的围棋课,这两天上午上完网课,10:30左右就带他去公园玩,中午回来吃完饭开始写作业,一个多小时就写完了。然后就随便他选择看动画片,玩玩具还是去公园玩,倒是没怎么再发怒了,也不再动不动就随便怼人了。”
看完小鱼儿妈妈给我发来的文字,我长长地松了一口气。那天,跟小鱼儿妈妈交流后,我的心里久久不能平静,我实在无法想象一个7岁的孩子怎么会呈现那样的状态。
那天下午,我正做讲课的PPT时,小鱼儿妈妈先给我发来一个红包,随即发来了一段文字:
“龙老师,我又遇到一个很棘手的问题,向您请教一下;小鱼儿一直以来对于死亡的话题都特别敏感,最近更是严重。有一次,我在路边摘了一棵小草,他都激动地差点发飙,愤怒地说:‘我不想看到任何小生命死去!’
“今天他又说:‘所有的东西最后都会死,所以一点意义都没有,都是废物,包括每个人,包括全宇宙!你为什么要生我?我没让你生我!总有一天会死的,没有意义!’”
“你说,他是不是心理有问题啊?感觉想的太深,把自己陷进去了的样子!我不知道该怎么开导他了!”
看到这个问题时,我的第一反应认为孩子可能在探索生死这个哲学问题而找不到突破口。于是问道:“有给孩子读关于生死的绘本以及看过相关的电影吗?
“我们有看《环游寻梦记》,但没看相关的绘本。”
“那你跟他探讨做一件事的前因后果吗?结果或许都一样,但过程却各有千秋。”我又进一步提出自己的建议。
“我也问过他:‘那你想要怎么样?你说出来听听,合理的话也可以支持你!’他总是说:‘我什么也不想,好的也不想,坏的也不想,没有意义。’”
我突然一下警觉了起来,一个7岁孩子正处在活蹦乱跳的年龄,而且据我了解,小鱼儿一向活泼好动,是一个很可爱的小男孩。可是,他怎么给人一种生无可恋的感觉呢?我实在不想把一个7岁孩子跟抑郁这两个字连在一起。
我迅速转动大脑,寻找一切可能出现这种情况的缘由。过了会,我又问道:“是不是疫情期间,孩子不能出去玩,他觉得生活太枯燥了?所以,觉得生活都没意义啊?”
“有可能吧,感觉有点一身力气没地儿撒似的!”这次总算找到一点思路了,小鱼儿妈妈这样回答道。
“那你要尽量带他去外面玩啊,即使在家,也要运动起来啊,让他释放他的精力,让他感受到自己的力量。让他感受到每一天都会迎来黑夜,但你的态度不一样,生活方式不一样,每一天的感受也会不一样!所以,这个过程很重要,你需要跟他交流这个过程的感受。”
“今天就是因为故意拖拉,到五点多还没开始写作业,我中间提醒了很多遍,他都死猪不怕开水烫的样!我说了他几句,他居然对我横眉竖眼的!我就生气了,打了他一下,批评了一顿,然后他就更火大,还说不想再看见我,不想听到我说话。”在我还没发完语音条时,小鱼儿妈妈就发来了这段文字。
“对啊,对啊,我就是跟他说每个人对待人生的态度不一样,最后的结果是不一样的,人生可以过得很有意义,但是他就说‘反正最后都会死,做了什么事情又有什么意义!没用!’反正就是经常说:‘无聊,没意思,没意义,随便,无所谓!’”
当时因为忙着要讲课,我没有进一步跟小鱼儿妈妈交流。晚上讲完课,把小龙哄睡以后,我又继续问小鱼儿妈妈:“你怎么没陪孩子画画了?”
“每天学校的网课以及兴趣班的网课排得满满的,我怕再多一样,他要爆炸了,一周四节围棋课。我想报来着,可是看他这样混不吝的样子,哪天说不画就撂下了咋整!最近真的是处于各种崩溃的边缘啊!别说孩子了,大人也快憋疯了,整天捆绑在一起,谁都受不了。他更是一身劲儿憋着没处使,所以就各种别扭,对着干,跟大人较劲。”
看完她这段文字,我长长地叹了一口气:“哎,我觉得你真的把最本质的东西都弄丢了!疫情期间,孩子被困在家里,本身已经烦燥不安。可是,他每天除了要上学校的网课以外,还要上四节围棋课。学了这么多知识用不上,烦燥不安的他又找不到一个突破口,感受不到自己的力量。当烦闷、焦躁一直压在心间时,跟你对抗无用后,他只能这样消极沉闷了。”
“在这个特殊时间,孩子的身心健康是第一位的。像我家小龙,他每天只上一个多小时网课,然后写作业,早上与晚上读书,其他时间就玩玩ipad、玩玩具、画画。我们再抽时间带他去外面跑跑,跳跳!你看小龙学习差吗?他做口算时唱着歌儿,还做得又快又好。”
发完语音条,我便休息了。第二天一早,就看到她发来的文字:“龙老师,昨天晚上听完你的语音,我一个人在那里坐了好久,想自己最近都干了些什么啊,我连夜联系了围棋教练调整课程安排。我发现无形中,我变得功利了,争强好胜了。”
“在大环境中,谁家孩子钢琴几级,谁家孩子又上哪比赛了,然后就特别担心自家孩子什么都没学会怎么办,特别焦虑。所以,当围棋教练说孩子多么多么有天赋,要抓紧上课升级,我就迷失了本心。”看到这段文字,我回答道:“谁几级几级一样的结果重要吗?我觉得小鱼儿想的问题挺对的,每个人都是两手空空地来到这个世界上,最后两手空空地离开。结果都是一样的,人生之间不同之处便是过程。你没有让他去感受其中的过程,只是去追求结果的话,那真的不是孩子的问题,孩子在用他的方式发出自己内心的声音。”
“嗯,孩子的问题都是父母的问题。”
“你每天抽十多分钟时间陪孩子画画,让孩子在画画的过程中去感受创作的快乐与成就感,去释放内心的情绪,对自我内心进行整合,而你也通过孩子的画与话了解孩子内心的真实想法,及时反省自己的教育方法。”
跟小鱼儿妈妈交流完以后,我的内心难以平静。在这段疫情期间,总在网上看到一些孩子做出些伤害自己的行为来。因为每天工作太忙,我实在没有时间去分析那是怎么回事。可是,当小鱼儿的事出现时,我再也坐不住了,必须提醒各位家长千万不要本末倒置,下面三个重要点跟大家分享一下:
1.孩子身心健康是第一位的
这场新型冠状病毒把我们大家关在了家里,原本天天在外面蹦蹦跳跳的孩子却被困在狭小的空间里,他们无处伸展自己的手脚,无处释放自己的活力,备感压抑,既感觉不到生活的乐趣,又感受不到自己的力量,而焦躁不安。
在这种情况下,他们急需父母的帮助。父母最应该带他们做做亲子游戏、户内运动,帮助他们排除无聊,用积极乐观的心态带领孩子一起等待新型冠状病毒被打败的那一天。
可是,无数父母不但没有给孩子提供帮助,反而因为每天处在狭小的空间里,不是因为学习,就是因为玩手机,跟孩子闹得鸡飞狗跳,让彼此都处于崩溃边缘。
之所以会出现这样的情况,根本原因就是父母太焦虑,以致于丢失了自己的本心。在大环境改变的情况下,孩子身心健康是第一位的。可是,父母却担心孩子学习跟不上,甚至跟别人家的孩子比,逼迫孩子学习,所以孩子对抗,导致亲子矛盾一触即发。
2.亲子关系比学习更重要
在爆发了一场又一场鸡飞狗跳的争吵后,父母觉得孩子不懂事,孩子觉得父母不懂自己。结果,彼此之间渐行渐远。
亲子关系比任何教育方法都重要。如果亲子关系不好,无论你的教育方法有多正确,都无法在孩子身上发挥作用。所以,当父母在逼孩子学习时,请先维护好你们的亲子关系。
亲子关系良好,孩子信任你,你的教育方式才能发挥作用。无论是你让孩子学习,还是让孩子少玩手机,孩子都会听取你的建议,而不是与你对抗到底。
3.保护孩子的学习兴趣远比学了多少知识重要
孩子不能去学校上学,父母确实很焦虑,既担心孩子打乱了学习节奏,又担心孩子跟不上。如果父母能静下来心想想,学习兴趣对孩子来说,比什么最重要?父母就不会为这个问题焦虑不已。
学习总归是孩子的事,保护孩子的学习兴趣远比学了多少知识重要。孩子只要愿意学,即使有一段时间落后于他人,他也能迅速跟上来。
相反,如果孩子在父母的逼迫下,对学习感到厌烦不已,那么学了再多知识也不能学以致用。即使回到学校,他也不会认真学习,最终荒废学业。
越是焦急的时刻,父母越要安静。只有这样,我们才不会丢失本心,愿你我谨记!
文章音频 | 朵朵妈妈
插图排版 | 瀚瀚妈妈
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