网友回答:对您触动的一本书是什么?
在过去的一年,你读书了吗?你是否还记得金戈铁马的豪迈、杨柳拂面的轻柔,或是曲折离奇的畅快……掩卷而思,你是在“独上高楼”地沉思,还是洞见“灯火阑珊”?
过去的一年,对您触动最大的一本书是什么?
@子非虞:司马迁的《史记》
课余陆续读完,真可谓“史家之绝唱,无韵之离骚”。鉴古可知今,历史总是有惊人相似。联系中国改革开放四十周年,改革家的故事犹其令我倾心。
@《骆驼祥子》
年少懵懂时读过一遍《骆驼祥子》,觉得祥子是个可怜人,可怜又可恨。如今作为一名新教师,再读《骆驼祥子》,又觉得里面的人物各有各的想法,祥子由纯净至混沌,原因种种,社会环境,周边人等,人生像流水,向下总比向上要容易。我的学生各种各样,家庭背景纷繁复杂,成长经历完全不同,我要成为能量源,活成一束光,努力教会学生向善,向心。
@明月:《藏地密码》
一本书让人看得如痴如醉,津津有味,望见传奇,望见未知,望见探索;一本书让人读得回味无穷,念念不忘,听到历史,听到故事,听到文化;一本书让人拿得爱不释手,废寝忘食,嗅到人物,嗅到情节,嗅到鲜活;一本书让人翻得入心入神,入肺入腑,触到惊叹,触到恢宏,触到震撼。
@宝鸡:《人民教育》伴我成长
过去的一年,我依然像往常一样按照计划完成自己的读书任务,其中《给教师的建议》《班主任工作漫谈》《教育过程》《高绩效教练》《翻转式学习》等书籍都是每年的必读书目,但去年最大的收获莫过于接触到了《人民教育》杂志。以前总认为太过理论性的内容对自己的一线教学并没有直接帮助,但认真读过《人民教育》后才发现,里面的内容不仅极具前瞻性,而且很多都是一线教师结合日常实践得出的教育感悟,我尤其喜欢其中“悦悟”和“人物专访”栏目,因为这就像是与教育大家心灵的对话,总能带给自己对教育的思考。新的一年,我会一如继往地手捧《人民教育》,指导自己日常的教育教学工作!
@宇宙十洪荒:《我的教育故事》
辑录了于永正先生根据回忆撰写的30篇教育故事,20余篇先生在生病治疗期间撰写、发表的有关小学语文教育的思考文章。先生的这30篇教育故事,有真情,有真趣,有真智慧,蕴含着他对儿童教育的清晰认识,浸透着他对儿童极大的人文关怀,以及他的教育情怀和主张。
@家宝妈慧儿:大夏书系
过去一年我读的最多的是“大夏书系”的书,每一本都让我开眼界、增知识、长智慧我读的第一本大夏书系是《教育的十八个奇迹》,接下来是《自己培养自己》,中间穿插了《超越性思维》、《不乖老师的正能量》、《第56号教室的奇迹》……为什么会有这些书呢?其实,下一本要看的书藏在正在看的书里。
@江苏省《道德,教育的最高目的》
2018年,对我触动最大的一本书是《道德,教育的最高目的》,让儿童在道德学习中站立起来,犹如光源照耀孩子一生。从《道德,课堂上的一面旗帜》《用道德构筑教育幸福的价值观》等文章中可以将道德具体解读为智慧、尊重、爱心。无论是班级文化建设,还是班级常规管理以及班级活动组织,都紧密围绕着“激情”“智慧”展开。书中的这些理论用于指导我的教育教学工作,时刻启发着我,激励着我。
@江苏省《给孩子的50堂情商课》
过去的一年,对我触动最大的一本书恐怕就是王芳老师的《给孩子的50堂情商课》。一直看到各类书籍中强调对孩子情商的培养与提升,但具体的做法却不甚明了,或如浮光掠影。而王芳老师给我带来的,却是大道至简的思想与做法。看了几章以后,我就有种醍醐灌顶的感觉。
@梅翔:《读书是教师最好的修行》
推荐理由:作为一名特级教师,同时也是一位行政官员。常老师有的只是读书人的儒雅,有的是对教育问题的积极思考。本书是常老师的读书心得精选。读起来没有晦涩,有的是循循善诱的教导,为年轻教师的发展指明了方向。
生活不仅是眼前的苟且,还有读书和新知。不管资讯传播如何日新月异、方便快捷,释放心灵压力、深度学习与思考还是需要静下心来,好好地品读书籍。
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