父母的这些“暗示”,正在悄悄毁掉孩子...
暗示的力量有多大?
国外做过一个“口吃实验”:
他们将22名儿童分为两组:
A组被视为语言能力正常,B组被视为严重口吃。
试验期间,他们不停跟B组孩子暗示:你有严重的语言障碍。
实验结果让人惊讶,B组没有口吃的孩子,都开始害怕说话,拒绝交流。
还有的孩子真的开始口吃。
这个实验在当时引起热议,但也解释了一个心理学上的真相:
孩子会因为父母的消极暗示,形成向下的情绪螺旋,被负面情绪纠缠,甚至是往语言暗示的方向发展!
父母的消极暗示
会毁掉一个孩子
前段时间,我无意间翻到了大学同学的朋友圈。
同学在朋友圈说:
“我上辈子欠了谁的债,这辈子来还?你见过这么笨的孩子吗?5岁了,还不认识6和9,已经教了几百次了,还是不会。气死我了!”
原来,同学的孩子今年上中班,由于不认识数字“6”和“9”,她把孩子训了一顿。
她还配了这样一张图片:
“我生的是猪吗?太笨了!”
从她的言语中就可以看出来,孩子经常被骂“猪”,难怪孩子不认识“6”和“9”呢!
同样,日常生活中,家长们总喜欢这样做:
孩子一次考试不理想:“你真笨,就不是个读书的料!”孩子见人没打招呼,就跟别人说:“这孩子胆小,不会说话。”孩子发表点自己的见解,就说:“小孩子懂什么,你永远都代表不了什么”
孩子心智不成熟,敏感、脆弱,是最容易受到心理暗示影响的群体。
心理学上有一个词叫标签效应:
指的是一个人被贴上某种标签后,他就很容易接受这种心理暗示,从而朝着标签所指向的方向偏转。
如果父母总对孩子贴“负面标签”,会给孩子带来否定、批判的消极心理暗示。
长此以往,孩子就会渐渐地将这些消极评判,内化成对自己的评价,行为就会越来越向这些标签靠近。
- 经常说孩子笨,孩子接受暗示之后,就会慢慢变笨;
- 经常说孩子的缺点,孩子就会变得自卑懦弱;
- 经常说孩子不行,他也会认为“我不行,我不可以,我做不到”。
心理研究表明,孩子从3岁开始,心理发展和人格形成便进入关键期,具有非常大的潜力和可塑性。
这个时候,如果父母总是用“你不行”、“胆小”、“磨蹭”等这样消极的暗示话语,那么孩子听多了,会认为自己就是那样的人。
在《中毒的父母》中写道:
“小孩是不会区分事实和笑话的,他们会相信父母说的有关自己的话,并将其变为自己的观念。”
谢勇导演曾对沈阳市少管所的6名犯罪青少年进行过调查,发现他们都在小时候遭受了来自父母猛烈的语言攻击!
“丢人”、“猪脑子”、“废物”、“你怎么不去死”......
这一个个扎人的字眼,将这些孩子上推入无尽的黑暗中,最终酿成大错。
有个12岁的男孩,妈妈不懂怎么教育孩子,就经常打骂和贬低他:
“我怎么生了你这个废物!”
“像你这样,迟早进监狱。”
这些情急之下说出来的话,在儿子身上居然变成了真实的诅咒。
有调查显示,40%以上的青少年罪犯,都遭受过父母语言上的伤害。
永远不要低估父母的嘴。你传递给孩子的消极暗示,终究化成锋利的刀,扎在孩子的身上。
暗示对孩子的影响力
远超我们的想象
而且,经常被吼骂的孩子,他的学习能力和学习欲望,会明显下降。
脑科学研究也证明了这一点。
哈佛医学院精神病学副教授Martin A.Teicher,通过十几年来的观察研究,发现受到父母长期言语暴力的小孩,脑部结构会产生变化。
这些孩子的胼胝体和前额叶之间的连接减少。
胼胝体负责对语言加工,前额叶负责记忆、判断、思考、分析和操作。
这说明,孩子的记忆力和反应速度都会下降,智商会受到直接影响!
研究期间,他们还找了两个3岁的孩子做了一次大脑扫描。
2个孩子同龄、同性别、家境也类似,唯一不同的是:
左图的孩子被父母温柔以待,右图的孩子则常被吼骂。
结果,他们的大脑扫描图,竟出现天壤之别。
右图孩子的大脑容量(黑色区域)明显减少,缺失的区域使得孩子的成长过程中会缺乏智慧、同情心等能力。
在长期大吼大叫的环境中,孩子大脑中的杏仁核会被不断刺激。
杏仁核,主要是负责处理愤怒和恐惧这两种情绪的。
一个随时都在被打压而担惊受怕的孩子,他的学习注定是低效的。
所以,父母的积极暗示对孩子来说十分重要!
好孩子都是鼓励出来的
心理学上曾有一个著名的实验——「权威性谎言」实验。
心理学家罗森塔尔教授去了一所普通中学,随机划出了18个名字,对老师说:“这些学生智商很高,很聪明。”
没想到,8个月后,奇迹出现了!
那18个被选中的学生,真的成了班上的佼佼者。而且,他们自信心强,求知欲旺盛,更乐于和别人打交道。
为什么会这样呢?
因为接受“优秀”暗示的学生,觉得自己真的很优秀,于是用优秀的标准来要求自己,就真的变优秀了。
这,就是积极暗示的力量!
那么,我们父母平时该如何对孩子进行积极暗示呢?家长可以这样做:
✔️ 多用积极词汇
对孩子来说,父母的肯定与称赞会让他充满无穷的力量和变好的决心。
当孩子磨蹭耽误上学时间,比起“快一点”“磨叽死了”的催促,“我们5分钟后出发”的正面语言更能让孩子提高效率;
当孩子遇到困难退缩时,把“你肯定做不好”,改成“我们试试看吧”,你会看到一个勇敢、积极的小孩。
当我们不断重复说积极的语言,孩子就会朝着你暗示他的方向发展。
✔️ 给出明确可行的指令
心理学家简·尼尔森在《正面管教》中,讲过一个案例:
很多父母都为孩子整理床铺的事烦恼,无论怎么命令、警告甚至训斥,孩子都不肯叠被子。
而有一个6岁的孩子,却能把被子铺得整整齐齐,甚至通过了军队检验。
家长们都很好奇,去问孩子的妈妈怎么做到的?
这位妈妈回答:“其实我的孩子一开始也是屡教不改,后来我发现,他不是不听话,而是我说的方法,他听不懂。
当我把床单都改成格子的,让他按照线来折叠,他很容易就听懂了,而且做到了。”
所以,当孩子做得不够好时,先不要着急,观察一下是不是自己的教育方法,超出了孩子理解的范围。
如果是,请给出更简单易懂的指令。
积极的心理暗示能让孩子在不知不觉中保持极高的进取心、专注力和高效的学习效率。
在学习之外,也在悄悄指引孩子成为更优秀的人。
给孩子积极的心理暗示、培养一个积极乐观的孩子十分重要。
如果你有这方面的焦虑和困惑,一定要来听听曹老师主讲的《积极情绪培养之乐观》。
乐观是父母给孩子最好的教育,趁早为孩子按下“幸运键”,让乐观积极的情绪,成为孩子一生的力量之源。
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