“7岁女孩把4岁男孩扔深井”后续:每个具有攻击性的孩子背后,都藏着这个真相......
最近网上的一条视频,让人看完汗毛都竖立起来。
事情发生在云南嵩明,一个7岁的小女孩,将4岁的小男孩趁无人注意时,一把抱起举过头顶,扔到了井里!
如果不是有摄像头记录下了这一切,恐怕当故事说出去都不会有人相信。
最开始,两个孩子只是在井边玩耍,二人时不时扒着井口边向里面张望。
女孩第一次高高把男孩抱起时,旁边大路上开来一辆面包车,不一会儿又驶进来一辆电动车。
女孩见状,只好把男孩放了下来。
等到周围没人后,女孩拽着本已经离开井边的男孩再次回到这里。
这次她毫不犹豫,将男孩举过头顶后果断地丢进井里。
男孩出于求生本能,双手紧紧扶着井口不让自己掉下去。
这时候,更令人意想不到的一幕发生了:
女孩毫不留情地用力掰开男孩扒住井沿的两只小手,恶狠狠地像摁皮球一样把男孩摁入深井中。
惊恐的哭喊声从井下传出来,让人心痛。
男孩彻底落井后,女孩先是迅速逃离井边,生怕被人发现。
而后,她又折身回来,到井边探头查看一眼,确认男孩真的落入井中,再次迅疾走掉。
好在,男孩的呼救声被路过的村民听到,一位奶奶在发现孩子掉进井里后快速召集了一群人上前救援。
一位见义勇为的年轻小伙子,奋不顾身跳入井中,把男孩救了出来。
监控视频曝光后,在网上引起了巨大反响:
很快,警方通报此事:
7岁女孩和4岁男童是同村邻居,事发水井深达4.65米,水深2米。
女孩与男孩家长平时并无矛盾,女孩此举是模仿电视剧,目前两家已经达成和解,村委也对事发地的两口井加盖了井盖。
短短3分钟,女孩的种种行为就是在蓄谋伤害,且心怀恶意。
她是个没有长大的孩子,但她在施害过程中展现出来的冷静、攻击、破坏和毁灭,足以让我们每个大人警醒。
不要低估孩子的恶
他不是自己失足坠楼,而是被那个8岁男童陈某推下来的!
在小区提供的监控视频里显示,小宇坠楼当天,确确实实是跟8岁男孩陈某在小区大厅内玩耍。
可是,当他们逃脱奶奶视线的时候,陈某对小宇做的一系列举动让人震惊。
陈某抱着小宇进入大堂内就撒开手,将小宇推倒在地。
在这期间,陈某一直在对小宇做各种踢打、踩踏等恶性暴力性动作。
可怜的小宇,只能找准机会逃。可是怎么逃得脱呢?
原本要离开的他,又被陈某一把拽回,按在地上,牢牢地控制住。
中间有物业人员过来,他便立即停止施暴动作。
等物业人员一走,陈某便将小宇拽进了电梯。
他将小宇带至23楼,强行抱着他走出电梯。
几分钟后,陈某在23楼按了下行的电梯。
小宇也想到1楼去找奶奶,但被陈某在电梯间里狠狠地推了出去。
期间,陈某独自一人下到1楼,然后又返回来找小宇。
最后一段监控显示,陈某孤身一人出现在了17楼电梯门口,乘坐电梯下了楼。
这个事情在网络上闹那么大的真正原因是什么呢?
是在整件事中,陈某表现出来的镇定、冷静和心理素质,远远超过了一个8岁男孩的心智。
这样的孩子,令人毛骨悚然。
出事后他还向警察撒谎“是弟弟自己从2楼自己掉下去的。”
关于性本善还是性本恶这两种看法从古至今争论了许久,有人相信“性恶论”,但一个刚出生的婴儿,哪里来的恶?
“每个孩子生下来都是一张白纸,父母就是作画的人,白纸变成什么样,关键在父母。”
事发后,陈某的父母没有半句道歉和主动承担责任的态度。
小宇妈妈去物业和陈某曦的学校了解情况,发现陈某曦不止一次有过撒谎和偷窃的行为,学校说他喜欢惹事,经常和同学起冲突,曾劝家长带孩子去做心理咨询。
陈某曦的父母带他去做了智力评估,没把孩子智力落后的结果告诉学校。
小宇妈妈质问陈家父母,对方只回了一句,“孩子都8岁了,没必要一直跟着。”
每一位未成年人罪犯的背后,不光有悲痛欲绝的受害者家属,还有拼命为儿女开脱的父母。
在孩子成长的过程里,父母、家庭有无数次的机会去纠正、规训TA的错误行为,是大人一次次的纵容和娇惯,才慢慢养成了恶。
知乎里有个话题,叫“你听过小孩说的最可怕的话是什么?”
有人说,他在下副本,远房亲戚家的十岁小孩非要在键盘上乱按。
他一遍遍推开孩子,告诉他“离远点。”
那小孩出去了,转头去厨房顺了一把水果刀进来,威胁说:
“电脑给我玩,不然我一刀杀了你,我未成年,杀人不犯法!”
他气急,一脚踹了过去,把刀夺了下来,说了句“滚!”
孩子哭着去告状,他父母来问,网友如实相告。
结果大人都在指责他,说他“不该和小孩子计较,小孩就是说着玩而已。”
有人说,她在海滩散步,有位老人拖着袋子捡饮料瓶。
一个小孩子喝完了水,老人走上前问能不能把空瓶子给他。
小孩说可以,然后把瓶子扔进了海里,指着海浪上飘着的瓶子说:“给你了,你去捡啊!”
身后他的妈妈在夸他:“丢得真远。”
《亲爱的弗洛伊德》中有这么一句话:
没有是非观的孩子,是这个地球上最可怕的生物。他们有好奇心、行动力、破坏力以及未成年人保护法。
而能教他们什么是是非观的只有父母和学校,关键是家庭教育。
孩子与恶的距离,往往就是父母与教育的距离。
父母不教育,等到社会替你管教的时候,就晚了。
诺贝尔文学奖威廉·戈尔丁在著作《蝇王》中写道:
一个孩子,如果得不到及时的教育和制止,在没有制度约束、惩罚机制的情况下,很容易做出野蛮的举动,生物性中的恶便倾泻而出,并产生巨大的破坏力。
恶不是一天两天、一次两次养成的。
8岁他偷窃,你觉得“小孩子不懂事,别计较了。”
10岁他划车,你觉得“孩子贪玩,原谅他吧。”
14岁他抢劫,你觉得“他只是图新鲜模仿电视剧情,不是故意的,再给他一次机会。”
18岁他杀了人,一切都晚了。
他变坏的因,不是“性本恶”,是家庭教育种下的果。
在《儿童成长密码》一书中,这样写道:
每个具有攻击性的孩子背后,都藏着大人需要找到的真相。
碰见有攻击性行为的孩子,骂一句“恶魔,畜生,不得好死,将来也是祸害”是非常容易的。
难的是,我们每个父母,如何从自家的家庭关系和行为模式出发,找到问题,发现密码,及时纠正,不让自家孩子陷入困境,不给别人家庭带去不幸。
仍记得两个印象深刻的故事。
第一个是重庆网友自述,说一个熊孩子把可乐倒在他的钢琴键盘上,他妈不仅没让他道歉,还找借口说:
“我家孩子是好心帮你洗钢琴呢。”
于是网友压制住内心的怒火,狠狠夸了一番熊孩子。
被表扬的熊孩子很高兴,没几天,在商场一家琴行里,用可乐“洗”了一架60余万的三角钢琴。
另一个发生在衢州,一家书店的店员,在开门营业时发现门缝里被塞了40块钱和一张纸条。
上面写着:
“我教子无方,儿子在你店里偷了四本画书。本应本人带着儿子来道歉,但贵店门没开,钱我给你放在里面,对不起。”
一对比,高下立判。
刚来到这个世界时,孩子之间并无不同,区别他们的原因,是教育。
小孩子都是看着父母的背影长大的,大人的行为是小孩的示范。
小孩子们有缺点,不可怕。
可怕的是作为孩子的领路人,你缺乏正确的教育观念和教子方法。
有些规矩,该立要立;有些棍棒,该打要打。
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