探校 | 新建学校这么多，凭什么这所学校这么厉害？

前一段时间，新学说的一篇文章《一年开四校，诺德安达为什么如此雄心勃勃》揭开了在中国迅速扩张的诺德安达教育集团的神秘面纱。

2019年招生季，北京市国际学校展会期间，诺德安达也吸引了众多关注的目光，甚至很多国际学校也在暗中打探诺德安达的动向。为什么一所刚刚建立的学校能够收获如此广泛的关注？

之前公众号做过一篇批判学校自创课程的文章：T-School辞职“丑闻”最终毁了谁？家长选校警惕“四大陷阱”在文章中，小编曾经总结过什么样的新学校能够自创课程：

学校需要雄厚的师资力量、稳定而独立的教研团队以及数年的课程教研。

为什么刚刚建立的诺德安达学校可以自创课程呢？因为其雄厚的教学背景。诺德安达集团在中国上海有一套完整的教学研发团队，全面融合了中国国家课程（NCEC）、小学(IPC)和初中(IMYC)课程以及IBDP课程。

诺德安达1～6年级课程 REF:官网

诺德安达集团所开发的课程被全球98个国家超过2000所学校使用，其中仅中国就有超过90家学校在使用。

诺德安达学校拥有整体性的、严格的国际化课程。它旨在帮助学生获得知识、技能、理解以及良好习惯的养成，从而作为世界公民进一步学习深造并发展职业生涯。

大部分国际学校最近仍走不出高成绩要求，低素质发展的体制内怪圈。

这样培养出来的孩子虽然能够达到知识渊博，然而其综合能力和素质是很难获得长足进步的。很多学校据此提出了多样的素质教育理念，但是提出并不等于实践。实践全人教育，诺德安达做得到。

诺德安达十四个学习者素养 REF:官网

诺德安达十四个学习者素养充分贯彻于老师的教学目标、备课内容和考核要素中，可以说诺德安达的全体教师、甚至全体员工，都在向学生展示一个完整的人是什么样子。

目前的教育体系是基于工业革命后的教育体系研发，其滞后性决定了只有超前的教育理念，才能够让孩子在变化巨大的社会中保持自己的核心竞争力，进而立于不败之地。

在国际教育中，教师素质良莠不齐，教师流动性高这一点，想必各位家长也十分清楚。一所学校能够保证自己的教师质量以及教师的忠诚度，必须要依赖于其超出同业的独特优势。

诺德安达每年在伦敦举行“杰出老师，杰出学校”（OTOS）教师招聘会，向全球招募优秀外教，确保招聘具有全球竞争力的优秀教师。集团的三天招聘会内415位应聘者接受面试，平均每个职位有超过38位应聘者，最终录取的比例将近四十分之一。在中教上，则需要通过3轮面试和模拟课堂的测试，最终由校方从品性、专业、授课等各方面进行评估。

为了保证高水平的质量输出，新老师还必须参加“诺达安达大学”在线平台，统一进行培训，学校同时还为教师提供KCL硕士研究生的进修机会，来激励教师成为优秀的终生学习者。这样严格的师资选拔体系，保障了其教学团队的稳定长久，因而教学质量也得到了相应的保证。

可以说，因为诺德安达成熟的教师培训体系，每一个加入诺德安达大家庭的老师都不是孤军奋战。目前北京市房山区诺德安达学校的大部分老师都是招聘完毕的状态，新校区的师资不仅仅有朝气蓬勃的新入职员工，还有集团内部自愿投身于新校教学建设的优秀教师。

诺德安达集团与全美最富盛名的茱莉亚音乐学院(The Julliard School)联合开发了表演艺术课程、与麻省理工学院联合开发了STEAM课程、与联合国儿童基金会合作社区活动。

可以说每一项合作都体现出了诺德安达作为一个世界级国际教育集团的底气和自信。每一年，诺德安达会邀请艺术大师做客学校的课堂，让学生近距离地接触和感悟该领域顶尖人才的所思所想。

通过不同时空的艺术交流和对未来的充分畅想，诺德安达致力于培养孩子的自信力和勇气，给孩子充分发展自我的空间和机会。让孩子对未来的世界舞台做好准备。

诺德安达对于学生的保障不仅仅体现在课程上，还体现在诺德安达集团与国际上众多知名学校所长期维系的紧密关系上。

因为IB-DP课程的难度较高，学校会为刚进入IB课程体系、潜力尚待开发的学生提供supporting course，来帮助学生适应IB课程。区别于很多学校会视学生的适应情况展开分层教学，诺德安达保证每位学生都可以获得最适合他们的IB课程讲授。

在升学中，诺德安达的每所学校有校内专业的大学升学指导老师，为学生提供专业的大学申请指导，负责国外大学到学校的宣讲活动，并维护学校与各顶尖大学的关系，集团内部的所有学校共享其它姐妹学校的优良资源。

超现代化设施

北京市房山区诺德安达学校的校园宽敞极具现代化，内部先进的学习设施为学生打造了独特的艺术教学环境。

学校承诺为每一位学生创造并营造一个安全，幸福，以孩子为中心的学习生活环境，从而激发他们成为有理想有目标的终身学习者。全新的校舍配备世界先进水平的设施，并提供最先进的学习科技，为孩子们打造独特的教学环境。

学习资源中心

学习资源中心(LRC)位于学校的中心位置，该中心为学生提供了宽敞、多样化、开放式的私人及小组学习空间。

该中心拥有丰富的学习资源满足了学生多元的学习需求，这些资源包括：配有先进设备的小型学习中心、电脑中心，另外还包括安静的学习区域。同时，管理员也会为学生们提供相应的帮助。

表演艺术中心

北京市房山区诺德安达学校拥有先进的表演艺术中心。音乐、戏剧及表演艺术是学校的优势，希望通过这些来培养并激发学生的创造力。学校的礼堂拥有上百个席位，大部分丰富多彩的校园活动将在这里举行。

为了更好的展示学生的舞台表演，礼堂配备了顶尖的音响、专业的灯光及声控设备。

黑匣子剧场及戏剧舞蹈工作室同样配备了先进的灯光及音效设备，为想要排演舞蹈、戏剧及学习声乐的学生提供了最优越的排练空间。

学校拥有各式各样的先进音乐室及声效制作室，同时也有供独立练习及小组排练之用的专业音乐教室。

教室

学校每间教室最多容纳24名学生，所有教室都配有互动式电子白板。同时，小学部配备其他的专业教室，包括：音乐教室、科学教室以及信息技术教室等。在中学部，除设备完善的教室之外还配备各类多功能教室，包括：先进的音乐设施、设计工作室、专用电脑实验室、科学实验室、艺术工作室、摄影暗房以及两个戏剧工作室。

学校为就读高中的学生打造独立学习空间，学生同时具有独立学习室以及小组合作设施。所有的教室外都拥有宽敞的走廊，学校鼓励学生利用这些空间进行独立学习或是小组讨论，为此专门在走廊上设置了休息区域供学生使用，这些区域也是学生进行小组讨论的绝佳地点。

餐厅

学校的餐厅主张健康的生活方式，参考专业营养学家的意见设计餐单，确保每个学生在校期间能获得丰富的营养。多样的菜品选择使学生对用餐充满期待。餐厅宽敞、明亮极具现代化，学生将在这里养成良好的用餐习惯和用餐礼仪。

集体进餐时间是学生锻炼语言并拓展词汇量的绝好机会。老师会与学生们一同进餐，利用就餐机会鼓励学生进行交流。

体育设施

校园拥有完善的体育运动及课外活动设施，包括：25米标准室内恒温游泳馆、标准足球场、田径运动区域、五人制足球场、标准篮球场、标准室内体育馆（包括篮球馆，排球馆及羽毛球馆）以及网球场。

寄宿区校舍

学校的寄宿设施为学生打造了一个适宜学习以及交流的环境。与此同时，所有设施的设计都非常重视学生的舒适度以及安全性。

校舍四人一间，每间房间都宽敞、明亮、极具现代化拥有独立的共用盥洗室。宿舍区域配备有设计感的休闲区、独立电视休息室以及适合不同年龄层的公共休息区和私人学习区。