到2022年新增6万普高学位……国际学校有希望增加学位!
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昨天,深圳市委市政府召开全市教育大会,并发布《关于推进教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》)。值得关注的是,此次发布的文件,一共有40条推进深圳教育高质量发展的举措,其中不乏学位建设的条目。
中共中央、国务院《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》刚刚发布不久,随着一份重磅文件的出台,深圳教育的高质量发展也翻开全新一页。
01
-回应市民关切,解决“短板”问题-
《意见》围绕深圳市教育高质量发展,突出问题导向,力求在一些重点领域和关键环节取得突破。《意见》提出18个方面40项举措,涉及学前教育、义务教育、高中教育、高等教育、职业教育、民办教育、课程改革、教师队伍建设等方方面面。
一起来看看《意见》中都有哪些亮点!
1.提高公办园、普惠园比例
到2020年,每个有条件的社区原则上至少有1-2所公办幼儿园,公办幼儿园和普惠性民办园在园幼儿占比达80%,其中公办幼儿园在园幼儿占比达50%。
2.新改扩建146所公办学校
在义务教育方面,到2022年新改扩建146所公办学校,增加学位21万个,公办学位增幅达25%。
3.建设“高中城”,新增学位6万个
通过现有高中挖潜、新改扩建和重点建设“高中城”等多渠道推进高中学校建设,到2022年,新改扩建30所公办普通高中,新增学位6万个,增幅超过60%。
“十四五”期间,打造国内领先的卓越高中、特色高中、民办品牌高中各10所。在招生、师资等方面支持新建高中高起点建设人文、科技、艺体等特色高中。
4.高起点建设一批高等院校
支持创建一流大学和一流学科,高标准建设好深圳海洋大学、深圳创新创意设计学院等高校,加强与境内外一流高校合作办学。
5.打造世界一流高职院校
支持深圳职业技术学院和深圳信息职业技术学院积极申报国家职业院校“双高”计划,努力建成中国特色世界水平的高职院校。努力将深圳技师学院、第二高级技工学校建成全国示范高等技工院校。
6.每区至少建1所特殊教育学校
原则上到2020年每个区至少建成一所独立设置的义务教育综合性特殊教育学校,残疾儿童义务教育入学率达95%以上。
总体而言,深圳教育高质量发展“40条”,一方面聚焦深圳教育发展不足,回应市民关切,对标深圳建设中国特色社会主义先行示范区的总体战略安排,着力解决深圳教育存在的短板问题,让广大市民子女既要“有学上”,更要“上好学”,不断促进民生幸福,推动深圳教育走在前列;另一方面更重高质量发展,在教育改革创新发展上谋篇布局,积极推进教育体制改革,全面激发办学活力,推进教育高质量发展,为深圳建设中国特色社会主义先行示范区提供有力支撑。
02
-聚焦高质量,深圳教育再出发-
在深圳建市40周年之际这个关键节点,本次全市教育大会的召开,以及《意见》的发布,意义深远。
40年前深圳刚刚建市时,全市仅有小学226所,学生4.5万人,教职工1812人;普通中学共24所,学生1.3万人,教职工877人。到了2019年6月,深圳全市已有各级各类学校(含幼儿园)2551所,在校生220.92万人,教职工20.72万人。
目前,深圳基础教育规模已达210万人,居四个一线城市前列,其中65%为非户籍生,在校生增长比例、非户籍生比例均为全国最高。
这些年来,深圳教育发生了翻天覆地的变化,取得了累累硕果,但总体来看,深圳教育资源供给与人口规模和增长幅度还不相匹配,人民日益增长的教育需求与教育发展不平衡不充分的问题还不相适应。
比如公办幼儿园比例偏低,学前教育财政投入相对较低。中小学学位尤其是优质学位紧缺,班额大,发展不均衡问题比较突出。此外,我市的高等教育、职业教育和民办教育也还面临一些发展问题。
正是在这一背景下,深圳召开高规格的全市教育大会,并以市委市政府名义发布《关于推进教育高质量发展的意见》。这是在建设中国特色社会主义先行示范区伟大征程中的一次重要动员和部署,明确了我市教育高质量发展的指导思想和总体思路,系统部署了未来一段时间的深圳各级各类教育发展目标、任务和路径。
03
-深圳教育热点问答-
问:今年中招过后,有关公办普高录取率下降的消息引起了市民广泛关注。此外,近几年,在义务教育阶段招生方面,各区(新区)也面临着不同程度的学位供给压力。深圳公办学位建设存在什么困难?在义务教育阶段以及高中学位建设方面,未来几年有何举措?
答:市委市政府高度重视公办中小学学位建设,每年都将学位建设列入政府民生实事和重点工程强力推进,近年来全市公办中小学学位供给显著攀升:2016到2018年全市完成106所公办中小学新改扩建,新增公办中小学学位14.33万,3年建成公办中小学学位数超出“十二五”五年建设总量,建成学位的70%位于原特区外,有效地优化了学校布局结构,促进特区公共服务一体化。2019年我市中小学学位建设进一步提速,截至9月秋季学期开学全市已完成新改扩建中小学校共27所,新增公办中小学学位5万个。
但面对我市人口持续增长以及全面二孩政策实施的新态势,我市公办中小学学位仍然较为紧张。同时,我市义务教育招生入学门槛在几个超一线城市中是最低的,只要符合“两个满1年”条件,即父母双方或一方持有具有使用功能的深圳经济特区居住证,且在深圳居住满1年、连续参加社会保险(养老保险和医疗保险)满1年,其子女就可以申请参加积分入学。在这样的情况下,全市义务教育学位供需情况基本平衡,但在一些区域供需矛盾十分突出。
下一步,我们将会同各区各部门形成合力,进一步加大公办中小学学位建设力度。
一是加大义务教育学位供给。强化各区义务教育管理主体责任,加强公办学校建设,到2022年新改扩建146所公办学校,增加学位21万个。各区以辖区内实际居住人口为基数提前六年预判学位需求,提前三年规划学位建设,提前一年落实学位供给。新建住宅小区(含人才住房、保障性住房、城市更新项目)配套学校同步规划、先期建设、独立竣工验收。
二是加快高中建设统筹规划。加快编制我市高中布局和建设规划。探索普通高中建设和管理新模式,充分激发各区举办高中教育积极性。通过现有高中挖潜、新改扩建和重点建设“高中城”等多渠道推进高中学校建设,到2022年,新改扩建30所公办普通高中,新增学位6万个,增幅超过60%。适度加大职高学位供给。因地制宜新建一批小规模、高质量精品高中。
问:目前,深圳公办幼儿园占比不高,离省里的相关规定还有不少距离。市民对幼儿园学位尤其是优质公办园的需求尤为强烈,未来几年如何解决这一问题?
答:按照中央和省的要求,从我市学前教育实际出发,我们以调整优化办园结构为重点任务,以大力发展公办幼儿园、全面提升普惠性民办幼儿园办学品质为主要举措。
各区政府通过统筹规划新建幼儿园、转型有条件的民办园、租赁和改造园舍、回收回购等多种方式,以集团化办学为依托,多途径大力建设公办幼儿园。截至今年9月,全市已新增公办园80所,较去年同期增长117.6%。
到2020年,每个有条件的社区原则上至少有1-2所公办幼儿园,公办幼儿园和普惠性民办园在园幼儿占比达80%,其中公办幼儿园在园幼儿占比达50%。
下一步,我市将进一步完善学前教育政策体系,优化学前教育经费保障机制,保障公办园健康发展。加强师资队伍引才选才力度,建立公办园教职工薪酬保障体系,吸引和留住优秀人才在深从事学前教育。扩大市属高职院校招生规模,实施幼儿园教师学历提升计划,提高教师学历水平。
(来源:深圳教育局、深圳少年派)
近来,深圳市不仅公办学校蓄势待发,增加学位,对于国际学校来说也是个很好的发展机会。在深圳越来越重视教育的情况下,对于计划出国的孩子来说进入国际学校就读更具有优势。尤其是从去年开始海外国际名校不断入驻深圳和深圳市不断成立新国际学校,并且深圳贝赛思国际学校计划校园扩建,这些都意味着国际学校学位迅速在增加,同时在深圳整体教育质量和高等教育国际化的大背景下,相信国际学校之间的竞争力也是非常激烈的。这很有可能促使国际学校提高师资力量、教学环境、学生服务方面的质量,对于家长和学生来说是件非常好的事情。同时,深圳地区入驻和建立的新国际学校也越来越多,学生和家长可以考察更多的国际学校,选择机会也更多,也会更容易找到更适合孩子的国际学校。
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