英文原版阅读,会给孩子带来什么?
“世界上阅读人数最多的国家是以色列,人均高达64本”。相信很多家长都知道这个数字,这不经让人反思起了身边人的阅读现状,以及学生们的英文阅读。
本文将重点讨论英文原版阅读在中小学生习得英语中的重要角色。
你是否发现自己的孩子“读不懂句子,不理解语法,开不了口,作文写不出”?这些问题都是思维的差异产生的,而大量的英文原版阅读恰是解决这类问题的一大办法。西方语言的思维是仅靠单词书做不到的。
现状是,英语学习中,百分之九十的中小学生严重缺少英文阅读,而更多的时间被花在了背单词做试卷上面,这些看似刻苦的付出,却没有抓住语言学习的本质。外语学习中,背单词是必要的,但不是全部。我们应更多地了解这个语言背后的文化,而阅读名人的作品就是最便捷有效的方式。在英语学习中,似乎很少有人推荐英文原版阅读这个方法,阅读耗时久,要孩子坚持不懈才有效。而很多家庭犯了急功近利的错,选择了抄近道,阅读一直没有被重视起来。
有些孩子认为我每次考试的阅读理解得分都很高,还有必要英文阅读吗?相信这不是个例。几道题目无法说明一个学生的语言能力,书面成绩只是数字,它的作用是近期学习的参考。语言是日积月累的过程,量变才会引起质变。但是一定不能沉醉于目前的分数,学习语言的目的不只是参加各种考试取得高分,而是把它当作工具为己所用,提升自己的语言能力才是核心。
有一部分孩子读英文书时,被一开始的生词和长句吓到了,这个结果就是选择不当惹的祸。英文阅读要循序渐进,从简单的开始,从跟能力匹配的开始,难度太小或太大都不行。语言学习中很多人会犯的错就是,认为选择很难的东西才能学到知识。难度要慢慢加,不可一步到位。有些孩子在读英文名著时,习惯先看一遍中文的翻译,很多家长认为这样不好。其实不然,只有在明白了这本书的大体内容,他们才会有兴趣读下去。兴趣是最好的老师,有兴趣读下去才会有所收获。
在英文教学中,更喜欢用英语来解释英语,因为这样的解释才是交流中最直接和真实的方式。如果一听不懂英语,就立马用中文解释,那么就会形成一种惯性,心里想“反正有中文解释”,会迟迟建立不起英语思维。
如今各类的英语考试中,比如中小学期中期末,剑桥KET&PET,雅思&托福留学等考试,阅读在考试中的比例很大。以前曾多次听过,“得阅读者得天下”,虽没那么夸张,但是我们应当反思语言学习和考试的高分关键是什么?是阅读能力,是语言使用能力。
习得语言的最高境界是在交际过程中无意识地学会它,正如儿童学说话一个道理。而英文的原版书能够给我们带来最原汁原味最真实的表达。很多学生喜欢读译本,因为更好懂,但是译本正如被咀嚼过的甘蔗一样,味道会差很多。英文阅读中,我们还可以学习到更地道的表达方式,而不是中式英语的蹩脚表达。读原版,我们可以接受最原汁原味的阅读体验。世界上很多经典著作是英文编写,读经典作品正如和思想家交流。提升阅读能力,培养英语语感。
以下是帮助孩子养成阅读习惯的三个家庭要素:榜样、环境和坚持。
『 阅读非易事,榜样的力量是无穷的 』。我们生不出别人家的孩子,也养不出别人家的孩子。孩子身上的一切,不过就是我们自己的映射。所以,自己做不到的事情,孩子99.99%的几率是做不到的。
『 环境塑造助力习惯养成 』。试想下,让孩子生活在一个家中四处是书、书香徐徐的环境里,让孩子触手可及的不是电视、游戏机,而是书的时候,习惯的养成自然就变得容易得多了。
『 坚持不懈并不难,利用仪式感和打卡帮助孩子坚持 』。阅读想有成果,需要坚持、需要养成习惯。习惯养成,短时高频比一天把板凳坐穿效果好。所以家长们不妨跟孩子一起设定一些阅读的仪式感,比如每天饭前或者饭后的一段时间,就是全家的“阅读时光”,每次半小时,周末还可以多加一些时间作为分享,不仅培养阅读习惯,还能锻炼孩子的总结、分析和归纳能力,口头表达能力。
『打卡也是一个对孩子非常好的方法 』。使用实物台历,每次一个sticker,攒够多少个可以选择全家一起逛博物馆、逛书店或者逛科技馆作为奖励。孩子的奖励不需要是物质的,他们需要的是和父母在一起的美好时光,是父母精心设计的带有教育意义的亲子活动。
声明: 本文内容为国际教育号作者发布,不代表国际教育网的观点和立场,本平台仅提供信息存储服务。
最新评论