【合作交流•国内】做北外人 报爱国情
2020-11-24
做北外人 报爱国情
——记北京外国语大学附属外国语学校
张继军书记一行对我校教育教学的指导
2020年11月18日至20日,北京外国语大学附属外国语学校张继军书记、北外附校小学校长助理兼教导处主任宋花磊及初中复语学科教研组长曾菁敏莅临我校指导教学工作。张书记此行,主要针对我校中小学外语课堂进行诊断、对我校中层干部队伍建设进行指导以及对全体老师进行教育教学培训。
英语课例观摩
11月19日上午,张书记一行观摩了小学部三节英语课例——分别为小学部德育副主任杨青展示的五年级阅读课,小学部教学副主任郭苗展示的五年级听说课以及小学英语教研组长谢虹展示的六年级对话课。下午分别是初三英语老师梁思敏带来的阅读课以及外教Leo的展示课。
▲ 张书记一行观摩课堂
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▲小学部德育副主任杨青的五年级阅读课
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▲小学部教学副主任郭苗的五年级听说课
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▲小学英语教研组长谢虹的六年级对话课
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▲初三英语老师梁思敏的阅读课
评课、议课
在之后的评课、议课环节,张书记和宋主任分别对中小学的外语课进行了点评,肯定了我校教师扎实的基本功及学生的英语水平,也提出了很多宝贵的意见。
宋主任提出:小学课堂应注重原音输入,培养学生学习的主动性,让她们自然而然的习得外语。教学目标的设定不能只停留在记忆和理解的层面,而应追求更高的层次,让学生能对内容进行分析、评价和再创造。
张书记则从目标设定、学法指导及课堂收获三方面来点评,既是评课,也是一个小型的外语教学专题讲座。
张书记指出:一堂课能否成功,教学目标定位准确是关键,英语教师要认真研读课程标准,让每一节课的教学目标都具体可操作,而且要根据不同的课型制定不同的目标。教师还要注重学生的学法指导,优化学习过程,教学活动要围绕教学目标而设计。教师要认真研读教材文本,发现语言的内在逻辑关系,培养学生的思维能力。课堂上要给学生留白,给时间学生去做、去练,去思考,让学习真正发生。
张书记还为我校英语教研指明了方向:要注重文本研读,规范教师教学目标的设定与表述。
复语教学交流会
北京北外附校初中复语组长曾菁敏与我校复语组老师就双方复语教学和复语招生情况进行交流。北京北外附校的复语课程设置、招生方法以及教研方式给我校复语老师带来了很多启发。
中层领导座谈会
20日上午,张书记一行与学校中层干部进行座谈会。会议由执行校长杨建国主持,首先由学校副校长兼小学部校长赵玉玲、中学部教学副校长冯学问以及外研中心王准主任就部门主要工作进行汇报。接着由北外附校小学校长助理兼教导处主任宋花磊分享北京北外附校小学高端英语课程项目以及她对于学校课程建设的一些想法。之后是初中复语学科教研组长曾菁敏分享北京北外附校复语组师资队伍建设及学生培养方式。最后张书记总结并就各部门所遇到的问题和困惑进行解答,提出参考意见。
▲ 执行校长杨建国主持会议
▲ 各学部领导汇报工作
▲ 北京北外附校小学校长助理兼教导处主任宋花磊分享
▲北京北外附校初中复语学科教研组长曾菁敏分享
▲张书记总结并解答问题和困惑
教育教学培训会
下午,张书记给全校教师进行专题为《做北外人 报爱国情——加强学校特色建设,落实立德树人根本任务》的教育教学培训会。她从为什么要创建特色学校,如何确立学校特色以及如何将学校特色转化成育人成果三方面进行阐述。
第一
为什么要创建特色学校?
在优质教育资源日趋均衡、学校之间的竞争越来越激烈的今天,学校特色将成为一所学校的核心竞争力。“特色立校,质量强校”是学校生存和发展的决定因素。创建特色学校,是一个学校优质发展的途径,也是整个教育事业优质发展的途径。
第二
如何确立办学特色?
学校要根据自身资源优势、国家人才培养需求、学生的需求以及学校办学历史等方面确立自己的特色。《国家中长期教育改革和发展规划纲(2010-2020)》指出,我们要培养适应国家经济社会对外开放的需求,培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。学校的发展始终是与国家的发展战略密切结合的。而学生的发展需求、兴趣是学校特色建设的出发点和落脚点。
第三
如何将学校特色转化成育人成果?
如何将学校特色转化成育人成果?将学校特色转化成育人成果,首先要凝练出校本核心素养,它可以让学生更好地把握努力方向,让教师更好地理解培养目标,让外界更加清晰地了解学校的特色,树立学校的办学品牌。其次要赋予核心素养更加具体的内涵,比如北外附校学生的核心素养就是具有国际化人才的特质:家国情怀、国际视野、外语特长、素质全面、良好修养、身心健康、勤奋善思等。再通过课程育人、活动育人、环境育人、生活育人、阶梯式育人、全员育人等方式和路径培养学生的核心素养。最后要建立核心素养的校本评价策略和方法:为每个学生建立成长档案,将过程性评价与终结性评价相结合,评价以叙述性为主,减少定性评价。值得注意的是,评价要指向促进学生的发展,而不是给学生贴标签。
张书记一行的到来,为我校教育教学工作提供了很多切实可行的宝贵经验和建议,我们将认真学习,付诸实践,相信我校的外语教学又将进入另一个腾飞的阶段。
撰稿:郭 苗
编辑:韦小洁
审稿:张镜贤
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