惠州培文:这种美法,有错吗?
中国自古就是礼仪之邦。礼仪,是社会文明的宝贵遗产之一,它展示了社会成员的文明形象。孔子说过:“礼,敬也!” 荀子说过:“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。”。
教师的礼仪修养不仅是教师自尊自律的基本要求,也潜移默化地影响着受教育者的健康成长。
优雅的气质,是怎样内化于心、外化于形的呢?一起走进“北大培文礼仪大讲堂”,看一看我们的生活教师们是如何落实“女士优雅”,“知行合一”践行“雅”的风范。
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彬彬有礼,“仪”是“礼”的外化,神态、手势就是礼的具体表现。那么,这些礼仪是怎样的呢?请听生活老师们,娓娓道来。
01
准备
1
2
3
4
5
6
02
引领
03
站姿
04
坐姿
05
蹲姿
礼仪知识转化为自觉行动
身教胜于言教
生活教师在行动
文稿 | 黎春椅、张俊波
拍摄 | 祝欧亚、黎春椅
编辑 | 陈陆璐
通讯丨张俊波
审核丨李淑芳
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